GIÁO TRÌNH VI ĐIỀU KHIỂN PIC POT

Tìm thấy 8,723 tài liệu liên quan tới tiêu đề "GIÁO TRÌNH VI ĐIỀU KHIỂN PIC POT":

Báo cáo " Nghiên cứu một số chỉ tiêu chất lượng thịt của bò Lai Sind, Brahman Lai Sind và Charolais Lai Sind nuôi tại Đăk Lăk " potx

BÁO CÁO " NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA BÒ LAI SIND, BRAHMAN LAI SIND VÀ CHAROLAIS LAI SIND NUÔI TẠI ĐĂK LĂK " POTX

Tp chớ Khoa hc v Phỏt trin 2008: Tp VI, S 4: 331-337 I HC NễNG NGHIP H NI 331 NGHIÊN CứU MộT Số CHỉ TIÊU CHấT LƯợNG THịT CủA Bò LAI SIND, BRAHMAN ì LAI SIND V CHAROLAIS ì LAI SIND NUÔI TạI ĐĂK LĂK Meat Quality of Lai Sind, Brahman ì Lai Sind and Charolais ì Lai Sind Cattl[r]

7 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA BÒ LAI SIND, BRAHMAN Ì LAI SIND VÀ CHAROLAIS Ì LAI SIND NUÔI TẠI ĐĂK LĂK

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA BÒ LAI SIND, BRAHMAN Ì LAI SIND VÀ CHAROLAIS Ì LAI SIND NUÔI TẠI ĐĂK LĂK

nhúm bũ thp, sau 8 ngy t l mt nc ch chim 2,75 - 3,61%; trong ch bin t l mt nc ca tht sau 8 ngy bo qun 34,29 35,76% tựy theo tng nhúm bũ. dai ca tht bũ trong nghiờn cu ny khỏ cao, giỏ tr ny t ti a sau khi bo qun 48 gi. dai ca tht bũ cỏc nhúm bũ cú s sai khỏc rừ rt (P<0,01). Sau 48 gi, dai[r]

7 Đọc thêm

NĂNG SUẤT SINH SẢN CỦA NÁI LAI F1 (YORKSHIRE Ì MONG CAI) PHỐI VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE, DUROC VÀ (PIETRAIN Ì DUROC)

NĂNG SUẤT SINH SẢN CỦA NÁI LAI F1 (YORKSHIRE Ì MONG CAI) PHỐI VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE, DUROC VÀ (PIETRAIN Ì DUROC)

Khi lng cai sa/ (kg) 31 61,76 1,89 30 66,07 2,79 32 61,04 1,77 * Ghi chỳ: Cỏc giỏ tr trong cựng mt hng khụng mang ký t ging nhau thỡ sai khỏc cú ý ngha thng kờ (P<0,05) Không có sự sai khác về các chỉ tiêu: số con đẻ ra còn sống/ổ, số con để nuôi/ổ v số con sai sữa/ổ giữa ba công thức lai[r]

5 Đọc thêm

Báo cáo " Năng suất sinh sản của nái lai F1 (Yorkshire  Móng Cái) phối với đực giống Landrace, Duroc và (Pietrain x Duroc) " doc

BÁO CÁO " NĂNG SUẤT SINH SẢN CỦA NÁI LAI F1 (YORKSHIRE  MÓNG CÁI) PHỐI VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE, DUROC VÀ (PIETRAIN X DUROC) " DOC

Khi lng cai sa/ (kg) 31 61,76 1,89 30 66,07 2,79 32 61,04 1,77 * Ghi chỳ: Cỏc giỏ tr trong cựng mt hng khụng mang ký t ging nhau thỡ sai khỏc cú ý ngha thng kờ (P<0,05) Không có sự sai khác về các chỉ tiêu: số con đẻ ra còn sống/ổ, số con để nuôi/ổ v số con sai sữa/ổ giữa ba công thức lai[r]

5 Đọc thêm

BÀI TẬP TƯ TƯỞNG HCM1Ì

BÀI TẬP TƯ TƯỞNG HCM1Ì

chủ tịch của nước Việt Nam mới đã mở rộng tư tưởng “bác ái” thành “hạnh phúc”.Bác ái là tình thương, lòng yêu mến con người rộng khắp, bao trùm. Hạnh phúc là tình thương được cụ thể hóa thành “ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”.Hạnh phúc là tình thương cho mọi con người được cha[r]

12 Đọc thêm

Đối diện với bệnh của dân văn phòng pdf

ĐỐI DIỆN VỚI BỆNH CỦA DÂN VĂN PHÒNG

Đối diện với bệnh của dân văn phòng Do đặc thù công việc, nhiều người cứ ngồi ì ở chỗ làm hầu như 8 tiếng/ngày, không đi ra ngoài, thậm chí rất ít khi đi lại. Việc lười vận động khiến cơ thể bạn dễ rơi vào tình trạng mệt mỏi, sinh ra những căn bệnh thường gọi là "bệnh của dân văn phòng". Công[r]

