BÀI 1: MẠCH ĐIỆN DÂN DỤNG DOC

: T¹i sao khi dßng ®iƯn ®i qua bãng ®Ìn bót thư ®iƯn, ®Ìn ch a nãng tíi nhiƯt ®é cao nh ng thư ®iƯn, ®Ìn ch a nãng tíi nhiƯt ®é cao nh ng vÉn ph¸t s¸ng?vÉn ph¸t s¸ng?C©u4C©u4: Khi dßng ®iƯn ®i qua bãng ®Ìn bót thư : Khi dßng ®iƯn ®i qua bãng ®Ìn bót thư ®iƯn, ®Ìn ch a nãng tíi nhiƯt ®é cao nh ng vÉn[r]

Tun 1Tit 1Ngy son 12/08/2010Chơng I: PHẫP NHN V PHẫP CHIA CC A THCB i 1. NHN N THC VI A THCNgy dy /08/2010LpI . Mục tiêu: + HS hiu đợc qui tắc nhân đơn thức với đa thức .+ HS thực hiện c phép nhân đơn thức với đa thức. + Nghiờm tỳc ,cn thn . II. Chuẩn bị :+ GV: Phấn mầu, bảng p[r]

nhiệt liệt chào mừng Trường THCs xi m ng bỉm sơncác thầy cô giáo dự giờ ĐịA Lí lớp 7Giáo viên THựC HIệN: nguyễn thanH Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra bài cũ:+Nêu đặc điểm cấu trúc của địa hình BắcMỹ?+Nêu đặc điểm cấu trúc của địa hình BắcMỹ? Bắc Mỹ có cấu trúc điạ hình đơn giản, gồm ba bộ ph[r]

Trờng THCS Sơn Tiến Giáo viên: Phạm Tuấn Anh.Dạy lớp: 8A; 8B; 8E. Ngày soạn: 27/03/2010.Tiết PPCT: 57. Ngày dạy: 02/04/2010.Bi thc hnh 7: X lớ dóy s trong chng trỡnh (t1)I. MC TIấU:1. Kin thc- Lm quen vi vic khai bỏo v s dng cỏc bin mng2. K Nng- ễn luyn cỏch s dng cõu lnh lp fordo.- Cng c cỏc[r]

GIỚI THIỆU
Các công nghệ ngày nay luôn hướng tới sự đơn giản, tiện lợi và đặc trưng
luôn được ưu tiên hàng đầu là khả năng không dây (wireless). Thiết bị không
dây càng ngày càng phát triển rộng rãi làm cho con người được giải phóng, tự
do và thoải mái hơn. Công nghệ RFID ra đời đã tạo ra cuộc[r]

= − và đường thẳng (d) : y 2x 2= − +a/ Vẽ parabol (P) và đường thẳng (d)b/ Tìm tọa độ các giao điểm của (d) và (P) bằng phép tốn.Bài 2. (2 điểm) Cho phương trình : x2 – 2 (m + 3)x + m2 + 3 =0 (m là tham số)a/ Với giá trị nào của m thì phương trình có 2 nghiệm phân biệt.b/ Xác định m để phương[r]

Kiểm tra cuối nămmôn vật lí 7Họ và tên: ............................................................Lớp:................Điểm Nhận xétPhần A - Trắc NghiệmKhanh tròn vào đáp án em lựa chọn.Câu 1. Khi đặt hai vật nhiễm điện lại gần nhau, hình vẽ nào sau đây thể hiện đúng sự t-ng tác giữa chúng.C[r]

Kế hoạch giảng dạy lớp 7Phần i: Thành phần nhân văn của môI trờngTuần Tiết theo PPCTTên bài dạy Ngày dạyĐiều chỉnh bổ sung1 Bài 1: Dân số2 Bài 2: Sự phân bố dân c. Các chủng tộc trên thế giới 3 Bài 3: Quần c. Đô thị hóa4 Bài 4: Thực hành: Phân[r]

“Số nguyên tố là số chỉ có đúng hai ước là 1 và chính nó”H·y nªu ®Þnh nghÜa sè nguyªn tè. Từ định nghĩa số nguyên tố, các em hãy nêu ý tưởng của bài toán  Ý tưởng:Nếu N=1 thì N không là số nguyên tố. Nếu 1<N<4 thì N là số nguyên tố. Nếu N≥4 và không có ước số[r]

