Bài giảng Sinh học 11 - Bài 3: Thoát hơi nước (Hồ Hoàn Mai) với các nội dung vai trò của quá trình thoát hơi nước; thoát hơi nước qua lá; các tác nhân ảnh hưởng đến quá trình thoát hơi nước; cân bằng nước và tưới tiêu hợp lí cho cây trồng.
+Tạo lực hút đầu trên +Hạ nhiệt độ của lá cây vào những ngày nắng nóng +Khí khổng mở cho CO2 vào cung cấp cho quá trình quang hợp. II. THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ 1.Cấu tạo của lá thích nghi với chức năng thoát hơi nước Học sinh : nêu được +Sự thoát
- Giải thích: Cây chỉ giữ lại một phần nước rất nhỏ vì cây thực hiện quá trình thoát hơi nước qua các lỗ khí ở lá để giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và giữ cho [r]
d/ Hoạt động của Câu 30: Nhân tố ảnh hưởng các bơm ion ở tế bào khí khổng làm tăng hàm lượng các ion.chủ yếu đến quá trình thoát hơi nước ở lá với vai trò là tác nhân gây mở khí khổng là[r]
Câu 35: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một tính trạng trong một gia đình: Biết rằng bệnh này do một trong hai alen của một gen quy định và không phát sinh đột biến mới ở t[r]
- Khi cây đủ nước, tế bào hạt đậu trương lên, vách mỏng TB căng ra kéo theo vách dày bên trong cũng cong ra, làm lỗ khí khổng mở rộng, hơi nước thoát ra nhiều.. - Khi cây thiếu nước, TB [r]
Quá trình trao đổi chất ở thực vật là quá trình cây xanh lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, khí ô-xi, nước và thải ra môi trường khí các–bô-níc, khí ô- xi, hơi nước và cá[r]
Luận án mô tả đặc điểm phương pháp phẫu thuật toàn bộ TOF; mô tả đặc điểm thất phải – đường thoát thất phải ở các giai đoạn hậu phẫu sớm, ngắn hạn và trung hạn; tìm liên quan giữa đặc điểm thất phải với các mức độ hở van đmp; và với các mức độ hẹp ĐMP hậu phẫu.
- Sơ đồ mạch điện là hình vẽ sử dụng các kí hiệu qui ước để biểu diễn một mạch điện. Mạch điện được mô tả bằng sơ đồ và từ sơ đồ mạch điện có thể lắp mạch điện tương ứng. - Chiều dòng đ[r]
Tinh dầu lá hẹ thu được bằng phương pháp chưng cất hơi nước được làm khan bằng Na2SO4. Thành phần các cấu tử bay hơi trong tinh dầu sau trích ly được phân tích bằng phương pháp sắc ký khối phổ (GC – MS) cho thấy có 12 cấu tử. Bằng phương pháp DPPH cho thấy khả năng kháng oxi hoá của tinh dầu lá hẹ l[r]
Hướng dẫn giải: Người ta chọn nhiệt độ sôi của hơi nước đang sôi để làm một mốc chia độ vì hơi nước sôi ở một nhiệt độ xác định (100°C) và trong suốt quá trình sôi nước không thay đổi nh[r]
Nỗi tiếp nội dung phần 1, phần 2 bài giảng Điều khiển quá trình - Chương 2: Mô tả quá trình trình bày các kiến thức về mô hình hóa thực nghiệm và các ví dụ ứng dụng kiến thức đã học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Câu 28: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một tính trạng trong một gia đình: Biết rằng bệnh này do một trong hai alen của một gen quy định và không phát sinh đột biến mới ở t[r]
Câu 7: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một tính trạng trong một gia đình: Biết rằng bệnh này do một trong hai alen của một gen quy định và không phát sinh đột biến mới ở tất[r]
Câu 39: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một tính trạng trong một gia đình: Biết rằng bệnh này do một trong hai alen của một gen quy định và không phát sinh đột biến mới ở tấ[r]
Chương 1: TỔNG QUAN 1.1. Giới thiệu về nguyên liệu sấy cá cơm 1.1.1 Tình hình thủy sản sấy hiện nay Tình hình sấy thủy sản ở nước ta hiện nay Việt nam là nước có bờ biển dài và vùng ngư trường đánh bắt cá rất rộng. Sản lượng tôm cá hàng năm rất lớn. Cũng giống như các nước kém phát triể[r]
KHOA HỌC TRANG 13 VẼ SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HO N CỦA NƯÀ ỚC TRONG TỰ NHIÊN MỘT CÁCH ĐƠN GIẢN THEO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA MÌNH V O GIẤY A4 À SỬ DỤNG MŨI TÊN V À TRANG 14 HƠI NƯỚC MÕY TRẮNG MÕY ĐEN [r]
Tinh dầu lá tía tô ở tỉnh Quảng Nam thu được bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước với tỉ lệ lá tía tô tươi (g)/thể tích nước (ml); thời gian chưng cất đã khảo sát và được lựa chọn lần lượt là 100 g lá tía tô tươi/600 ml nước với thời gian chưng cất là 5 giờ.
Bài viết đề cập việc thử nghiệm ba biện pháp phát triển kĩ năng sử dụng sơ đồ (KNSDSĐ) cho trẻ mẫu giáo (MG) 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non: (i) Cung cấp, chính xác hóa các biểu tượng về thế giới xung quanh cho trẻ; (ii) Sử dụng sơ đồ trong quá trình cung cấp, hệ thống h[r]