PHẦN III : NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU :A/ NỘI DUNG : 1. Khả năng viết chữ và thực trạng dạy Tập viết của giáo viên Tiểu học hiện nay:Về cơ bản giáo viên Tiểu học chữ viết đạt chuẩn theo mẫu. Tuy nhiên tỷ lệ giáo viên viết chữ đẹp chưa cao. Có những giáo viên còn viết theo thói quen của mình. Việ[r]
gắn trên các vị trí tích điện âm. Vì vậy, ở vùng pH thấp thì hầu như tất cả các vị trí tích điện âm đều được gắn bởi H+, nồng độ H+ ở môi trường ngoài cao khi đó các ion kim loại nặng khó bị hấp phụ lên các vị trí tích điện âm. Còn ở vùng pH cao hơn, khả năng phân cực của các nhóm chức trên bề mặt t[r]
III-HĐDHA-KTBC:G/v kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh.B-Bài mới:1-Giới thiệu bài:2-Hớng dẫn viết:*G/v treo chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu: - Chữ A hoa cao5 li gồm 3 nét viết. - Nét1:gần giống nét móc ngợc nhng hơi nghiêng về bên phải. - Nét2:là nét móc phải - Nét3:là nnét lợn n[r]
KIỀU HỐI :1. khái niệm kiều hối: Theo khái niệm của Ngân hàng Thế giới thì: “Kiều hối bao gồm các khoản tiền chuyển từ nước ngoài có nguồn gốc là thu nhập của người lao động, dân di cư ở nước ngoài, được thể hiện trong cán cân thanh toán quốc tế là khoản chuyển tiền (ròng)”. Nói một cách đơn giản, k[r]
19.Hà Nội: Giá hàng hóa thiết yếu tăng mạnh..............................................1120.Thành phố Hồ Chí Minh: Giá thực phẩm ổn định...................................1221.Huyndai sẽ phân phối giá rẻ tại Việt Nam vào đầu tháng 3 ....................1222.Hà Nội: Thị trường ô tô ảm đạm..........[r]
Bài giải 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288+ + + ++-GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.Chu vi tam giác ABC là :300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. Đáp số : 900cm- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë ÂM NHẠCƠN BÀI HÁT : BẮC KIM THANG( GV CHUN DẠY)Tập đọc[r]
Dù hiện đang giữ ngôi đầu trên thị trường sản phẩm bộ vi xử lý về khả năng xử lý nhưng Intel không hề ngủ quên trong chiến thắng. Tháng 7 vừa rồi, Intel đã cho ra mắt thị trường 2 dòng sản phẩm vi xử lý mới: Core™ 2 Duo E6x50 Series và Core™ 2 Quad Q6xxx Series... Đi kèm với sự[r]
bài 2.1.Đề bài:Mô phỏng cuộc chạy thi giửa 2 tàu chiến gọi là Tàu 1 và Tàu 2.Nội dung nh sau: Có 2 tàu chiến gọi là Tàu1 và Tàu 2 xuất phát tại cùng một căn cứ điểm và đi đến đích trong một lộ trình dài Y (km). Trong quá trình đi thì các tàu phải dừng lại tiếp nhiên liệu[r]
Đề cương ôn thi Học kỳ 2 Môn Mạng máy tính 2Nội dungChương 1: Khái quát lại cấu trúc Mạng máy tính1. Mô hình OSI và TCP/IP2. Layers, Protocols, Ports, Sockets3. Ứng dụng mạng4. Mô hình Client-Server với TCP/IPChương 2: Mở rộng việc hiện thực các Giao thức TCP/IP1. Thiết bị mạng2[r]
THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : BẢNG NHÂN 2.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Lập được bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, . . . 10)- Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tấm bìa mỗi tấm[r]
Những công cụ này bao gồm cả chu trình nhân quả, đồ thị hành VI THEO THỜI GIAN, BIỂU ĐỒ KHO VÀ LUỒNG, VÀ NGUYÊN MẪU HỆ THỐNG - tất cả trong chúng đều cho phép bạn mô tả hiểu biết của mìn[r]
Đừng mừng vội khi chàng rủ gặp mặt lần hai (Ảnh minh họa) 'Ăn dưa bở' trong cuộc hẹn lần 2 - Nhiều bạn gái được nam giới mời hẹn lần 2 thường 'ăn dưa bở' nghĩ chàng thích mình. Thực chất, chàng gặp bạn lần đầu và ngỏ ý muốn gặp lần sau không hẳn là anh ấy thích bạn. Hẹn hò được xem là[r]
VocabularyNhư các bạn đã biết, quảng cáo trực tuyến hiện nay rất phong phú về hình thức, nội dung cũng như kỹ thuật thực hiện. Chúng ta thường nhắc đến các hình thức như: banner, button (một số người gọi là logo), skyscraper, pop-up, … Chúng thường được thể hiện dưới dạng những hình ảnh động để thu[r]
1CHÖÔNG 2QUAÙ TRÌNH NGHIEÂN CÖÙU THOÁNG KEÂ2SƠ ĐỒ Q TRÌNH NGHIÊN CỨU TKXÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG, ĐỐI TƯNG, PHẠM VIXÁC ĐỊNH HỆ THỐNG CÁC KHÁI NIÊM, CHỈ TIÊUTHU THẬP DL – CÓ SẴN HOẶC ĐIỀU TRATỔNG HP TK - XỬ LÝ SỐ LIỆU ĐIỀU TRAPHÂN TÍCH THỐNG KÊ –PT, GIẢI THÍCH & BC KẾT QUẢ3I. ĐIỀU TRA THỐNG[r]
THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : BẢNG CHIA 2.Tuần : 22Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng :- Lập bảng chia hai.- Thực hành chia 2.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 5’5 học sinh đọc bảng nhân 23. Bài mới :Hoạt[r]
TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG KHOA KỸ THUẬT CÔNG TRÌNH BÀI GIẢNG KẾT CẤU THÉP 2 GV: NGUYỄN DUY PHÍCH CHƯƠNG 3: XÁC ĐỊNH NỘI LỰC TRONG KHUNG NGANG CÁC GIẢ THIẾT KHI GIẢI KHUNG: 1. Thay dàn vì kèo bằng một dầm ngang đặc có độ cứng tương đương đặt tại cao trình cánh dưới dàn. 2. Thay cột dưới r[r]
iii) Phương pháp đánh giá tổng kết : sinh viên được kiểm tra kiến thức bằng hình thức làm bài thị dạng tự luận.4. Số đơn vị học trình : 35. Phân bổ thời gian : 45 : 00 : 006. Các kiến thức cần chuẩn bị trước: …………………. .7. Hình thức giảng dạy : giảng lý thuyết trên lớp.8. Tài liệu tham khảo. [1] Lê v[r]
- Thể hiện thái độ sự lịch sự, đúng mực.*********************************************Tập đọcTiết 80: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (Tiết 2)I. Mục đích yêu cầu : - Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đo[r]