TAP DOC TIET 2 TUAN 33

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TAP DOC TIET 2 TUAN 33":

Giáo án lớp 2 tuần 33 cả ngày đầy đủ

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 33 CẢ NGÀY ĐẦY ĐỦ

đạo đức lớp 2 tuần 33.giáo án lớp 2 tuần 33 cktkn.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 33.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc.giao an lop 2 tuan 29 day du.giáo án lớp 2 tuần 33 giáo án lớp 2 đầy đủ chuẩn kiến thức

30 Đọc thêm

GA LOP 2 TUAN 33

GA LOP 2 TUAN 33

Bài yêu cầu chúng ta làmgì?Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài.Yêu cầu HS nhắc lại tình huống a.Hãy tưởng tượng con là bạn HS trong tình huốngnày. Vậy khi được cô giáo động viên như thế, con sẽđáp lại lời cô thế nào?Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huốngnày. Sau đó, yêu cầu[r]

25 Đọc thêm

Tuan 33-Buoi 2

TUAN 33-BUOI 2

gắng để bài sau làm tốt hơn! c. Em buồn vì làm vỡ hộp đựng bút. Bạn em nói: Mình chia buồn với bạn! - 2HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 3HS lên bảng nói lời đáp mỗi em 1 tình huống - Cả lớp và GV nhận xét,chữa bài * Bài 2:Tập nói trớc nhóm - Từng HS chuẩn bị c[r]

4 Đọc thêm

tuan 33 lop 2 CKTKN

TUAN 33 LOP 2 CKTKN

Con cò mà đi ăm đêmĐậu phải cành mềm lộn cổ xuống aoÔng ơi, ông vớt tôi naoTôi có lòng nào ông hãy xáo măngCó xáo thì xáo nước trongChớ xáo nước đục đau lòng cò con.b/ chim, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến  Tiết 4: Tập đọc: GV: Võ Thị Diệu Linh208Trường Tiểu học Nguyễn Văn TrỗiLượm.A.Mục tiêu: - Đọ[r]

32 Đọc thêm

TUAN 33-BUOI 2 -NHUONG

TUAN 33-BUOI 2 -NHUONG

Củng cố cho Hs kĩ năng làm 4 phép tính cộng trừ nhân chia trong phạm vi 10000II. Các hoạt động dạy học1. Luyện tậpBài 1: Đặt tính rồi tính7892 + 9704 6088 + 4831 7453 18614078 x 3 3359 x 8 2275 : 4- Gọi 2 HS nêu yêu cầu- GV yêu cầu HS làm bài vào vở- Gọi 1 HS chữa bài - GV nhận xét chốt lại[r]

7 Đọc thêm

Tuan 33 ( 2 buoi) Thuyen

TUAN 33 ( 2 BUOI) THUYEN

- Phơng tiện : Còi, chuẩn bị bóng, vật đích và quả cầu, bảng gỗ tâng cầu III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:Hoạt động của gv Hoạt động của hs1. Phần mở đầu*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầugiờ dạy.Cho h/s tập một số động tác khởi động.2.Phần cơ bản*HĐ1/ Ôn các ĐT của bài TD phát triểnchun[r]

46 Đọc thêm

Toán lớp 2:33-5

TOÁN LỚP 2:33-5

Thửự baỷy ngaứy 14 thaựng 11 naờm 2009Toaựn682 3 trừ 5 không được, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết số 8 . 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2.3 33 3 55Thứ bảy , ngày 14 tháng 11 năm 2009Thứ bảy , ngày 14 tháng 11 năm 2009 ToánToán 33 - 533 - 5

15 Đọc thêm

Tuan 33 buoi 2

TUAN 33 BUOI 2

Tuần 33Thứ bảy ngày 8 tháng 4 năm 2010Tiếng Việt Luyện đọc - Đọc thêm bài : Lá cờ I.Mục tiêu:- H. hiểu kĩ nội dung bài :Bóp nát quả cam. . Hiểu và đọc thêm nội dung bài : Lá cờ : Niềm vui sớng của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày CM tháng 8 thành công - Rèn kĩ năng đọc[r]

4 Đọc thêm

Tài liệu Module 1: Introduction to Developing a Migration Strategy doc

TÀI LIỆU MODULE 1 INTRODUCTION TO DEVELOPING A MIGRATION STRATEGY DOC

2333444 Before proceeding with the actual migration, it is important to understand the process of planning a strategy to migrate from a Windows NT 4.0 domain structure to Active Directory. Migrating successfully from Windows NT 4.0 to Windows 2000 requires in-depth planning based on careful analysi[r]