4 Đọc thêm

Báo cáo " Năng suất và chất lượng thịt của các tổ hợp lợn lai giữa nái F1 (Yorkshire Móng Cái) với đực giống Landrace, Duroc và Pidu (Piétrain x Duroc)" pptx

BÁO CÁO NĂNG SUẤT VÀ CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA CÁC TỔ HỢP LỢN LAI GIỮA NÁI F1 YORKSHIRE MÓNG CÁI VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE DUROC VÀ PIDU PIÉTRAIN X DUROC PPTX

phép v chất lợng thịt của các công thức lai đều đạt yêu cầu. Các công thức giữa lợn đực Duroc, Pidu v Landrace với nái F1((Yì MC) đều cho năng suất nuôi thịt v tỷ lệ nạc cao, đáp ứng đợc yêu cầu của ngời tiêu dùng. Ti liệu tham khảo Barton Gate P., Warriss P.D., Brown S.N. and Lambooij B. (1995). Me[r]

8 Đọc thêm

slide bài giảng môn kinh tế vi mô 2 - chương 1: Mô hình kinh tế và phương pháp tối ưu hóa

SLIDE BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ VI MÔ 2 CHƯƠNG 1 MÔ HÌNH KINH TẾ VÀ PHƯƠNG PHÁP TỐI ƯU HÓA

đ TRANG 5 •_KIỂM CH NG MÔ Ứ_ _HÌNHHÌNH_ Hai ph ơng pháp kiểm định _Phươngưphápưtrựcưtiếp_ tìm cách xác nhận giá trị của các giả định cơ sở của mô ì hình.ì _Phươngưphápưgiánưtiếp_ tìm các[r]

12 Đọc thêm

Câu ghép (tt)

CÂU GHÉP (TT)

ì ì khọc.khọc.QUAN HÃÛ BÄØ SUNG, ÂÄƯNG QUAN HÃÛ BÄØ SUNG, ÂÄƯNG THÅÌITHÅÌI8.8.Bẹ Lan phủng phëu Bẹ Lan phủng phëu räưiräưi a a khọc.khọc.QUAN HÃÛ TIÃÚP NÄÚIQUAN HÃÛ TIÃÚP NÄÚI9.Khäng nghe tháúy tiãúng sụng bàõn tr 9.Khäng nghe tháúy tiãúng sụng bàõn tr : : âëch â rụt chảy.âëch â rụt c[r]

23 Đọc thêm

Luận văn Chương trình quản lý kế toán doanh nghiệp

LUẬN VĂN CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP

Luận văn Chương trình quản lý kế toán doanh nghiệp
Hiện nay các doanh nghiệp tại Việt Nam, nhất là các doanh nghiệp có quy mô trung b ình và lớn hoạt động trong lĩnh vực dịch vụ, thương mại, sản xuất th ì vai trò của thông tin và quản lý thông tin bằng tin học lại càng có ý nghĩa đặc biệt, nó giúp c[r]

38 Đọc thêm

SỬA ĐỔI, BỔ SUNG LUẬT CHỨNG KHOÁN NHỮNG VẤN ĐỀ ĐƯỢC ĐẶT RA VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN

SỬA ĐỔI, BỔ SUNG LUẬT CHỨNG KHOÁN NHỮNG VẤN ĐỀ ĐƯỢC ĐẶT RA VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN

Kể từ khi | được ban hành, Luật Chứng Ì khoán đã tạo lập được một | khuôn khổ pháp lý cao cho hoạt ‡j động của thị trường chứng {| KHOÁN TTCK, CƠ BẢN LOẠI BỎ Ì những mâu thuẫn và xung độ[r]

3 Đọc thêm

tiểu luận nhóm IQ potx

TIỂU LUẬN NHÓM IQ POTX

SỐNG TRONG CẢNH MẤT NƯỚC, NH À TAN, MỌI QUYỀN LỰC NẰM TRONG TAY QUÂN XÂM LƯỢC, BỌN TAY SAI PHẢN ĐỘNG TH Ì QUYỀN SỐNG CỦA CON NGƯỜI CŨNG BỊ ĐE DỌA CHỨ N Ó I G Ì ĐẾN QUYỀN B Ì NH ĐẲNG, TỰ[r]

20 Đọc thêm

độ trơn, tính giải tích, tính chính quy gevrey của nghiệm của phương trình nửa tuyến tính elliptic suy biến

ĐỘ TRƠN TÍNH GIẢI TÍCH TÍNH CHÍNH QUY GEVREY CỦA NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH NỬA TUYẾN TÍNH ELLIPTIC SUY BIẾN