PHỆỄNG PHAÙP ẸỆA VEÀ CUỈNG CỄ SOÁ VỚ DỤ 1.. PHỆỄNG PHAÙP ẸAẬT AÅN PHUẼ VỚ DỤ 1.[r]

tên là Rogerot đi giảng đạo các nơi, Minh Mạng lúc ấy mới có dụ cấm đạo. Trong dụ nói rằng:- Đạo phương Tây là tà đạo, làm mê hoặc lòng người và hủy hoại phong tục, cho nên phải nghiêm cấm để khiến người ta phải theo chính đạo.Nhà vua sai tìm bao nhiêu giáo sỉ ở trong nước đem cả về Hu[r]

Bài dụ khẳng định ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.Bài dụ khẳng định ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc, phong tục tập quán để tóc dài và nhuộm răngđen của người Việt Nam; đồng thời nói lên quyết tâm đánh giặc để bảo vệ độc lập dân tộc; tiêu diệt khiếncho quân g[r]

TRANG 1 TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam TỔ HOÁ SINH ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC NHỮNG BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG; LỒNG GHÉP GIÁO DỤ[r]

quan chế rồi đến chính trị, khiến sĩ dân hiểu rõ quốc chính để dự bị cơ sở cho việc lập hiến, vài năm sau, xét lại tình hình, xem tiến bộ mau chóng mà định kỳ hạn xa gần."Rồi triều đình sửa đổi quan chế: đặt ra Tư chính viện ở kinh sư, Tư nghị cuộc ở các tỉnh để làm cơ sở cho Quốc hội và Tỉnh[r]

HỒ CHÍ MINH NẾU TRONG CÔNG TÁC, CÁC CÔ, CÁC CHÚ ĐƯỢC NHÂN DÂN ỦNG HỘ, LÀM CHO DÂN TIN, DÂN PHỤC, DÂN YÊU THÌ NHẤT ĐỊNH CÁC CÔ, CÁC CHÚ THÀNH CÔNG.. THÌ BÀI 1 CÂU GHÉP LÀ : TRANG 14 AI NH[r]

link bài viết đến Google tại tranghttps://www.google.com/webmasters/tools/submit-url bạn bỏ link vào khung trên, nhập mã bảo vệ và nhấn submit nếu thành công nó sẽ báo là đã nhận được link. Nếu bạn làm đúng như những gì mình nói thì trong vòng 1 tuần lễ thì tất cả các bài viết sau đó của bạn[r]

Siêu viết “Bạch Đằng giang phú”vào năm nào, nhưng qua giọng văn cảm hoài “Thương nỗi anh hùng đâu vắng tá-Tiếc thay dấu vết luống còn lưu”, ta có thể đoán định được, bài phú này chỉ có thể ra đời sau khi Trần Quốc Tuấn đã mất, tức là vào khoảng 1301-1354. “Bạch Đằng Giang phú” là một kiệt tác[r]

Thực lục về cuộc đấu tranh chống ngoại xâm dưới thời quân Minh cai trị Tác giả khai thác bộ sử Nhà Minh, đối chiếu với các bộ sử Việt Nam, để vạch lại, theo trình tự thời gian, cuộc đấu tranh chống ngoại xâm 1407-1427. Dẫn nhập Người yêu nước và lo cho nước đều khắc khoải hướng về tương lai,[r]

- Trời đất đặt ra nơi hiểm trở, Bậc anh tài tính cuộc tồn an - Giặc tan muôn thuở thăng bình, Bởi đâu đất hiểm, cốt mình đức cao Nhìn trở lại toàn bộ bài phú, nghệ thuật phối trí thời gian và không gian của Trương Hán Siêu đã đạt đến chỗ thần tình. Nhà thơ đưa không gian Bạch Đằng từ một viễn[r]

x x x x x x X ĐH phân nhóm hoặc tự ôn. x x x x x x x x x -Phân chia nhóm tổ tự ôn lại. -Gọi bất kỳ các HS hô để cả lớp tập. -Thi đua giữa các nhóm, tổ. 2.Trò chơi. “Nhảy ô tiếp sức” -GV nhắc lại luật chơi,cách chơi. - Tổ chức cho học sinh chơi. -Thưởng- phạt sau 1 lần chơi. Kết thúc -Thả[r]