BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 - BÀI 3: NHỊ THỨC NIU-TƠN

Câu 12. H ng m c nào sau đây không đ c tính vào ngu n v n huy đ ngạ ụ ựơ ồ ố ộ c a Ngân hàngủ1. B o lãnh tín d ngả ụ2. Ti n g i có kì h nề ử ạ3. H p đ ng mua l iợ ồ ạ4. Phát hành trái phi uếCâu 13. Trên trung tâm giao d ch ch ng khoán Hà N i, giá tham chi uị ứ ộ ế đ c xác đ nh b ngượ ị ằ1. Gi[r]

Bài 3 trang 58 SGK Đại số và giải tích lớp 11Biết hệ số của x2trong khai triển của (1 – 3x)n là 90. Tìm n.Đáp án và hướng dẫn giải bài 3:Với số thực x ≠ 0 và với mọi số tự nhiên n ≥ 1, ta có:(1 – 3x)n = [1 – (3x)]n =Ckn (1)n – k (-3)k . xk.Suy ra hệ s[r]

2C= Bài 3: NHỊ THỨC NIU – TƠN Niu Tơn I.Công thức Nhị thức Niu – Tơn( )na b+ =0nCna+1nCn 1a−b+...+ + +knC

:CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: TRONG CÁC CÂU SAU MỖI CÂU TRONG CÁC CÂU SAU MỖI CÂU ĐĐỀU CÓ MỘT ỀU CÓ MỘT PHPHƯƠƯƠNG ÁN NG ÁN ĐĐÚNG. HÃY TÌM PHÚNG. HÃY TÌM PHƯƠƯƠNG ÁN NG ÁN ĐĐÓ ?Ó ?1)1)S= 2S= 255+ 5.2+ 5.244.3 + 10.2.3 + 10.233.3.32 2 + 10.2+ 10.222.3.333 + 5.2.3 + 5.2.344 + 3 + 355Có giá trị là : Có[r]

n=5 1 10 5 1 6 4510BI 3:NH THC NIU-TNBI 3:NH THC NIU-TN

fx-đ) B3: So sỏnh 0lim()xxfxđ vi f(x0) v rỳt ra kt lun. 2. Hm s liờn tc trờn mt khong: y = f(x) liờn tc ti mi im thuc khong ú. 3. Hm s liờn tc trờn mt on [a; b]: y = f(x) liờn tc trờn (a; b) v lim()(),lim()()xaxbfxfafxfb+-đđ== 4. ã Hm s a thc liờn tc trờn R. ã Hm s phõn thc, cỏc hm s lng g[r]

- Bớc đầu biết đợc: trẻ em cần đợc học tập, đợc vui chơi và đợc kết giao bạn bè.- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui vhơi- Bớc đầu biết vì sao cần phải c sủ tốt với bạn bè trong học tập và trong học tập và vui chơi- Đoàn kết, thân ái vơi bạn bè xung quanhII. đồ[r]

TIỂU SỬIsaac Newton (phát âm như Isắc Niu-tơn) là một nhà vật lý, nhà thiên văn học, nhà triết học tự nhiên và nhà toán học vĩ đại người Anh. Theo lịch Julius, ông sinh ngày 25 tháng 12năm 1642 và mất ngày 20 tháng 3 năm 1727; theo lịch Gregory, ông sinh ngày 4 tháng 1 năm 1643 và mất[r]

Tài liệu gồm 39 trang được tổng hợp và biên soạn bởi thầy Nguyễn Bảo Vương, tuyển tập 126 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm nhị thức Newton (Niutơn) và các bài toán liên quan, có đáp án và lời giải chi tiết, giúp học sinh học tốt bài 3 chương 2 Đại số và Giải tích 11.

