VI TẢO - NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIỀM NĂNG CHO QUÁ TRÌNH TRÍCH LY CÁC HỢP CHẤT CÓ HOẠT TÍNH SINH HỌC CAO

+ Hệ thống lọc sinh học linh động trong việc xử lý mùi hôi, các hợp chất hữu cơ bay hơi và các chất độc. + Hiệu suất xử lý thường lớn hơn 90% đối với các khí thải có nồng độ các chất ô nhiễm < 1000 ppm. +Nguyên liệu sẵn có, giá thành rẽ và dễ thay thế. Khuyết điểm : + Hệ[r]

BÀI GIẢNG SỐ 7 SỐ TIẾT: 05 I. TÊN BÀI GIẢNG: TRÍCH LY VÀ KẾT TINH II. MỤC TIÊU: Người học nắm được kiến thức về phương pháp thực hiện quá trình trích ly. Đồng thời các kiến thức về bản chất, phân loại quá trình kết tinh. III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN GIẢNG D[r]

dựng và phát triển thương hiệu như sau:Bảng 2.2: Khó khăn cho các doanh nghiệp trong việc xây dựng thương hiệuVấn đề khó khăn Tỷ lệ %1. Vốn/tài chính 23,12. Hàng nhái, hàng giả/vi phạm bản quyền 193. Cơ chế chính sách, quy đònh thủ tục, đặc biệt là quy đònh về giới hạn chi phí 18,54. Nguồn nh[r]

Mục tiêu của luận án đánh giá được nguồn nguyên liệu nụ hòe ở Việt Nam, vận dụng quá trình thiết bị vào nghiên cứu trích ly Rutin với hiệu suất cao, nghiên cứu các quá trình tinh chế Rutin chất lượng cao làm dược phẩm và chất chuẩn.

Câu 31.0đ5 câu 6.0đTổng 5 câu3.5đ1 câu2.0đ1 câu3.0đ1 câu0.5đ1 câu1.0đ9 câu 10.0đĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 81.Phản xạ có điều kiện là gì? Lấy 3 ví dụ?2.Nêu tính chất và vai trò của hoocmôn? Cho ví dụ?3.Trình bày cấu tạo của tai?4.Nêu cấu tạo của cầu mắt?5.Cho biết ý nghĩa của cuộc[r]

Nguyên liệu lọc thường là than bùn, đất, phân compốt hay cây thạch nam, tuy nhiên bột cacbon đã được hoạt hóa và polysterene cũng có thể được sử dụng. Sự lựa chọn nguyên liệu lọc là vô cùng quan trọng bởi vì nó phải cung cấp cho vi sinh vật dinh dưỡng, sự phát triển về mặt si[r]

nhưng không có dòng vi khuẩn nào có khả năng phân giải giấy photocopy. Bốn dòng vi khuẩn Q4, Q5, Q8 và Q9 được phân lập từ dịch dạ cỏ bò đều có khả năng sản sinh hiệu quả enzyme cellulase ngoại bào (endoglucanases, exoglucanases và β-glucosidases) ở điều kiện kỵ khí. Khi được nuôi trong môi trường v[r]

Tác động gián tiếp đến sinh trưởng của cây trồng xảy ra khi các chủng vi sinh vật có khả năng làm giảm bớt hoặc ngăn chặn các ảnh hưởng có hại từ môi trường hoặc từ các vi sinh vật bất lợi đối với thực vật, trong đó vi sinh vật có thể cạnh tranh dinh dưỡng với vi sinh vật[r]

CPhân bón vi sinh vật( phân vi sinh) là sản phẩm chứa một hay nhiều chủng vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độđạt tiêu chuẩn hiên hành. Thông qua các hoạt động của chúngsau quá trình bón vào đất tạo nên các chất dinh dưỡng mà câytrồng sử dụng được (N,P, K,…) hay các ho[r]

sung thêm mt b ging VSV hn hp vào b  là vô cùng hu ích. iu này ã rút ngn thi gian , nâng cao cht lưng phân thành phNm, gim ô nhim môi trưng. IV. KÕT LUËN - T 8 chng VSV có hot tính phân gii xenlulo mnh nht ã chn ra ưc 2 chng vi khuNn VK2, VK3 và 2 chng x khuNn[r]

SO42-, manolat..) đã có nhiều ứng dụng trong khoa học và cuộc sống vì hoạt tính sinh họcmà đặc biệt là trong việc chữa trị các khối u.Hợp chất được biết nhất là [PtCl2(NH3)2], hợp chất này có cấu trúc vuông phẳng và có haiđồng phân hình học.Trong đó có một đồng phân có hoạt t[r]

Phương pháp hóa học được dùng khi có hoặc không có sự làm sạch cơ học vàdầu tràn trong một thời gian dài. Phương pháp này sử dụng các chất phân tán; cácchất phá nhũ tương dầu - nước; các chất keo tụ và hấp thụ dầu Phương pháp sinh học là phương pháp đang được các nhà khoa học trên thếgiới ngh[r]

Các nghiên cứu đã cho thấy dạng hợp chất không hòa tan 1,3/1,6 β-glucan có hoạt tính sinh học cao hơn dạng 1,3/1,4 β-glucan.Sự khác nhau giữa liên kết β-glucan và cấu tạo hóa học chủ yếu[r]