LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ HỮU TỈ

Tập hợp Q các số hữu tỉ A. Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N  Z  Q. - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số[r]

abba, (a, b >0). 2) ?526?526 => ?526526  3) Hãy so sánh: 32 và 23 từ đó so sánh 3200 và 2300? 3. Bài mới: HĐ1: Áp dụng lũy thừa với số mũ hữu tỉ và các phép toán đã biết để đơn giản biểu thức chứa căn. TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG

Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thức, t/c[r]

Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thức, t/c[r]

Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thức, t/c[r]

BÀI TẬP LŨY THỪA 1. Dùng lũy thừa với số mũ nguyên tính( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 1 10 3 4 2 21 11 33 ; 4,27 ; 4 ; 3 ; 3 ; ; 0,2 ;7 ; ;2 2ab− − −− −−     − − − − ÷  ÷  ÷     2. Dùng lũy thừa với số mũ hữu tỉ tính( ) ( ) ( )13120,75 0,6 1201100,5 0,2520,5 0,753

tiến đó+ Vận dụng phép tịnh tiến hệ tọa độ để biết được một số tính chất của đồ thị + Sự tiếp xúc của hai đường cong + Tiệm cận xiên- Các BT trên chuẩn: Chương trình chuẩn : Chương trình nâng cao : Chương 2. HÀM SỐ LŨY THỪA, HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARÍT 1. LŨY THỪAa) Chuẩn kiến thức, kỷ năng Về kiến[r]

kiểm tra Toán 7 ( 45 phút )Họ và tên:.....................................Lớp:............Phần I:( 3 điểm ). Trắc nghiệm khách quan Hãy chọn phơng án trả lời đúng trong các phơng án A; B; C; D của các câu sau:Câu 1: (0,25đ) So sánh hai số hữu tỉ 32x= và 21y=ta có:A. x > y B. x <[r]

 = = ÷ Tìm x biết1) 2 64; ) 39x xa b= = −6) 2 64 2 2 6x xa x= ⇔ = ⇔ =1) 39xb = −Vì ax > 0 với mọi x Không có giá trị nào của x để 3x < 0Với a ,b > 0, m,n là các số hữu tỉ TIẾT 29 LÔGARIT1. Định nghĩa và ví dụCho số dương a với mỗi số thực α tuỳ ý, ta luôn xác định đư[r]

ta giữ nguyên cơ số và cộng hai số mũ).HS : Với x ∈ Q ; m, n ∈ N ta có :xm : xn = xm – n (Với x ≠ 0 ; m ≥ n)(Khi chia hai luỹ thừa cùng cơ số khác 0, ta giữ nguyên cơ số và lấy số mũ của luỹ thừa bị chia trừ đi số mũ của luỹ thừa chia). Viết dưới dạng một luỹ thừa(-3)2. (-3)3 =[r]

Câu 4 (1đ) Tính gia trị nhỏ nhất của biểu thức M = 9x2 - 6x +13. 3I Phần I : Trắc nghiệm ( chọn câu đúng)Câu 1: (0,5đ) Đơn thứcA chia hết cho đơn thức B khi :j) A B và mỗi biến của B đều là biến của A.k) Mỗi biến của B đều là biến của A với số mũ không lớn hơn số mũ của nó trong A.c) B[r]