sáng tạo của học sinh lại khơi dậy trong các em một nội lực có giá trị không kém. Nếu phát huy khai thác được sự chủ động sáng tạo của học sinh sẽ tạo điều kiện thuận lợi để nội lực cộng hưởng với ngoại lực thì từ đó chất lượng dạy và học sẽ được nâng cao. Để phát huy tính tích cực chủ động s[r]
ÔN TẬP KIẾN THỨC PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC LỚP 9ÔN TẬP KIẾN THỨC PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC LỚP 9ÔN TẬP KIẾN THỨC PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC LỚP 9ÔN TẬP KIẾN THỨC PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC LỚP 9ÔN TẬP KIẾN THỨC PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC LỚP 9ÔN TẬP KIẾN THỨC PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC LỚP 9ÔN TẬP KIẾN THỨC PHẦN N[r]
T ổng quan v ềcác thao tác ngh ị lu ậnPosted by Thu Trang On Tháng Tư 15, 2015 5 CommentsÔn tập về các thao tác nghị luậnCác em thân mến ! Đề thi Ngữ văn theo hướng đổi mới có 2 phần,trong đó phần đọc hiểu chiếm khoảng 3- 4 điểm, phần làm vănkhoảng 6-7 điểm. Đề đọc hiểu yêu cầu học sinh phải[r]
+ S thay i theo thi gian ca hoa phng .- 1 HS c thnh ting , lp c thm bi + Tip ni phỏt biu theo cm ngh :- Hoa phng l loi hoa rt gn bú thõn thit vi i hc sinh .- Hoa phng l loi hoa p v thõn thit vi hc trũ .- Miờu t v p c bit ca hoa phng loi hoa gn bú vi i hc trũ - HS luyn c theo cp.- 3 n 5 HS thi c din[r]
Xuất phát từ việc hình thành kỹ năng chung của con người là bằng hoạt động và thông qua hoạt động, bài viết đề xuất hệ thống bài luyện tập, thực hành hướng đến nâng cấp kỹ năng luyện tập và mức độ tư duy nhằm giúp học sinh trung học sơ sở ở khối 9 rèn kỹ năng viết đoạn trong bài nghị luận văn học hi[r]
Đề thi chọn học sinh giỏi Ngữ văn 9(Thời gian 120 phút)Phần I : Trắc nghiệm (2.5 điểm)1. Tác phẩm văn học nào dới đây không thuộc văn học trung đạiA . Truyện Kiều. B. Truyện Lục Vân TiênC. Lão Hạc D. Hịch tớng sĩ2. Dòng chú thích (1768-1839) gợi cho em nhớ đến năm sinh năm mất c[r]
1Năm học: 2010 -2011Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn nghị luận cho học sinh lớp 9ham thích môn Ngữ văn. Với môn Ngữ văn ở bậc THCS các em được học baphân môn là Văn học,Tiếng Việt và Tập làm văn, các em học nhiều phân mônVăn học và Tiếng Việt nhưng đầu[r]
Đề thi chọn học sinh giỏi Ngữ văn 9(Thời gian 120 phút)Phần I : Trắc nghiệm (2.5 điểm)1. Tác phẩm văn học nào dới đây không thuộc văn học trung đạiA . Truyện Kiều. B. Truyện Lục Vân TiênC. Lão Hạc D. Hịch tớng sĩ2. Dòng chú thích (1768-1839) gợi cho em nhớ đến năm sinh năm mất c[r]
, trong thiết kế trở kháng cho đường mạch truyền dữ liệu, thì mặt ground phải cung cấp electric coupling đủ mạnh giữa các đường tín hiệu của các lớp (layers) tín hiệu gần nhau. Xem xét một dây dẫn đơn mang dòng AC, Hình 14, electric coupling yếu hoặc không có electric coupling sẽ cho phép són[r]
10 CH ỦĐỀ VI ẾT LU ẬN ĐỂ MỌI NG ƯỜ I THAM KH ẢO (PH ẦN 1)**Topic 1: Write a letter to a pen pal about the importance of family in your life and your family rules.87 Tran Hung Dao streetThaibinh, Vietnam25th May, 2014Dear Mai,I have received your letter and I feel so glad when knowing t[r]
