BÀI GIẢNG NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

Tuần 5Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2006ToánTiết 21: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) A. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ ) - Củng cố về giải toán có lời văn và tìm số bị chia ch[r]

Toán (71) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I-Mục tiêu:Giúp HS:Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.II-Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng con.III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HSA.Kiểm tra bài cũ-GV gọi 2 Hs lên bản[r]

3 Củng cố dặn dò :-Nhận xét tiết học- Hs đặt tính và tính - Hs làm bài- Hs nêuHai hs làm bảng , cả lớp làm vở- Đại diện nhóm nêu các bước giải của bài toán- Một hs làm bảng Toán tc ( 32) LUYỆN TẬPI Mục tiêu : - Rèn kỹ năng chia cho số có hai , ba chữ số. - Vận dụng để giải bài[r]

Tuần 32ToánTiết 156: luyện tập chungA-Mục tiêu:-Củng cố KN thực hiện tính nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số. Củng cố về giải toán có lời văn.-Rèn KN tính toán cho HS-GD HS chăm hcọ toán.B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HTC-Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy Ho[r]

Làm l ầ n l ượ t ñế n khi h ế t t ấ t c ả các nét ch ữ .B ạ n có th ể ấ n Enter ñể xem các frame ch ạ y ntn.Tuy nhiên bây h ch ữ ñ ang ch ạ y ng ượ c. ðể cho ch ữ xu ấ t hi ệ n xuôi thì ta làm nh ư sau: Kích chu ộ t vào frame ñầ u tiên,gi ữ phím Shift,kí[r]

số lợng từ đã đếm số từ đếm đợc đã định dạng số từ đếm đợc đã định dạng số lợng từ đã đếm cờ trạng thái tên tập tin cờ trạng thái Hình 12.4 Biểu đồ cấu trúc http://www.ebook.edu.vnHuỳnh Xuân Hiệp - CNPM 144 Thiết kế chi tiết 4 mô-đun Tên mô-đun Đọc tập tin Kiểu trả về S[r]

Các đảo trên vịnh Hạ Long chủ yếu là đảo đá vôi được hình thành cách đây trên năm trăm triệu năm . Ân dấu trong những hòn đá là hệ thống hang động vô cùng phong phú với măng,nhũ đá co quy mô, hình dáng,màu sắc đa dạng,huyền ảo ,… Một số hang động còn chứa đựng các dấu tích của n[r]

KIỂM TRA BÀI CŨTrong trường hợp nào thì thấu kính hội tụ cho ảnh ảo? Nêu đặc điểm của ảnh ảo đó?TL: Thấu kính hội tụ cho ảnh ảo khi vật đặt trong khoảng tiêu cự. Đặc điểm:Ảnh ảo, cùng chiều và lớn hơn vật.AFF’BA’B’O Ngêithîch÷a®ånghå®e o c¸ig×t rícm¾t? TiÕt 56 : kÝnh lóp Khi xuấ[r]

1. MộT Số KHÁI NIệM, ĐặC ĐIểM,PHÂN LOạI HĐĐT1.1. Một số khái niệm­ Hợp đồng điện tử­ Giao kết hợp đồng điện tử1.2. Đặc điểm1.3. Phân loại1.4. Lợi ích1.1. Một số khái niệm Hợp--đồng là gì?Hợp đồng dân sự là sự thỏa thuận giữa các bên vềviệc xác lập, thay đổi[r]

Hiểuựược suy nghĩvà phảnứng của người tiêu dùng trong quá trình quyết ựịnh, thông qua cácựápứng của người TRANG 3 7 NH Ữ NG NHÂN T Ố Ả NH H ƯỞ NG ỰẾ N HÀNH VI TIÊU DÙNG CÁ NHÂN Hai nhóm [r]

-CHẤT H U CƠ PROTEIN, LIPIT, MÙN ...Ữ -CHẾ ĐỘ KHÍ HẬU SINH VẬT TỰ DƯỠNG: CÂY XANH, MỘT SỐ T O ...Ả CHỨA ĐẦY ĐỦ ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ DUY TRI QUẦN XÃ CÓ KH N NG TỔNG HỢP CHẤT Ả Ă H U CƠ [r]

Bài giảngBài giảngQuản lý Tài nguyên Thiên nhiênQuản lý Tài nguyên Thiên nhiên(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)(Natural Resources Management)Ngô Trí DũngNgô Trí DũngKhoa Lâm nghiệp, ĐH Nông Lâm HuếKhoa Lâm nghiệp, ĐH Nông Lâm HuếKhungKh[r]

MỘT SỐ BÀI TOÁN QUY HOẠCH ĐỘNG ĐIỂN HÌNH.I. Dãy con đơn điệu dài nhất1. Mô hìnhCho dãy a1,a2,..an. Hãy tìm một dãy con tăng có nhiều phần tử nhất của dãy.Đặc trưng: i) Các phần tử trong dãy kết quả chỉ xuất hiện 1 lần. Vì vậy phương pháp làm làta sẽ dùng vòng For duyệt qua các p[r]

1. ĐặT VấN Đề Thế kỷ 21 - thế kỷ của công nghệ sinh học, thế kỷ của sự phát triển nông nghiệp sạch và bền vững. Chế phẩm vi sinh vật bón cho cây trồng đ nhiều thập kỷ nay đợc nông dân Việt Nam sử dụng cho hiệu quả khá cao và ổn định, tuy nhiên mới chỉ ở dạng chế phẩm vi sinh vật đơn, nghĩa là chỉ có[r]

Các đảo trên vịnh Hạ Long chủ yếu là đảo đá vôi được hình thành cách đây trên năm trăm triệu năm . Ân dấu trong những hòn đá là hệ thống hang động vô cùng phong phú với măng,nhũ đá co quy mô, hình dáng,màu sắc đa dạng,huyền ảo ,… Một số hang động còn chứa đựng các dấu tích của n[r]

Vì các đường biên hoặc chi tiết tinh vi trên ả nh góp phần chủ yếu trong việc tạo ra các thành phần số cao của ảnh, nên bộ lọc thông cao thường làm tăng độ tương phản cục bộ và làm cho ả[r]

Người tiêu dùng ñã hoặc sẽ có phảnứng thế nào với hoạt ñộng marketing của doanh nghiệp? Hiểu ñược suy nghĩ và phản ứng củangười tiêu dùng trong quá trình quyếtñịnh, thông qua các ñáp ứng của ngườimua là một lợi thế cạnh tranh so với cácñối thủ37Những nhân tố ảnh hưởngñến hành vi tiêu dùng c[r]

qua các tham số truyền dẫn, tỉ lệ lỗi thông tin, các hiện tượng tắc nghẽn và hỏng hóc của các tuyến liên kết. Như vậy, chất lượng dịch vụ QoS tại các mức cao của mô hình hướng về phía người sử dụng dịch vụ liên quan tới các hệ thống giao thức và phần mềm ñiều khiển, trong khi các mức thấp hướng về[r]

Ví dụ: Mitch is afraid of getting married now. We are accustomed to sleeping late on weekends. Jean is not capable of understanding the predicament. Alvaro is intent on finishing school next year. Craig is fond of dancing. We are interested in seeing this film. - Không phải bất cứ tính từ nào trong[r]

SKKN Sử dụng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài toánSKKN Sử dụng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài toánSKKN Sử dụng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài toánSKKN Sử dụng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc[r]