Giả sử Φx, τα|α|≤m ∈ AΩ ì Ω˜ GsΩ ì Ω˜ , toán tử Φx, ∂α|α|≤m được gọi là giải tích hypoelliptic mở rộng s-hypoelliptic mở rộng trên Ω nếu với mọi miền con Ω0 bΩ, sao cho từ f ∈ C∞Ω0 TRANG[r]

126 Đọc thêm

Bài giảng-Quản lý dự án lâm nghiệp xã hội -bài 3 pps

BÀI GIẢNG QUẢN LÝ DỰ ÁN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI BÀI 3 PPS

TRANG 20 LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN PPM Ì Ì MỤC TIÊU ĐẦU RA KẾT QUẢ MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG NẾU ĐẠT Đ−ỢC CÁC MỤC TIÊU VΜCÁC GIẢ ĐỊNH LΜĐÚNG, SẼ CÓ MỘT SỰ ĐÓNG GÓP TO LỚN VΜO MỤC ĐÍCH CUỐI CÙNG GIẢ ĐỊ[r]

31 Đọc thêm

Bài giảng quản lý dự án lâm nghiệp xã hội part 6 pdf

BÀI GIẢNG QUẢN LÝ DỰ ÁN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI PART 6 PDF

TRANG 6 LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN PPM Ì Ì MỤC TIÊU ĐẦU RA KẾT QUẢ MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG NẾU ĐẠT Đ−ỢC CÁC MỤC TIÊU VΜCÁC GIẢ ĐỊNH LΜĐÚNG, SẼ CÓ MỘT SỰ ĐÓNG GÓP TO LỚN VΜO MỤC ĐÍCH CUỐI CÙNG GIẢ ĐỊN[r]

10 Đọc thêm

NĂNG SUẤT VÀ CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA CÁC TỔ HỢP LỢN LAI GIỮA NÁI F1 (YORKSHIRE Ì MÓNG CÁI) VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE, DUROC VÀ PIDU (PIÉTRAIN Ì DUROC)

NĂNG SUẤT VÀ CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA CÁC TỔ HỢP LỢN LAI GIỮA NÁI F1 (YORKSHIRE Ì MÓNG CÁI) VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE, DUROC VÀ PIDU (PIÉTRAIN Ì DUROC)

TRANG 1 NĂNG SUẤT V Μ CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA CÁC TỔ HỢP LỢN LAI GIỮA NÁI F 1 YORKSHIRE Ì MÓNG CÁI VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE, DUROC V Μ PIDU PIÉTRAIN Ì DUROC PRODUCTIVITY AND MEAT QUALITY OF FA[r]

8 Đọc thêm

Tài liệu Bài 36: Phát triển của thực vật có hoa ppt

TÀI LIỆU BÀI 36: PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA PPT

NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA B, B, QUANG QUANG CHU CHU K K Ì Ì Ch Chỉỉ tiêutiêu so so ssáánhnh Cây Cây ngngààyy ddààii CâyCây ngngààyy ngngắắnn CâyCây trungtrung ttíínhnh Đi Điềềuu k[r]

24 Đọc thêm

chuyền đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

CHUYỀN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4

... 94; b) 11 ì 12 ì ì 20 ì 53 ì 54 ì ì 62 Bài 56: Không thực phép tính, xét xem kết sau hay sai ? GiảI thích sao? a) 16358 - ì 16 ì 46 ì 56 = 120; b) abc ì abc - 85 346 7 = 0; c) 11 ì 21 ì 31 ì 41 ... c) 9a ì 9a = 8 643 Bài 52: Tích sau có tận chữ số ? a) 13 ì 14 ì 15 ì ì 22 b) ì ì ì ì 50 Bài 53 :[r]

5 Đọc thêm

Bài giảng công nghệ phần mềm - Phần 1 Giới thiệu về chu trình sống của phần mềm - Chương 3 pdf

BÀI GIẢNG CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM PHẦN 1 GIỚI THIỆU VỀ CHU TRÌNH SỐNG CỦA PHẦN MỀM CHƯƠNG 3 PDF

6 6 6 M M M Ô Ô Ô H H H Ì Ì Ì N N N H H H X X X O O O Ắ Ắ Ắ N N N Ố Ố Ố C C C SPIRAL MODEL Phân tích rủi ro Phân tích rủi ro Định khung nhanh Thay đổi các yêu cầu Thẩm tra Thẩm tra Phân [r]

16 Đọc thêm

unit ì lop 6

UNIT Ì LOP 6

T presents some new words T uses pictures ang actions to express the meaning of new words T reads then student read in chorus Sts copy the new words in their notebooks T plays the casset[r]

2 Đọc thêm