Kế hoạch cá nhân Giáo viên: Dơng Văn ThànhKế hoạch cá nhânNăm học 2009-2010Họ và tên : Dơng Văn ThànhTổ chuyên môn: Vật lý- KTCNI. Những công việc đợc giao.1. Công tác giảng dạy: Dạy môn vật lý các lớp : 11C, 11E, 11G, 11HDạy môn công nghệ: , 11C2. Công tác chủ nhiệm: Chủ nhiệm lớp<[r]
Đề thi chọn học sinh giỏi Ngữ văn 9(Thời gian 120 phút)Phần I : Trắc nghiệm (2.5 điểm)1. Tác phẩm văn học nào dới đây không thuộc văn học trung đạiA . Truyện Kiều. B. Truyện Lục Vân TiênC. Lão Hạc D. Hịch tớng sĩ2. Dòng chú thích (1768-1839) gợi cho em nhớ đến năm sinh năm mất c[r]
Đối với lớp 7E mà tôi đợc nhận dạy vào năm học 2005 - 2006 cũng nămtrong thực trạng nói trên.Tổng số có 45 học sinh. Trong đó xếp loại về văn hoá: Khá 6 em, trungbình 25 em, yếu: 14em. Không có loại giỏi.2) Thuận lợi: Tuy còn yếu về nhiều mặt nhng các em đều ham muốn hiểubiết nhiều, mong muốn[r]
Nhưng không vì thề mà tương lai và cuộc sống kia trở nên mù mịt và tối tăm.và họ không có cái quyền được mơ ước hay hi vọng.và tương lai tươi sáng , thành công và vinh quang se không bao giờ thuộc về họ.vì tất cả những mơ ước cao đẹp ấy không phãi được quyết định bởi hoàn cảnh sinh ra mà chính là do[r]
CHƯƠNG TRÌNH LỄ TRI ÂN CỦA HỌC SINH KHỐI 9NIÊN KHÓA 2009 – 2010 (6 giờ 30, ngày 29/05/2010) A. PHẦN CHUNG: (Tổ chức tại sân lễ, bắt đầu lúc 6 giờ 30 phút đến 9 giờ 00). I. Rút kinh nghiệm kết quả thi Tổng diễn tập (6 giờ 30). II. Nghi thức: (7 giờ 00) 1. Chào cờ. 2. Tuyên bố[r]
thuộc hành động nói nào?a. Hành động trình bày. b. Hành động biểu cảm.c. Hành động hứa hẹn. d. Hành động hỏi. 8. Câu nào dưới đây không đủ kết cấu trúc C-V?a. Nó đi năm sáu năm rồi. b. Nhưng họ thách nặng quá…c. Vả lại, bán vườn đi thì cưới vợ về ở đâu. d. Lão đem thư sang, mượn tôi xem. 9. T[r]
nội cỏ rầu rầu, tiếng sóng là dự cảm về cuộc đời trôi nổi, đầy sóng gió của thânphận nàng Kiều. ĐỀ CHÍNH THỨC- Những câu hỏi tu từ : Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa ? Hoa trôi man mác biết là về đâu ?Cho thấy số phận nàng Kiều như một kiếp hoa tàn trôi vô định theo dòng nước màkhông biết đâu l[r]
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TIÊN YÊNHíng dÉn «n tËp Häc k× II n¨m häc 2009-20101. m«n ng÷ v¨n LớpVăn Tiếng Việt Tập làm văn6 - Các văn bản nhật dụng - Văn thơ hiện đại: Đêmnay Bác không ngủ, Lượm,Cô Tô, Cây tre Việt Nam.- Toàn bộ phần TV lớp 6- Văn miêu tả7 - Các văn bản nghị luận.- Văn bản: Sống ch[r]
Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng đến tháng ba. Thời tiết rất ấm áp. Mặt trời chiếu những tia nắng dịu dàng qua kẽ lá non làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc. Mùa xuân có bao nhiêu là hoa đẹp, nào hoa huệ, hoa hồng, nào hoa đào, hoa mai… Mùa xuân cũng có rất nhiều loại quả. Thích nhất là vào ngày tết em[r]
Qua những năm trực tiếp giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9, tôi nhận thấy học sinh lớp 9 rất hay nhầm lẫn các kiến thức về hệ thống từ vựng và từ loại tiếng Việt, dẫn đến dùng từ sai khá nhiều. Nguyên nhân của sự nhầm lẫn này, qua thực tiễn dạy học theo tôi là do rất nhiều yếu tố mà một trong những yếu[r]