10 Đọc thêm

PRODUCTION OF ORGANIC FERTILIZER FROM POULTRY FEATHER WASTES EXCLUDING THE COMPOSTING PROCESS

PRODUCTION OF ORGANIC FERTILIZER FROM POULTRY FEATHER WASTES EXCLUDING THE COMPOSTING PROCESS

2, 2008 33 Polish Journal of Chemical Technology, 10, 2, 33 — 36, 2008, 10.2478/v10026-008-0025-3 PRODUCTION OF ORGANIC FERTILIZER FROM POULTRY FEATHER WASTES EXCLUDING THE COMPOSTING PR[r]

4 Đọc thêm

Tuan 33 lop 2 (CKT - KN )

TUAN 33 LOP 2 CKT KN

Tuần 33 Thứ hai , ngày 26 tháng 4 năm 2010Tiết 1 Chào cờ Tập trung đầu tuầnTiết 2+3 Tập đọcbóp nát quả camI- Mục đích yêu cầu :1-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.Hiểu ND: Chuyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổ[r]

21 Đọc thêm

TIET 33 LT 2

TIET 33 LT 2

SỐ HỌC 6LUYỆN TẬPSỐ HỌC 6Tiết 33:GV: TRƯƠNG HOÀNGKIỂM TRA BÀI CŨTìm ƯCLN của các số sau:a) 16 và 24. ; b) 28 và 36. ; c) 112 và 140.a) Ta có:16 = 2424 = 23 . 3=> ƯCLN(16, 24) = 23 = 8 = {1; 2; 4; 8b) Ta có:28 = 22 . 736 = 22 . 32=> ƯCLN(28, 36) = 22 = 4c) Ta có:112 = 24 .[r]

9 Đọc thêm

Toán 2:33-5

TOÁN 2:33-5

Trường tiểu học Đinh Bộ LĩnhMôn Toán Lớp 2GV:Mai Thị Kim Anh Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010ToánKiểm tra bài cũĐặt tính rồi tính 13 - 813 - 613-413-913 8-513 6-713 4-913 9-4 Có bao nhiêu que tính ?

12 Đọc thêm

TOÁN LỚP 2: 33-5

TOÁN LỚP 2: 33-5

GIAO VIEN : NGUYEN THề THU TRANGDAẽY LễP: 2/10 1313 – 5 – 5A-BAØI CŨ:13TR M T SỪ Ộ Ố 33 – 5 = ?33 – 5 = ? 33 – 533 – 5B-BAØI MÔÙI: 33 – 533 – 533 – 5 = ?33 – 5 = ?

11 Đọc thêm

TOÁN 2. 33 - 5

TOÁN 2. 33 - 5

1 M«n to¸n líp 22 Thứ tư, ngày 12 tháng 11 năm 2008 ToánKiểm tra :1.Đọc bảng 13 trừ đi một số 13 - 4 = .............. 13 - 9 =Kiểm tra2. Đặt tính và tính. 13 - 5 13 - 73Thø t­, ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2008To¸n Bµi to¸n: Cã 33 que tÝnh, bít ®i 5 que tÝnh. Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh?33

Xem Thêm " ĐẶT TÍNH "

13 Đọc thêm

TOAN 2 33 -5

TOAN 2 33 -5

1 M«n to¸n líp 22 Thứ tư, ngày 12 tháng 11 năm 2008 ToánKiểm tra :1.Đọc bảng 13 trừ đi một số 13 - 4 = .............. 13 - 9 =Kiểm tra2. Đặt tính và tính. 13 - 5 13 - 73Thø t­, ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2008To¸n Bµi to¸n: Cã 33 que tÝnh, bít ®i 5 que tÝnh. Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh?33

Xem Thêm " ĐẶT TÍNH "

13 Đọc thêm

TUAN 33 - LOP 2 - chi tiet

TUAN 33 - LOP 2 - CHI TIET

. Tại sao có ngày lễ kỉ niệm 30 - 4.. Ngày đó mang ý nghĩa gì?- Lớp nhận xét, bổ sung.- GV chốt ý kiến đúng, cung cấp t liệu:* Ngày 30 - 4: Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nớc (30 - 4 - 1975): Có đợc ngày này là cả một chặng đờng dài lịch sử. Khoảng năm 1955 1956, Mĩ xâm lợc miền[r]

27 Đọc thêm

Giáo án 2 tuần 33 (buổi 2)

GIÁO ÁN 2 TUẦN 33 (BUỔI 2)

*Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. - HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm ( đọc cá nhân) 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS lần lượt đọc từng câu hỏi rồi suy nghĩ trả lời từng câu[r]

11 Đọc thêm