Hình nh đ c th hi n ngay trên trang chi u(hình ả ượ ể ệ ếHình nh đ c th hi n ngay trên trang chi u(hình ả ượ ể ệ ế2)2)Hoa phong lanHoa phong lanLưu ý:Ngoài cách trên, ta còn có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng các lệnh quen thuộc Coppy và Paste

-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm-lớp-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu.-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.-Cá nhân- nhóm- lớp.Luyện tập: (tiết 2)Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009-2010Giáo án buổi 1 - Lớp 1 Vũ Thị Bích Ngọc 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ -[r]

trong lượng giác..................................................................................................66Bài 3. Một số ví dụ mở rộng...................................................................................73Kết luận..................................................[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ IMƠN: TỐN 8THỜI GIAN: 90 phútNỘI DUNG ĐỀ:I. LÍ THUYẾT(2đ) Bài 1(1đ): a) Phát biểu quy tắc phép trừ các phân thức đại số. b) Áp dụng: Tính 4 3 9 82 1 2 1x xx x+ −−− −. B 2(1đ): a) Phát biểu định nghĩa hình vuông và vẽ hình minh họa.. b) Nêu tính chất hai đường chéo[r]

Một người chọn ngẫu nhiên hai chiếc giày3. Một người chọn ngẫu nhiên hai chiếc giày từ bốn đôi giày cỡ khác nhau.Tính xác suất để hai chiếc chọn được tạo thành một đôi.Bài giải:Phép thử T được xét là: "Lấy ngẫu nhiên 2 chiếc giày từ 4 đôi giày có cỡ khác nhau".Mỗi một kết quả có thể là một tổ[r]

Giả sử có bảy bông hoa màu khác nhau và ba lọ khác nhau. Hỏicó bao nhiêu cách cắm3. Giả sử có bảy bông hoa màu khác nhau và ba lọ khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách cắm ba bông hoavào ba lọ đã cho (mỗi lọ cắm một bông) ?Bài giải:Mỗi cách cắm ba bông hoa vào ba lọ là một cách để từ baye bông hoa[r]

cho bởi công thức :nu*,12Nnnunn∈−=315,154,73,32,1Dãy số hoàn toàn được xác định khi nào ?)(nunuDãy số hoàn toàn được xác định khi biết công thức số hạng tổng quát của nó)(nuBÀI 2 : DÃY SỐ2./ Dãy số cho bằng phương pháp mô tảVí dụ 4 : số là số thập phân vô hạn không tuần hoàn 589635592141,3=π+===[r]

Các thành phố A, B, C, D được nối với nhau bởi các con đường3. Các thành phố A, B, C, D được nối với nhau bởi các con đường như hình 26. Hỏi:a) Có bao nhiêu cách đi từ A đến D mà qua B và C chỉ một lần ?b) Có bao nhiêu cách đi từ A đến D rồi quay lại A ?Bài giải:a) Để đi từ A đến D mà qua B v[r]

Biết hệ số của3. Biết hệ số của x2trong khai triển của (1 - 3x)n là 90. Tìm n.Bài giải:Với số thực x ≠ 0 và với mọi số tự nhiên n ≥ 1, ta có:(1 - 3x)n = [1 - (3x)]n =Ckn (1)n – k (-3)k . xk.Suy ra hệ số của x2trong khai triển này là 32C2n .Theo giả thiết, ta có:32C2n = 90 => C2n[r]

Một hộp chứa bốn cái thẻ được đánh số 1, 2, 3, 4. Lấy ngẫu nhiênhai3. Một hộp chứa bốn cái thẻ được đánh số 1, 2, 3, 4. Lấy ngẫu nhiên hai thẻ.a) Mô tả không gian mẫu.b) Xác định các biến cố sau.A: "Tổng các số trên hai thẻ là số chẵn";B: "Tích các số trên hai thẻ là số chẵn".Bài giải:[r]

Tìm giới hạn sau:Bài 3. Tìm giới hạn sau:a) lim;b) lim;c) lim;d) lim.Hướng dẫn giải:a) lim= lim== 2.b) lim