Địa chỉ: Trường THPT A Nghĩa HưngĐiện thoại: 0350.6562916 Trang2Chuyên đề phân loại và pp giải bài toán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt A. Điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến:Trong những năm gần đây, với hình thức thi trắc nghiệm yêu cầu học sinh trong một khoảng thời gian ngắn cá[r]
Cho chất X tác dụng với một lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sau đó cơ cạn dung dịch thu được chấtrắn Y và chất hữu cơ Z. Cho Z tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3 thu được chất hữu cơ T. Cho chất T tác dụng với dung dịch NaOH lại thu được chất Y. Chất X có thể là A. HC[r]
, NH3các hợp chất chứa N cao trong nước ô nhiễm do nước thải sinh hoạt.CÁC CHỈ TIÊU VỀ CHẤT LƯỢNG NƯỚCChỉ tiêu hóa học Hàm lượng SO42-và Cl- Iot và flo: Hàm lượng I thấp quá gây bệnh bướu cổ hàm lượng F < 0.7mg/l gây bệnh ñau răng, > 1.5 mg/l làm hỏng men răng Các chất[r]
vậy quá trình oxy hoá bị chậm lại. Với giá trị pH của nớc băng 7, quá trình oxy hoásắt (II) bằng cloramin kết thúc sau 60 phút. Vì vậy nếu phát hiện trong nớc có muối hoà tan của các hợp chất amoni với nồng độ đáng kể thì việc oxy hoá bằng clo làkhông có lợi.- Đồng thời với việc xử lý sắt bằn[r]
I, IIA, IIB, IIC, IIIA, IVA, IVB, V, VI NHÀ KHO CHUYÊN D ỤNG CÓ TÍNH CHỊU L ỬA CAO IV CÁC CH ẤT CHÁY V À CH ẤT DỄ BẮT CHÁY A CH ẤT LỎNG XĂNG, BENZENE, CÁCBONDISUNFUA, AXÊTÔN, D ẦU THÔNG,[r]
Lập phương trình phản ứng hóa học biểu diễn phản ứng hóa...2. Lập phương trình phản ứng hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh với các kim loại magieMg, kẽm Zn, sắt Fe, nhôm Al, biết rằng công thức hóa học của các hợp chất được tạo thành là MgS, ZnS,FeS, Al2S3.Hướng dẫn.Phươn[r]
Luận văn thạc sỹ " Xử lý nước rỉ rác bằng kỹ thuật ô xy hóa nâng cao trên cơ sở O3, O3/UV vàFenton/UV" – Nguyễn Thị Ngọc Bích-Thành phần các chất ô nhiễm vô cơ: Chủ yếu là amoni, thành phần nàyđược tạo ra do sự phân hủy (thủy phân và lên men) thành phần các protein xác độngvật hoặc thực vật trong r[r]
đề kháng kém, mau quên, kém tập trung, dễ ngủ gật trong lớp, mau mệt khi chạy nhảy, vui chơi. Kẽm: là thành phần của trên 300 enzyme tham gia vào các hoạt động của cơ thể như tăng hấp thu, tăng tổng hợp chất đạm, tăng cảm giác ngon miệng, làm mạnh hệ thống miễn dịch, giúp trẻ tăng trưởng chiều cao.[r]
(Gv dùng bảng phụ hoặc yêu cầu Hs kẻ sẳn bảng vào khổ giấy A2) 2.Tính chất hoá học của kim loại nhôm và sắt có gì giống nhau và khác nhau. Hs: Thảo luận nhóm a) Tính chất hoá học giống nhau: - Nhôm, sắt có những tính chất hoá học của kim loại. - Nhôm, sắt đều không tác dụng[r]
Bộ Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002Đề chính thức Môn thi: Hoá học ( Thời gian làm bài : 180 phút ) Câu I: (ĐH: 2 điểm; CĐ : 2,5 điểm) 1. Cho lá sắt kim loại vào: a) Dung dịch H2SO4 loãng b) Dung dịch H2SO4 loãng có một lợng nhỏ CuSO4 Nêu hiện tợng xảy ra,[r]
Bộ Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002Đề chính thức Môn thi: Hoá học ( Thời gian làm bài : 180 phút ) Câu I: (ĐH: 2 điểm; CĐ : 2,5 điểm) 1. Cho lá sắt kim loại vào: a) Dung dịch H2SO4 loãng b) Dung dịch H2SO4 loãng có một lợng nhỏ CuSO4 Nêu hiện tợng xảy ra,[r]
10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌCPhương pháp 1ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành trong phản ứng”. Cần lưu ý l[r]
10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌCPhương pháp 1ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành trong phản ứng”. Cần lưu ý l[r]
•Chất cách điện : Chất cách điện là chất không cho dòng đi qua.•Bản chất dòng điện trong kim loại: Dòng điện trong kim loại là dòng các êlectron tự do dịch chuyển có hướng. CHẤT DẪN ĐIỆN - Bạc, đồng, vàng, nhôm, sắt - Thủy ngân, than chì - Các dung dòch axit, kiềm, muối, nước thường dùng C[r]
a) Dung dịch H2SO4 loãngb) Dung dịch H2SO4 loãng có một lợng nhỏ CuSO4Nêu hiện tợng xảy ra, giải thích và viết các phơng trình phản ứng trong mỗi trờng hợp.2. Trình bày phơng pháp tách:
Bộ Giáo dục và đào tạo --------------- Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002Đề chính thức Môn thi: Hoá học ( Thời gian làm bài : 180 phút ) Câu I: (ĐH: 2 điểm; CĐ : 2,5 điểm) 1. Cho lá sắt kim loại vào: a) Dung dịch H2SO4 loãng b) Dung dịch H2SO4 loãng có một lợng nhỏ CuSO4 Nêu hiện[r]
Bộ Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002Đề chính thức Môn thi: Hoá học ( Thời gian làm bài : 180 phút ) Câu I: (ĐH: 2 điểm; CĐ : 2,5 điểm) 1. Cho lá sắt kim loại vào: a) Dung dịch H2SO4 loãng b) Dung dịch H2SO4 loãng có một lợng nhỏ CuSO4 Nêu hiện tợng xảy ra,[r]
10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌCPhương pháp 1ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành trong phản ứng”. Cần lưu ý l[r]
gì? Kể vài ví dụ.7. a, Có một can nhựa đựng dầu hoả nhng bị lẫn cả nớc vào. Theo em làm thế nào để có thể lấy đợc dầu hoả?b, hãy chọn những phơng pháp em cho là thích hợp nhất để thu đợc muối ăn từ nớc muối:a, Chng cất b,Bay hơi c,Lọc8. a,Có 3 lọ mất nhãn, mỗi lọ đựng riêng biệt một trong những chất[r]