dịch vụ được cung c ấp (Product: S ản phẩm); phương t hức t hực hiện giaotiếp trong quá trình cung c ấp dịch vụ (Procedure: Th ủ tục phục vụ); nhânviê n phục vụ và các quá trình nh ằm hoàn tất dịch vụ (Provi der: Ngườiphục vụ); c ách giải quyết những vấn đề nảy sinh khi dịch vụ được cungcấp c ho ngư[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Giáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọn toán 6 hayGiáo án tự chọ[r]
1 23= 6(a + 1 + 2).10 2 + 4(a + 1 + 2).101 + 4(a + 1 + 2).10 0 = (a + 1 + 2).644 . Theo giả thiết, tổng tất cảcác số lập được là 6440 nên (a + 1 + 2).644 = 6440 ⇒ a = 7 .Vậy hai số cần tìm là 0 và 7.Bài 7. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 5 chữsố đôi mộ[r]
chảytrong THXOẮN TINH HOÀN• Tỉ lệ 1/125, nam • * Xoắn hoàn toàn (>360 - >540độ): không cótưới máu hay giảm:• -cấp (1-6giờ): TH to, giảm âm, không đồngnhất, dày vách bìu, mào tinh, TDMT• -bán cấp (1-10ngày):TH to, giảm âm / 5 ngàyđầu, ngược lại / 4-5 ngày sau.• -mạn: TH nhỏ dần, tăng âm[r]
Giáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiênGiáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiênGiáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiênGiáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiênGiáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiênGiáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiênGiáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiênGiáo á[r]
A.PHẦN HÀNH CHÁNH: Họ và tên: PHAN VĂN LUẬNTuổi:51 Giới: nam Địa chỉ : xã Vị Thắng,Huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu GiangNghề nghiệp : làm ruộngNgười thân liên hệ : Giang Thị Thủy ( vợ) …sđt : 016464136560Ngày nhập viện: 13h30 ngày 2192015Hồ sơ số : 20333, phòng 2 B.PHẦN CHUY[r]
thích. Trong đó có sử dụng lối mở bài giántiếp.2. Viết một bài văn tả con vật nuôi trongnhà. Trong đó sử dụng cách kết bài mở rộng.- Cho HS viết bài- Thu, chấm.- Nêu nhận xét chung.KHOA HỌC:CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊNI. Mục tiêu:-Nêu được ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.-Biết và vẽ đượ[r]
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 2013Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPh ần I: (3,0 điểm)Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Ông Hai cúi gằm xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hainằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm[r]
6A. “BÀN TAY NẶN BỘT” LÀ GÌ ?Tên gọi:La main à la pâte (LAMAP), Hands-onKhởi xướng: GS. Georges Charpak (tại Pháp,1995)Đặc trưng:1. Là phương pháp dạy học khoa học• dựa trên cơ sở sự tìm tòi-nghiên cứu• áp dụng cho việc dạy học các môn KHTN (Lý, Hóa, Sinh)• thích hợp đối với bậc tiểu học và THCS.2.[r]
mua được thông tin tốt nhất về tài sản cần mua và người bán bán được thông13tin tốt nhất về tài sản cần bán. Công tác định giá dựa trên 2 căn cứ : Các đơnvị đóng thuế và giá trị định giá phải đạt 75% giá trị thị trường.Giá trị xác định phải khách quan ngoại trừ những nguyên tắc về sử dụngđất đã ghi[r]
Theo thiết kế , nhà máy sẽ đợc cấp điện từ một Trạm biến áp trung giancách nhà máy 10 km, bằng đờng dây trên không lộ kép, dung lợng ngắnmạch phía hạ áp của Trạm biến áp trung gian là SN =250 MVA.Nhà máy làm việc theo chế độ 2 ca, thời gian sử dụng công suất cực đạiTmax= 4500 h. Trong nhà máy có Ban[r]
bén, biết tận dụng mọi cơ hội để tổ chức cho trẻ tìm tòi, khám phá thử nghiệm giúpcho sự hiểu biết của trẻ được chính xác sâu sắc hơn.Ví dụ: Trong tiết dạy cho trẻ "Trò chuyện về ngày 20/11", cô sưu tầm các loạitranh ảnh về ngày 20/11, làm các loại đồ dùng, đồ chơi phong phú cho trẻ như: Tấmthiệp, h[r]
2) Hệ thống khai thác sử dụng nướcHệ thống khai thác sử dụng nước gồm: các công trình khai thác sử dụng,vận hành bảo tồn, quy trình vận hành của các công trình nước…3)Hệ thống sử dụng nướcHệ thống sử dụng nước bao gồm các nhu cầu nước của các hộ sử dụngnước, phong tục tập quán dùng nước, sự xả thải[r]
TAY TA LẬP TỨC RỤT LẠI MỘT LỲC SAU MỚI RỤT LẠI TAY TA ĐỂ YỜN X TỰ NHIỜN - XÓ HỘI : TRANG 6 BÀI 13 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CHÕN ĐÚ KHỤNG CÚ PHẢN ỨNG GỠ CHÕN ĐÚ LẬP TỨC RỤT LẠI CHÕN ĐÚ LẬP T[r]
KỸ NĂNG tự PHỤC vụ tự mặc QUẦN áo ĐÚNG CÁCH KỸ NĂNG tự PHỤC vụ tự mặc QUẦN áo ĐÚNG CÁCH KỸ NĂNG tự PHỤC vụ tự mặc QUẦN áo ĐÚNG CÁCH KỸ NĂNG tự PHỤC vụ tự mặc QUẦN áo ĐÚNG CÁCH KỸ NĂNG tự PHỤC vụ tự mặc QUẦN áo ĐÚNG CÁCH KỸ NĂNG tự PHỤC vụ tự mặc QUẦN áo ĐÚNG CÁCH KỸ NĂNG tự PHỤC vụ tự[r]
Bơm dầu hút dầu từ các te để đưa dầu có áp suất tới bình lọc, sau đó qua két làm mát đếnđường dầu chính. Từ đường dầu chính dầu có áp suất đi vào các lỗ khoan trên thân máy đến bôitrơn các cổ trục chính và các cổ trục cam. Từ các cổ chính dầu đi vào các lỗ xiên trên trục khuỷuđến không gian rỗng tro[r]
- Nếu hệ phương trình vô nghiệm thì không tìm được điểm cố định ấy,nghĩa là đồ thị hàm số không đi qua điểm cố định nào.- Nếu hệ phương trình vô số nghiệm: Thì chúng ta lại càng không tìmđược, như vậy việc tìm được điểm cố định mà đồ thị hàm số đi qua phụ thuộcvào hệ phương trình có nghiệm hay không[r]