KIỂM TRA - TIẾT 53 - HÓA 9

TRƯỜNG THCS ĐỨC PHÚ. KIỂM TRA 45 PHÚT – TIẾT 53 LỚP: . . . . . . . . . . . . . . MÔN: HOÁ HỌC 9 – Đề 01Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (HS làm bài trực tiếp lên giấy này)I. TRẮC NGHIỆM: (4Đ)Chọn (khoanh tròn) 1 chữ cái A hoặc B, C, D chỉ phương án[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng[r]

Tr ư ờng THCS Ngô Văn SởNgày soạn:Ngày dạy: 8A: 8B: 8C: 8D: 8E: 8G:Ti ết 12:Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (tiếp)A. Mục tiêu:1. Kiến thức:- HS biết khái niệm hằng- HS biết vai trò của hằng trong lập trình2. Kĩ năng:- Biết cách khai báo, đặt tên và cách sử dụng biến, hằng- Hiểu lệnh gá[r]

TRANG 4 KI KI ỂM TRA BÀI C ỂM TRA BÀI C Ũ Ũ CÂU HỎI: EM HÃY VIẾT CÔNG THỨC LŨY THỪA CỦA MỘT TH ương.. T ÌM CÁC TỈ SỐ BẰNG NHAU TRONG CÁC TỈ SỐ ĐÃ CHO RỒI LẬP THÀNH CÁC TỈ LỆ THỨC.[r]

3 3 3. .a b a b= với a,b R∈HỌ VÀ TÊN………………………………………….LỚP 9A… Câu 9:(3điểm) Xét biểu thức: 23 3Q 1 a : 11 a1 a  = + − + ÷ ÷+ − a) Rút gọn biểu thức Qb) Tính giá trò của Q nếu 3a2=

TRANG 4 KI KI ỂM TRA BÀI CỦ ỂM TRA BÀI CỦ CÂU HỎI: EM HÃY VIẾT CÔNG THỨC LŨY THỪA CỦA MỘT TH ương.. T ÌM CÁC TỈ SỐ BẰNG NHAU TRONG CÁC TỈ SỐ ĐÃ CHO RỒI LẬP THÀNH CÁC TỈ LỆ THỨC.[r]

4)3, Fe(OH)2, Fe(OH)3. Bài 4: Viết 3 phương trình chứng minh SO2 là một chất khử, 1 phương trình chứng minh SO2 là một chất oxi hóa, 2 phương trình chứng minh SO2 là một oxit axit. Bài 5: Hỗn hợp A gồm 3 kim loại Mg, Fe, Cu. - Cho 11,2g hỗn hợp A vào 250g ddH2SO4 loãng dư thu được ddB và 4,48[r]

5 2 2 5 5 250+ −b) 2(1 3) 4 2 3− − +Nội Dung Đúng Sai1) Với 0; 0a b≥ ≥ ta có . .a b a b=2) Với 0; 0a b≥ ≥ ta có a abb=3) A ABB B= với . 0A B≥ và 0B≠4) 3 3 3. .a b a b= với a, b R∈ HỌ VÀ TÊN………………………………………….LỚP 9A…

KIM TRA BI S 3 HểA 9 2I-Trắc Nghiệm:Cõu 1: t chỏy 0,1 mol hidro cacbon X thu c 0,1 Cõu 7:Trong nhóm các hiđrocácbon sau,mol CO2 v 0,2 mol nc. X có CTHH l :nhóm hiđrocacbon nào có phản ứng đặcA.C2H6B.C2H2C.C2H4D.CH4trng là phản ứng cộng:Cõu 2 : Mt hp cht hu c cú s nguyờn t H bng a. CH4; C2H[r]

TRANG 9 NHANH TAY GHÉP ĐÚNG HÃY CHỌN CÁC MIẾNG GHÉP ĐỂ GHÉP THÀNH NHỮNG KHẲNG ĐỊNH ĐÚNG.. * TI ẾT SAU LUYỆN TẬP: CHUẨN BỊ BÀI TẬP VÀ THƯỚC TRANG 14 CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT.[r]

BỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦ
BỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦBỘ ĐỀ KIỂM TRA HÓA 9 ĐẦY ĐỦ

Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Hóa học lớp 9 (Thời gian : 45phút)Họ và tên học sinh : ........................................................................... Lớp : ......................Phần trắc nghiệm : Mỗi câu 0,5 điểm Phần trả lời : Số thứ tự[r]

+ xc/ x2 + 3y - 3x - xy d/ 9 - x2 - 2xy - y2Câu 3. (1đ) a/ Làm tính chia: (x3 - 9x2 + 27x - 27):(x - 3)b/ Tìm các số nguyên n để 2n2 - n + 2 chia hết cho 2n + 1Câu 4.(1đ) a/ Chứng minh rằng: 4x2 - 4x + 4 > 0b/ Tìm giá trị lớn nhất của đa thức: x - 4 - 4x2 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN KIỂM TR[r]

- Theo dõi tiết 53: - Theo dõi tiết 53: Tổng kết từ Tổng kết từ vựng vựng tiếp theo- lớp 9- Xem lại các tiếp theo- lớp 9- Xem lại các phép tu từ phép tu từ - Cử 1 BGK - Cử 1 BGK - Chơi t[r]

- Theo dõi tiết 53: - Theo dõi tiết 53: Tổng kết từ Tổng kết từ vựng vựng tiếp theo- lớp 9- Xem lại các tiếp theo- lớp 9- Xem lại các phép tu từ phép tu từ - Cử 1 BGK - Cử 1 BGK - Chơi t[r]

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆNNăm học: 2008 - 2009 Môn: Lịch sử 9 Thời gian làm bài: 150 phútCâu 1: ( 6.0 điểm )Tổ chức ASEAN hình thành và phát triển như ngày nay là phù hợp với xuthế chung của thế giới. Bằng kiến thức đã học em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ?Câu 2:[r]

Nguyễn Thị Như Ý  Giáo Án Hóa Học 9 CHƯƠNG 4 HIDRO CACBON NHIÊN LIỆUTuần 22Tiết 43KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ Ngày soạn: 01/02/08I. MỤC TIÊU1. Kiến thức - HS hiểu thế nào là hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ- Nắm được cách phân loại các hợp chất hữu cơ.2. Kĩ năng- Phân bi[r]

Tối ưu hóa lợi nhuận với BI BI - Business Intelligence không chỉ là một hệ thống hỗ trợ thông minh, giải pháp này có thể giúp doanh nghiệp (DN) đạt tới mục đích cao nhất của kinh doanh là tối ưu hóa lợi nhuận. Các nhà quản trị (NQT) trong một tổ chức, mỗi ngày có thể đưa ra hàng trăm[r]

vai trò là một chất keo tụ, do đó có tác dụng tích cực đến quá trình lắng, dẫn đến chất lượng dòng thải sau lắng được cải thiện. 3.4. Ảnh hưởng của nhôm sunfat đến quá trình xử lý nitơ Quá trình xử lý nitơ bằng phương pháp sinh học gồm hai giai đoạn. Giai đoạn thứ nhất, amoni được chuyển hóa thành[r]

Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2007-200878Nguyễn Thị Như Ý  Giáo Án Hóa Học 9 KHÁI NIỆM VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ- Trong hóa học có nhiềungành khác nhau như hóa vô cơ,hóa hữu cơ, hóa lí, hóa phântích, … mỗi chuyên ngành cómột đối tượng và mục đíchnghiên cứu khác n[r]