SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THCS ĐÔNG SƠN BỈM SƠN

viên hầu hết không kiểm soát được tốc độ đọc cách đọc của học sinh , không sửa sai . Đây là nguyên nhân làm cho học sinh hoạt động không tích cực , sinh ra nhàm chán khi học tập đọc . Để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp ba và tránh nhàm chán cho các em tro[r]

trọng trong việc cảm thụ bài văn. Vì vậy, ngay từ đầu giáo viên cần bổ sung chocác em hiểu biết thêm về các biện pháp tu từ như: biện pháp so sánh, nhân hoá vàdấu hiệu nhận biết, tác dụng của các biện pháp đó. Đồng thời, các em cần tìm ra sựtinh tế trong cách sử dụng ngôn từ.- Muốn có được những cảm[r]

đề cấp huyện 2 ngày). - Đ/c Vũ Thị Thuỷ dạy để giáo viên toàn Huyện dự.Ninh Mỹ, ngày 15 tháng 8 năm 2009.T/M BGHPHÒNG GD&ĐT HOA LƯTrường tiểu học Ninh MỹSố: 03/KH-THNM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKẾ HOẠCHTổ chức chuyên đề dạy học theo chuẩn kiến thức k[r]

cơ thắt sẽ hình thành. Phân loại dò hậu môn: Theo tính chất đơn giản hay phức tạp: Dò đơn giản: Có một lổ trong, một lỗ ngoài và một đường dò nguyên phát nối hai lổ. Định luật Goodsall (hình 2): BN nằm xấp, nếu lổ ngoài nằm ở ½ trên đường ngang qua ống hậu môn, lổ trong sẽ nằm t[r]

Tiết 1- Giới thiệu môn Âm nhạc trường THCS- Tập hát: Quốc ca I. Gii thiu mụn m nhc trng THCS1. Học hát- Là học hát các bài hát, qua đó các em sẽ được làm quen với cách thể hiện bài hát và cảm thụ âm nhạc- Mỗi lớp học 8 bài hát, riêng lớp 9 học 4 bài hát.- 8 bài hát sẽ học trong chương[r]

Tiết 1- Giới thiệu môn Âm nhạc trường THCS- Tập hát: Quốc ca I. Gii thiu mụn m nhc trng THCS1. Học hát- Là học hát các bài hát, qua đó các em sẽ được làm quen với cách thể hiện bài hát và cảm thụ âm nhạc- Mỗi lớp học 8 bài hát, riêng lớp 9 học 4 bài hát.- 8 bài hát sẽ học trong chương[r]

PHÒNG GD & Đ T HUYỆN ĐIỆN BIÊN TẬP ĐỌC LỚP 5 GV THỰC HIỆN: LÊ THỊ KIM PHƯỢNGTRƯỜNG TIỂU HỌC THANH HƯNG Kiểm tra bài cũ:1/Theo em những câu thơ nào có sử dụng phép nhân hoá?1/Theo em những câu thơ nào có sử dụng phép nhân hoá?a.Cả công trường say ngủ cạnh dòng sônga.Cả c[r]

Do vậy GV cần phải biết lựa chọn những hình thức, phương pháp phù hợp với nội dung mỗi bài dạy và điều kiện thực tế cho phép.Dạy môn Đạo đức là bộ phận hữu cơ của gíáo dục đạo đức, do vậy cần phải kết hợp giáo dục đạo đức thông qua dạy học các môn học khác, các sinh hoạt tập thể khác nhau, cũ[r]

cmộtyâxgtrườn.gnựdThảo luận cặp:2. Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặcbiệt khiến anh Thuỷ chú ý?Đó là một người rất đặc biệt với vócngười cao lớn; mái tóc vàng óng ửngÝlên1: nhưDángvẻmảngcủa A-lếch-xâyhìnhmộtnắng; thânchắc, khoẻ trong bộ quần áo xanhcông nhân; khuôn mặt to, chất phác.

Kết quả ban đầu về điều tra đánh giá thiệt hại do sâu đục thân trên một số xuất xứ tram Nguyễn Thị Lề, Nguyễn Thị Hải Hồng Phân viện Nghiên cứu Khoa học Lâm nghiệp Nam bộ Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Cây Tràm đợc trồng ở vùng đồng bằng sông Cửu Long có nguồn gốc từ Việt Nam, úcvà[r]