BÀI 19 SINH HỌC 12 CĂN BẢN

Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết BÀI 19 : TẠO GIỐNG MỚI BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾNVÀ CÔNG NGHỆ TẾ BÀOI. Mục tiêu- Giải thích được quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến- Nêu được 1 số thành tựu t[r]

b) Gen trên NST Y:- Gen nằm trên NST Y không có alen trên Xluôn được biểu hiện ra kiểu hình ở 1 giới chứaNST Y.Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12Hoạt động của GV và HS Nội dunggắn với giới tính. (Xa Xa x XAY->F?)* T/n của Coren, 1909 ▼ Rút ra nh[r]

lông màu đen, ở những vị trí khác lông trắng muốt.* Giải thích: Tại các tế bào đầu mút cơ thể có nhiệt độ thấp hơn nên có khả năng tổng hợp được sắc tố mêlanin làm cho lông màu đen. Các vùng khác nhiệt độ cao hơn không tổng hợp được mêlanin nên lông trắng.Làm giảm nhiệt độ vùng lông trắng, mọc thành[r]

đó số lượng nhóm gen liên kết bằng số cặp NST tương đồng ( n) +Tại sao tần số hoán vị gen không vượt quá 50% ( f% ≤ 50%)???Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12- Bình thường từ 1 tế bào sinh giao tử tối đa cho ra 2 loại giao tử với tỷ lệ tương đương( tính[r]

nhau.2. Ví dụ:- HbA hồng cầu bình thường - HbS hồng cầu lưỡi liềm→ gây rối loạn bệnh lý trong cơ thể.(rối loạn tâm thần, liệt, viêm phổi, thấp khớp, suy thận )Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12Hoạt động của thầy và trò Nội dungthấp dẫn đến hồng cầu biế[r]

  * Thế nào là so sánh hơn? – So sánh hơn là cấu trúc so sánh giữa hai chủ thể. – Khi trong một câu nói có hàm ý so sánh, miễn có chữ "HƠN' thì đó l&ag[r]

trường. Tất cả họ điều tiến hành hoạt đợng marketing hiện đại để đạt được mục tiêu. Tuy nhiên khơng phải doanh nghiệp nào cũng áp dụng thành cơng chiến lược quảng bá thương hiệu của mình. Vì vậy, để có được mợt thương hiệu trên thị trường là mợt thành cơng kh[r]

2. Về kỹ năng:_Dự đoán tính chất hóa học, kiểm tra và kết luận t/c của đơn chất và một số hợp chất_Quan sát mô hình rút ra được nhận xétm, phương pháp đ/c kim loại kiềm._Viết ptpư minh họa, viết sơ đồ điện phân điều chế kim loại kiềm._Tính thành phần phần trăm muối kim loại kiềm trong hỗn hợp phản ứ[r]

dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 19: thuốc chống giun sánMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1. Trình bày được cơ chế tác dụng, tác dụng không mong muốn của các thuốcđiều trị giun, sán.2. Trình[r]

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009Âm nhạcBức tranh vẽ hình ảnh gì? Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009Âm nhạcTiết 19 Học hát bài: Em yêu tr ờng em Nhạc và lời: Hoàng VânNhạc sĩ Hoàng Vân tên thật là Lê Văn Tho.Sinh năm 1930,quê ở Hà Nội.Ông là nhạc sĩ nổi tiếng,đ ợc Nhà[r]

Bài 19 Ảnh hưởng của thuốc hoá Bài 19 Ảnh hưởng của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi quần thể sinh vật và môi trường trường Bài 19 Ảnh hưởng của thuốc hoá học bảo Bài 19 Ảnh hưởng của th[r]

Ghi danh chương trình chăm sóc trẻ em trước và sau giờ học. Liênlạc với trường của quý vị hoặc truy cập vào trang web chăm sóc trẻem www.pps.net và tìm kiếm “Child Care”.Liên lạc với trường học và hỏi khi nào việc bổ nhiệm giáo viên, danhsách vật liệu, và các thông tin khác sẽ được gửi về nhà[r]

BÀI TẬP LỚN MÔN MARKETING CĂN BẢNHỆ CAO ĐẲNG QUẢN TRỊ KINH DOANH - CD50QT12I. YÊU CẦU1. Các sinh viên làm bài tập theo nhóm, nộp bài 01 bản in và thực hiện trình bày trên lớp.2. Địa điểm: giảng đường A3. Thời gian: 14h ngày 14 tháng 1 năm 2011.4. Khi nộp các nhóm trưởng có bảng phân công kế h[r]

1Marketing căn bảnMarketing căn bảnGV: ĐÀO HOÀI NAMKHOA THƯƠNG MẠI – DU LỊCHBỘ MÔN MARKETING Khoa Thương Mại – Du Lòch2 9/3/2003GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌCGIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌCPhương pháp dạy:Số tiết dự giờ trên lớp: 30Số tiết sinh viên tự nghiên cứu và làm bài tập theo nhóm: 15Phương pháp đánh giá:V[r]

Phương pháp giải các chủ đề căn bản hình học 12 Phương pháp giải các chủ đề căn bản hình học 12 Phương pháp giải các chủ đề căn bản hình học 12 Phương pháp giải các chủ đề căn bản hình học 12 Phương pháp giải các chủ đề căn bản hình học 12 Phương pháp giải các chủ đề căn bản hình học 12 Phương[r]

DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐiỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM ÁPhßng gi¸o dôc ®µo t¹o HẢI LĂNGTr­êng THCS H I QUYẢGiáo viên thực hiện:Nguyễn Văn QúyKIỂM TRA BÀI CŨBản đồ hành chính các nước Nam Á Pa-ki-xtanNê-pan Bu-tanẤn ĐộBăng-la-đétXri Lan-caMan-đi-vơ* Gồm 7 quốc * Gồm 7 quốc gia:gia:- Ấn Độ- Pa-ki-xtan- Băng-la[r]

;.(*TS?VWE;.(Z[HHMUI&'()*.HQ+\#]I7U,,!$+%!$+, I-()*[r]

- Khả năng vận dụng 8. Cơ cấu tổ chức quản trị theo chức năng Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau: - Đặc điểm của cơ cấu. - Ưu nhược điểm của cơ cấu. - Khả năng vận dụng 9. Cơ cấu quản trị trực tuyến chức năng. Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội du[r]

Âm nhạc Bài 19: Học hát bàiBài 19: Học hát bài Hát mừngHát mừng Dân ca Dân ca HrêHrê (Tây nguyên) (Tây nguyên) Đặt lời: Đặt lời: lê toàn hùnglê toàn hùngĐọc lời ca theo tiết tấu :Đọc lời ca theo tiết tấu : Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca.Cùng múa[r]

Môn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty Pepsico
Môn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty Pepsico
Môn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty PepsicoMôn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty PepsicoMôn học Marketing căn bản
Chính sá[r]