UNIT 2 LIFE IN THE COUNTRYSIDE

teacher’s introductionListen to the tape firstListen again and correct the mistakes if necessaryCrosscheck the answers with friendsCopy down in te notebooksDo as the teacher askedListen Listen to the teacher’s introductionAnswer the teacher’s questionsWork in pairsAnswer the questionsListenTry to pr[r]

MORE EXERCISES 2 __( English_9)  _Week : 2nd _Date of preparation:___________ _Date of teaching:_____________TASK 1:Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the orthers:1_ a-.climate b-. divide c-. primary d-.religion2_ a-.difficult b-.currency c-.[r]

Grade 10 - UNIT 2: SCHOOL TALKSTEST 2Choose the word which is stressed differently from the rest.1. A. conversationB. entertainmentC. appropriateD. information2. A. holidayB. importanceC. professionD. tomorrow3. A. answerB. complainC. listenD. travel4. A. apologyB. geographyC. e[r]

c. Mình trắng muốt và đang bơi lội. Câu 4: Em chọn loài chim thích hợp với đặc điểm dưới đây: Hót như ……………………..a. Cú b. Quạ c. Cắt d. KhướuCâu 5: Em chọn câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:Buổi tối bé An không ngủ được vì trời nóng. a. Vì sao trời nóng?b. Ai không ngủ được vì trời nóng? c. Vì sao[r]

..................................................................................................Điểm chữ viết và trình bày toàn bài là 1 điểmBài viết lớp 2B tháng 3 năm 2010Qua suốiTrên đờng đi công tác, Bác Hồ và chiễn sĩ phải đi qua một con suối. Một chiến sĩ bỗng sảy chân ngã vì dẫm phải[r]

Câu 5 : Bộ phận in đậm trong câu : “ Chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát” trả lời cho câu hỏi ?a. Là gì ?b. Làm gì ? c. Như thế nào ? Câu 6 : Tìm gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ? ” trong câu sau : Giữa cánh đồng, đàn trâu ra về. Câu 7 : Đặt câu hỏi có cụm từ “Ở đâu” cho câu trên bài tập[r]

2.1.2.Những nhiệm vụ cơ bản của việc dạy học hoá học.2.1.2.1. Nhiệm vụ trí dục phổ thông, kĩ thuật tổng hợp.- Trang bị cho học sinh cơ sở khoa học của Hóa học ở mức độ cần thiết. Cụ thể :+ Học sinh có được một hệ thống kiến thức phổ thông, cơ bản, thiết thực đầu tiên về Hóa học bao gồm những khái ni[r]

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009TIẾT 1,2HỌC VẦNBÀI 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGÃI. MỤC TIÊU:1) Kiến thức:- Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.- Đọc được: bè, bẽ.- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.2) Kĩ năng:- Đọc, viết đúng bè, bẽ.3) Thái độ: Yê[r]

Dế Mèn đã hành động NTN để trấn áp bọn Nhện, giúp đỡ chị Nhà Trò. Chúng ta cùng tìm hiểu bài ? Bài chia làm mấy đoạn?? Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng sợ NTN?- 1HS khá đọc bài - Đọc nối tiếp - Đọc theo cặp - 2HS đọc bài - Bọn Nhện - Đòi lại công bằng, bênh vực Nhà Trò yếu ớt ...- 3đoạn Đ[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011 Tuần 02 Ngày soạn: 16 / 08 / 2010 Tiết 02 Ngày dạy: 18 / 08 / 2010- HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ- BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TAI Mục tiêu : • HS biết tác giả của bài hát Tiếng chng và ngon cờ là nhạc sĩ Phạm Tun và có thể kể tên một vài bài hát tiê[r]

Phần tự luận (7,75 điểm):1. Viết các số sau:a. Năm trăm bảy mươi hai ……………….. b. Tám trăm hai mươi mốt …………………..c. Sáu trăm lẻ tám ………………. d. Một trăm, hai chục và ba đơn vị ………………….2. Điền số thích hợp vào chỗ ………….:a. 123, 124, 125, ………, …………., …………. . b. 20, 22, 24, ………, ……….., …………, 30.3.[r]

Phòng GD – ĐT Thoại Sơn Trường THCS TT Phú HòaTiết 2Ngày soạn: . . . . . . . . . . . .Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . .Lớp dạy: . . . . . . . . . . . . . .- Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh taI. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ.- Bài[r]

Hoạt động phân loại Phân loại những quả bóng, khối hình khác màu cũng là hoạt động thú vị với bé. Hãy đặt tất cả đồ chơi của bé trên sàn và đề nghị bé phân loại theo màu sắc. Bé có thể chọn đồ có màu đỏ, vàng và xanh vào từng giỏ khác nhau. Bạn cũng có thể chỉ cho bé thấy hình dạng khác nhau của nhữ[r]

HỌ VÀ TÊN:…………………………………………………………………………HỌC SINH LỚP:……………………… TRƯỜNG:……………………………….……………………………………………SỐ BÁO DANHKTĐK- CUỐI KÌ 2 - NĂM HỌC MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 2PHẦN ĐỌC Ngày kiểm tra:………………….SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰĐIỂM GIÁM THỊ: GIÁM KHẢO: SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰI/ ĐỌC THÀNH TIẾNG: …………………………./ 6[r]

bay đi gắp một cành khô thả xuống để cứu. • c/ Kiến bám vào cành cây, thoát chết.• b/ Một hôm, Kiến khát quá bèn bò xuống suối uống nước. •d/ Chẳng may trượt ngã, kiến bò dòng nước cuốn đi.Thứ tự đúng các tranh : b,d,a,c. Kiến và Chim Gáy.3. Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập của[r]

Họ và tên:………………………………………………………………..Lớp:………………..Trường Tiểu học Lê Minh Xuân 3KIỂM TRA GHK 2-NĂM HỌC: 2009 – 2010MÔN: Toán 2NGÀY:(Thời gian 40 phút) Điểm Nhận xét của giáo viên 1/……./ 2đ Câu 1: Tính nhẩm5l X 2 = 10 : 5 = 3kg X 3 = 7 : 1 =6dm : 3 = 4 X 7 = 20 : 2 = 4 X 0[r]

Trờng THCS Nghĩa Bình Giáo viên: Nguyễn Giang Nam Tuần 2 Tiết 2 Bài 2 sự truyền ánh sáng Ngày soạn: 24 tháng 8 năm 2009 Mục tiêu: 1/ Kiến thức - Biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xác dịnh đờng truyền của ánh sáng. - Phát biểu đợc định luật truyền thẳng của ánh sáng.[r]

c. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.Câu 9. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghóa của từ dòu dàng? a. Không gay gắt, êm xuống.b. Có tính chất êm, không gay gắt.c. Gây cảm giác dễ chòu, tác động êm nhẹ đến các giác quan hoặc tinh thần.Câu 10. Cuối câu hỏi thường đặt dấu gì? a. Dấu chấm. b. Dấu chấm hỏi.[r]

NỘI DUNG: + TRÊN CƠ SỞ HIỂU BIẾT SÂU SẮC VỀ CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT, GIÁO DỤC CHO học sinh phạm trù vật chất và ý thức vật chất có trước, ý thức có sau.Vạch trần những luận điểm nh[r]

Cho hai điểm A(2;-1;2) và B(3;1;-2). Viết phương trình của mặt phẳng đi qua điểm A và vuông góc với đường thẳng qua A và B?KIỂM TRA BÀI CŨ HÌNH HOÏC 12BAØI 2 §2. PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG2- Các trường hợp riêng (SGK)Trong khơng gian Oxyz, cho mp (α): Ax + By +[r]