TẢI GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BÀI 1: ESTE - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HÓA HỌC 12

GV yêu cầu HS viết phương trình hoá học của phản ứng thuỷ phân este trong môi trường axit.. GV hướng dẫn HS viết phương trình phản ứng thuỷ phân este trong môi trường kiềm.[r]

- Hoá học đã góp phần thiết thực giải quyết các vấn đề về lương thực, thực phẩm, tơ sợi, thuốc chữa bệnh, thuốc cai nghiện ma tuý2. Kỹ năng:.[r]

Tính chất của hợp kim phụ thuộc vào thành phần các đơn chất tham gia cấu tạo mạng tinh thể hợp kim.  Tính chất hoá học: Tương tự tính chất của các đơn chất tham gia vào hợp kim.[r]

Nắm được những tính chất hoá học cơ bản của nhôm là tính khử mạnh, trong các phản ứng hoá học nó dể bị oxi hoá thành ion có điện tích duy nhất là Al 3+.. Giải thích được tính chất này v[r]

- Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo phân tử, tính chất hoá học của peptit (phản ứng thuỷ phân)2. - Khái niệm, đặc điểm cấu tạo, tính chất của protein (sự đông tụ; phản ứng thuỷ phân, phản ứng[r]

b. Tổ chứcnào do con ngời tạo ra?- GV cho HS hoạt động nhóm 4. Cho biết các dạng liên kết của tinhđể hoàn thành PHT số 1 bột?mời 1 nhóm báo cáo nhómkhác bổ sung- Một số vớng mắc của HS: HS Hoàn thanh phiếu HT số 1:quên CTCT và tên gọi của các 1.Poli etilen, tinh bột/ xe[r]

- Tính % khối lượng của sắt trong hỗn hợp phản ứng.. Xác định tên kim loại dựa vào số liệu thực nghiệm.[r]

Lấy phần không tan cho tác dụng với dung dịch HCl dư (không có không khí) thu được 38,08 lít khí.. Các thể tích khí đo ở đkc..[r]

- GV yêu cầu HS cho biết các hiện tượng xảy ra khi cho từ từ dung dịch NaOH vào mỗi dung dịch, từ đó xem có thể nhận biết được tối đa bao nhiêu dung dịch.. II.[r]

dùng giấy quỳ tím lần lượt nhúng vào 4 dung dịch, quan sát sự thay đổi màu sắc của nó có thể nhận biết được dãy các dung dịch nào?. Hai dung dịch NaCl và KHSO 4.A[r]

Giáo án Hóa học 12 - Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch giúp học sinh biết nguyên tắc nhận biết một số ion trong dung dịch; biết cách nhận biết các cation: Na+, NH4, Ba2+, Al3+, Fe3+, Fe2+, Cu2+.

 Trực quan: Sử dụng bảng tuần hoàn, một số hình ảnh về kim loại kiềm cũng như hợp chất của nó, sơ đồ thùng điện phân NaCl nóng chẩy điều chế natri.. IV – CÁC BƯỚC THỰC HIỆN 1/ Ổn định l[r]

- Amin thơm là amin có nguyên tử N liên kết trực tiếp với vòng benzen. - Không, vì nguyên tử N không liên kết trực tiếp với vòng benzen.[r]

- Công thức cấu tạo dạng mạch hở, tính chất vật lí (trạng thái, màu, mùi, nhiệt độ nóng chảy, độ tan), ứng dụng của glucozơ2. * HS Hiểu được: Tính chất hoá học của glucozơ: tính chất của[r]

- Khái niệm chất béo, tính chất vật lí, tính chất hoá học, (tính chất chung của este và phản ứng hiđro hoá chất béo lỏng), ứng dụng của chất béo.. - Cách chuyển hoá chất béo lỏng thành c[r]

GV đặt câu hỏi nghiên cứu: Các yếu tố nhiệt độ, nồng độ, kích thước chấtphản ứng, áp suất và chất xúc tác có ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng không vànếu có thì ảnh hưởng như thế nào?GV yêu cầu HS viết suy nghĩ của mình về câu hỏi nêu vấn đề trên vàovở thí nghiệm (gợi ý: theo các em những yếu tố nào có[r]

CTPT của este X có dạng CnH2nO2 nên X là este no đơn chức mạch hở. Do đó, Z là rượu no đơn chức.. a) Xác định công thức phân tử của X.. b) Đun 7,4 gam X trong dung dịch NaOH vừa đủ đến k[r]

(giới thiệu dụng cụ, hóa chất, cách tiến hành) - GV:Các em hãy tập trung quan sát thật kĩ thí nghiệm của cô giáo, chú ý đến màu sắc của dung dịch trước và sau phản ứng.. - HS: quan sát m[r]

- Dự đoán, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận được tính chất hoá học các hợp chất của sắt.. - Viết các PTHH phân tử hoặc ion rút gọn minh hoạ tính chất hoá học.[r]

hoá học như thế nào phải điều chế bằng phương pháp điện phân nóng chảy ? Chúng đứng ở vị trí nào trong dãy hoạt động hoá học của kim loại ?. HS: Trả lời[r]