GIÁO ÁN VẬT LÍ 9 TUẦN 20 30

Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010HS1:-Hãy nêu quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ.-So sánh góc tới và góc khúc xạ khi ánh sáng đi từ môi trường không khí sang môi trường nước và ngược lại. Từ đó rút ra nhận xét.HS2: +Chữa bài tập 40-41.1.+Giải thích vì sao nhìn vật trong nước ta[r]

II. GIẢI PH P CÁ ỦA SỞ GI O DÁ ỤC I- NG N H NG CÔNG THÂ À ƯƠNG VIỆT NAM VỀ HẠN CHẾ NỢ KHÓ ĐÒI.II.1. Nâng cao trình độ cán bộ nhất l trong công tác xà ử lý t i sà ản đảm bảo-Thực hiện các lớp tập huấn, các c uộc hội thảo về kinh nghiệm đối phó với khả năng xảy ra rủi ro tín dụng và cách xử lý nợ khó[r]

9:20259:1863 = 225207; 225207= 9:2259:207 =2523 (0,5 đ) b/ Tìm số tự nhiên n bé nhất để: 21,6 x n > 64,79 (0,5 đ)Ta thấy n > 1Nếu n = 2 thì 21,6 x 2 = 43,2< 64,79 ( Loại )Nếu n = 3 thì 21,6 x 3 = 64,8> 64,79 ( Đúng )Vậy n = 3là số tự nhiên bé nhất để 21,6 x[r]

KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀISTT Ký hiệu viết tắt Nội dung được viết tắt01 BVMT Bảo vệ môi trường02 CNTT Công nghệ thông tin03 GDMT Giáo dục môi trường04 GV Giáo viên05 HS Học sinh06 TB Trung bình07 THPT Trung học phổ thông08 SGK Sách giáo khoa09 SL Số lượng10 TL Tỉ lệ PHẦN MỞ ĐẦU1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀ[r]

……………………………………………………………………………………………………………….Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp. . . ……………………………………Điểm Lời phê của thầy cô giáo……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………[r]

Review Grammar Test (1st semester Test)Grade 9.I. Choose the best answer A, B, C or D to complete sentences (2 marks):1. He is a famous…………………A. poetry B. poem C.poet D. poetric.2. The movie was boring,…………. we went home before it finishedA.and B. but C. because D. so3.They were welcomed by f[r]

Vì đây là bài tập thực hành nên yêu cầu HS phải làm cho thật kĩ nội dung yêu cầu của đề bài đã đề Đọc đoạn văn a Thảo luận 4 tổ 3p Cử đại diện trình bày Đọc đoạn văn b Thảo luận 4 tổ 3p [r]

học, trong đó có các mục tiêu GDMT. Việc nghiên cứu chương trình, nội dungsách giáo khoa cho phép GV xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp cho toàn bộchương trình bộ môn, cho từng phần của môn học, từng chương cũng nhưtừng bài học. Nhờ việc phân tích chương trình, sách giáo khoa giáo viên cóđược cái nhì[r]

Số lớn nhất có hai chữ số là 99Ta có: 53,2 : ( x - 3,5) + 45,8 = 99 53,2 : ( x - 3,5) = 99 - 45,8 ( Tìm số hạng )53,2 : ( x - 3,5) = 53,2 x - 3,5 = 53,2 : 53,2 ( Tìm số chia )x – 3,5 = 1 x = 1 + 3,5 (Tìm số bị trừ ) x = 4,5BÀI 4: (2 đ)Hai người thợ hồ, một người làm việc được 26 ngày, một người làm[r]

* Đồng hồ bấm giờ. Các đoạn dây nối - Đối với mỗi cá nhân : Mẫu báo cáo thực hành Kết quả thực hành Tuần 1019 BÀI 19:SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN*Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện.Nêu đươc tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì.*Giải thích v[r]

