MOBY DICK HERMAN MELVILLE CHAPTER 36 The Quarter-Deck (Enter Ahab: Then, all) It was not a great while after the affair of the pipe, that one morning shortly after breakfast, Ahab, as was his wont, ascended the cabin-gangway to the deck. There most sea-captains usually walk at that hou[r]
Ti t 142:Văn b nế ảNh ng ngôi sao xa xôi(ti p)ữ ế Lê Minh KhuêI/Đọc, tìm hiểu chung:II/Đọc hiểu văn bản:1-Cuộc sống và chiến đấu ở cao điểm: 1-Hoàn cảnh sống và chiến đấu:-Họ gồm ba người:Nho, Định,chị Thao làm thành tổ trinh sát mặt đường-ở trong một cái hang dưới chân cao điể[r]
thức. Theo Heidegger, sự khác nhau giữa cái không mang tính vật thể và cái mang tính vật thể - đó là sự khác nhau giữa tồn tại và cái đang tồn tại thật. Còn theo Sartre, đó là sự khác nhau giữa tồn tại tự nó và tồn tại cho nó (tồn tại cho nó là tồn tại trước vật thể). Với Merleau-Ponty thì đó là sự[r]
- Những đặc trưng của thể loại thơ là cách dùng từ (diction), hình tượng (images), giọng thơ (voice), âm thanh (sound), nhịp điệu (rhythm), cách gieo vần (meter), hình thức (form), thể loại (type), ngôn ngữ hình tượng (figurative language). - Ngoài những đặc trưng nêu trên của truyện và thơ thì kịch[r]
Phòng GD&ĐT bình xuyênTrờng THCS Hơng canhĐề thi học sinh giỏi (Vòng trờng)Năm học 2009 2010Môn: Ngữ văn 8Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1: Tục ngữ phơng Tây có câu: Im lặng là vàng . Nh ng nhà thơ Tố Hữu lại viết:Khóc là nhục. Rên, hèn. Van, yếu đuốiVà dại khờ là nhữn[r]
(tình yêu con cái, Tình yêu đối với bố mẹ vànhững người tiền bối đáng kính) Phải sống với niềm hi vọng về tương lai, vớilòng biết ơn quá khứphẩm giá nhân văn củacon người, giúp con người vượt qua những trởngại. ? Qua bài “Thời gian”tác giả đònh nói lên điềugì? III/. Từ văn bản đến tác phẩm văn[r]
Vấn đề nghiên cứu văn học dân gian những năm gần đây 3. Mối quan hệ giữa văn học dân gian và văn học viết: Trên Tạp chí Văn học nay là Tạp chí Nghiên cứu Văn học, Tạp chí Văn hoá dân gian, Tạp chí Văn hoá nghệ thuật và một số các tạp chí chuyên ngành khác[r]
phục đọc nhầm như thế nào ?phát hiện riêng của họ. - Mỗi người đọc có khả năng tiếp nhận VH khác nhau. Kết quả là sản phẩm tiếp nhận VH khác nhau tức tạo ra các "dị bản'' về VH.- Đó là sự biểu hiện khách quan của văn bản, tính chỉnh thể, hệ thống của nó. Tuân thủ tính chỉnh thể, hệ thố[r]
5 . Literature e . Learn about book and write essays Trả lời: 1 ......... 2 ........... 3............ 4 ............. 5 ............ III/ đọc đoạn văn sau đó điền True ( T ) cho mỗi câu đúng và False ( F ) cho mỗi câu sai : (2,0đ) Dear Peter Thank you for you letter. it`s very interesting to[r]
KẾ HOẠCH HKI - LỚP 3A1MÔN:TIẾNG VIỆT: NĂM HỌC 2009 -2010I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Tập đọc: - Phát triển kó năng đọc và nghe cho học sinh, cụ thể là: Đọc thành tiếng, phát âm đúng ,ngắt nghỉ hợp lí,cường độ đọc vừa phải không qua to ; tốc độ đọc vừa phải (không ê a, n[r]
giữ nước, lao động và đấu tranh, nhân dân Việt Nam đã thể hiện sự chịu đựng gian khổ trong cuộc sống đời thường và trong chiến tranh Tạo nên sức mạnh chiến thắng. Tinh thần lạc quan, tin tưởng cũng được nuôi dưỡng từ trong cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ, hy sinh và cũng rất hào hùng. Là bản lĩn[r]
TRANG 1 TRANG 2 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ R AU CỦ TRANG 3 TÁC PH ẨM NG HỆ THU ẬT TỪ R AU TRANG 4 NHỮNG CỦ SU HÀO, BẮP CẢI HAY SÚP LƠ, … ĐỀU CÓ THỂ BIẾN THÀNH NHỮNG TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT ĐỘ[r]
Quan hệ giữa nội dung và nghệ thuật Nội dung và nghệ thuật luôn gắn bó mật thiết với nhau . Nội dung nào nghệ thuật ấy . Nội dung hay phần lớn là nhờ nghệ thuật vì nhờ nghệ thuật mà biểu hiện nội dung . Nội dung dung vui vẻ thì hình thức sinh động và ngược lại . * Ví dụ : Hì hà , hì hục Lục cục[r]
-Vùng đối tượng được sử dụng để lưu giữ dữ liệu cho các đối tượng lập rtình như các giá trị tức thời, giá trị đặt trước của bộ đếm hay Timer. Dữ liệu kiểu đối tượng bao gồm các thanh ghi của counter, bộ đếm, các bộ đếm tốc độ cao, bộđệm vào/ra tương tự và các thanh ghi AC (Accumulator). -Vùng nhớ d[r]
Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp đơ[r]
TRANG 1 THI ẾT KẾ PH ÒNG KHÁCH SANG TR ỌNG CÔNG TY N ỘI THẤT ROCHE BOBOIS CỦA ITALY GIỚI THIỆU NHỮNG SẢN PH ẨM MỚI MANG ĐẾN PHONG CÁCH SANG TRỌNG V À HI ỆN ĐẠI CHO PHÒNG KHÁCH.. M ỜI BẠN[r]
LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ 5 Câu 1: (2 điểm) GợI ý TRả LờI CÂU HỏI Tự LUậN, Đề Số 5 Câu1:(2điểm) Học sinh chép chính xác khổ thơ đầu trong bài Đoàn thuyền đánh cá. Sai từ 3 lỗi về chính tả hoặc từ ngữ trừ 0,25 điểm. Phân tích nghệ thuật nhân hoá và so sánh có trong đoạn thơ, ph[r]
Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp đơ[r]
TRANG 1 PHÁT HI ỆN CƠ CHẾ PHÁT SINH C ỦA SỰ ỨC CH Ế GEN LẶN Trong báo cáo đăng trên tạp chí Tự nhiên của Anh, các nhà khoa học thuộc Đại học khoa học-kỹ thuật Nara Nhật Bản đã phát hiện [r]
TRANG 1 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂN PH ỐI SẢN PH ẨM CỦA DOANH NGHIỆP BÁNH CAO C ẤP BẢO NGỌC TRANG 2 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂ[r]