1. Bao gối
2. Khăn quàng cổ trẻ em
3. Mũ vuông trẻ em
4. Mũ tròn trẻ em
5. Bao tay em bé
6. Giày ống trẻ em
7. Giày có quai trẻ em
8. Tất trẻ em
9. áo choàng trẻ em
10. áo vạt khách
11. áo gile trẻ em
12. áo ấm cổ tròn em bé
13. áo tay raglan
14. áo đầm sát nách em bé
15. áo liền quần
16. áo liền nó[r]

Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải bài tập Vật lí - THCSIII. Mục đích nghiên cứu.Q5%0D'F!"!!:!:-(V9_;:##:!('/:!(M!_IE+ ,'5%:!IV. đối tợng - phạm vi - thời gian nghiên cứu .Giỏo viờn : ng Mnh HTrng THCS on KtNm hc 2009-2010` Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải bài tập Vật lí - THCS1. Đối t[r]

3. Luyện tập: Có thể:-Màu hoa bằng lăng,-Màu nước con sông hồng,-Bãi bồi bên kia sông,-Những con đò,-Tiếng đất lở… 4. Củng cố: (2ph)Hãy nêu những hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Minh Châu? 5. Dặn dò: (1ph)Về nhà chuẩn bị kĩ những câu hỏi trong SGK để phân tích nội dung tác phẩm*******************[r]

Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải bài tập Vật lí - THCSIII. Mục đích nghiên cứu.Q5%0D'F!"!!:!:-(V9_;:##:!('/:!(M!_IE+ ,'5%:!IV. đối tợng - phạm vi - thời gian nghiên cứu .Giỏo viờn : ng Mnh HTrng THCS on KtNm hc 2009-2010` Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải bài tập Vật lí - THCS1. Đối t[r]

TR ần Thủ Độ là một người xử lí nghiêm minh, không vì tình riêng, tự nghiêm khắc với bản thân, không TRANG 20 3/ KHI BIẾT CÓ VIÊN QUAN TÂU VỚI VUA RẰNG MÌNH THƯỢNG PHỤ CHUYÊN QUYỀN ,TRẦN[r]

TR ần Thủ Độ là một người xử lí nghiêm minh, không vì tình riêng, tự nghiêm khắc với bản thân, không TRANG 20 3/ KHI BIẾT CÓ VIÊN QUAN TÂU VỚI VUA RẰNG MÌNH THƯỢNG PHỤ CHUYÊN QUYỀN ,TRẦN[r]

TR ần Thủ Độ là một người xử lí nghiêm minh, không vì tình riêng, tự nghiêm khắc với bản thân, không TRANG 20 3/ KHI BIẾT CÓ VIÊN QUAN TÂU VỚI VUA RẰNG MÌNH THƯỢNG PHỤ CHUYÊN QUYỀN ,TRẦN[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔTHAM DỰ HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤPTRƯỜNGMôn: Vật lí 9Tiết 32 – BÀI TẬP VẬN DỤNG QUI TẮC NẮM TAY PHẢIVÀ QUI TẮC BÀN TAY TRÁIGV T/hiện: Lê Xuân Thiệt-Trường THCS Trần Quốc Toản-Phước Sơn-Quảng NamNăm học: 2013-2014Phát biểu quy tắc nắm tay phải. Quy tắc bàn tay tráiĐá[r]

... http://www.hoahocngaynay.com/vi/phat-trien-ben-vung/hoa-chat-doc-hai/150-poly-chlorinated-biphenyls-pcbs.html (22 /08 /20 15) 9/30/15 26 Tài liệu tham khảo [6] http://quatest2.com.vn/gioi-thieu/quatest2.html (22 /08 /20 15) [7].http://pops.org.vn/Portals/0/users/host/0 520 12/ QUYTRI~4.PDF (25 /[r]

Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Vật Lí lớp 9 vào bài giảng trong SGK Vật Lí lớp 9 vào bài giảng điện tử của mình mà không có máy điện tử của mình mà không có máy ảnh kỉ thuật số hoặc thiết bị tương tự ảnh kỉ thuật số hoặc thiết[r]