MẶC GÌ KHI HÔNG TO? PPTX

2. Theo em, cách x ng hô của mỗi nhân vật ở đoạn văn trên thể hiện thái độ của ng ời nói nh thế nào?của ng ời nói nh thế nào?Bi 3 : Tỡm nhng t em vn dựng xng hụ : II/ Ghi nhớ:1. Đại từ x ng hô là từ đ ợc ng ời nói dùng để tự chỉ mình hay chỉ ng ời khác khi giao tiếp: tôi, chúng tôi;[r]

4. Cách sử dụng:Biểu trưng Hội được sử dụng làm phù hiệu, huy hiệu: in (thiêu) trên vải (cờ) thẻ hội viên và cácloại thẻ, công văn có liên quan.Chú ý: không được vẽ, cách điệu hoặc thêm bớt vào biểu trưng những nội dung, đường nét kháclàm mất giá trị và ảnh hưởng đến tính nghiêm túc đối với biểu trư[r]

+ Thỏ xng hô là ta, gọi rùa là chú em:kiêu căng, coi thờng rùa.+ Rùa xng là tôi, gọi thỏ là anh, tự trọnglịch sự với thỏ.- Học sinh đọc thầm to đoạn văn.- Học sinh suy nghĩ làm bài.- Học sinh phát biểu ý kiến.- Một, hai học sinh đọc lại đoạn vănsau khi đã điền đủ đại từ xng hô.Thứ tự c[r]

- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.. - Tranh phĩng to câu chuyện.[r]

(Trích tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê - Xéc-van-tét)I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về tác giả:Xéc-van-tét (1547 – 1616) là nhà văn Tây Ban Nha. Ông viết tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê khi thời đại của lốisống hiệp sĩ đã qua rồi. Trong thời đại công nghiệp, không ai còn sống theo kiểu đó nữa. Tuy nhiên, tro[r]

GV - Cán sự lớp hớng dẫn và hô cho các bạn khởi động.- GV gọi 2 - 3 học sinh lên kiểm tra.- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm. GV hớng dẫn và hô cho học sinh tập luyện đồng loạt 1 lần sau đó cử cán sự lớp hô cho các nhóm ôn tập theo đơn vị tổ. Sau đó tập trung lớp sửa sai và có nh[r]

Soạn bài “Đánh nhau với cối xay gió” (trích tiểu thuyết Đôn-Ki-Hô-Tê)I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về tác giả:Xéc-van-tét (1547 – 1616) là nhà văn Tây Ban Nha. Ông viết tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê khi thời đại của lốisống hiệp sĩ đã qua rồi. Trong thời đại công nghiệp, không ai còn sống theo kiểu[r]

hoặc cao nguyên thì tốt hơn cả. Ở những nơi này, không khí dồi dào trong sạch, tai nghe tiếng chim chóc muông thú, mắt nhìn đá núi rừng xanh, thì người luyện võ tự nhiên có cái hùng tâm hứng chí, kết quả thật tốt đẹp mà những võ đường ở đô thị không thể nào so sánh kịp. HOẠT ĐỘNG Hoạt động có nghĩa[r]

Đôn Ki-hô-tê là tác phẩm nổi tiếng của Xéc-van-téc và của nềnvăn học Tây Ban Nha. Ông viết tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê khi thờiđại của lối sống hiệp sĩ đã qua rồiĐôn Ki-hô-tê là tác phẩm nổi tiếng của Xéc-van-téc và của nền văn học Tây Ban Nha. Ông viết tiểuthuyết Đôn Ki-hô-[r]

Tại sao trẻ mút ngón tay? Trẻ mới biết đi thích mút tay (bú tay). Khi mút tay, nó thấy thoải mái và bình tĩnh. Nhiều đứa nhỏ hơn cũng có thói quen này, có đứa còn tập mút tay ngay khi còn trong bụng mẹ. Trẻ con thường mút ngón tay khi cảm thấy mệt, sợ hãi, chán nản, đau ốm hay khi cố gắng thích[r]

hô ngầm còn lại có thể sẽ không còn nữa trong vài thập kỉ tới do sự bốc hơi của khí CO2 đang tiếp tục tăng lên Khí hậu nóng lên và lượng axit trong nước biển ngày càng tăng là mối đe doạ lớn nhất đối với san hô trong tương lai. Ô nhiễm, sự khai thác quá mức tài nguyên biển, sự xâm chiếm[r]

HỆ HÔ HẤPI. ĐẠI CƯƠNGSự hô hấp dưới hình thức này hay hình thức khác là một đặc trưng cơ bản của vật chất sống.Ở loài đơn bào, khí oxy đưa vào hoặc khí cacbonic thải ra được trao đổi trực tiếp giữa tế bào và môi trường sống ( không khí hoặc nước).Ở động vật bậc cao như các động vật có xương[r]

“Công việc của mình chỉ thế thôi ư?” – bạn đã không ít lần thốt lên như thế khi thấy công việc của mình hoặc đôi khi cảm thấy xuống tinh thần, chán nản, mặc dù rất tốt, nhưng đang dần mất đi tính thử thách, mới mẻ. Làm sao có thể hô biến công việc từ “TỐT” thành “TUYỆT”?

[r]

Ôn Tiếng ViệtLuyện từ và câu I. Mục tiêu : - HS ôn luyện củng cố về khái niệm đại từ xng hô và quan hệ từ. - Vận dụng giải bài tập ở vở luyện.II. Nội dung : A. Đại từ xng hô : 1. Ôn luyện : - HS làm miệng : - HS nhận xét, bổ sung - GV kết luận, HS ghi vào vở. 2. Đọc đoạn văn : Bầu trờ[r]

2 lần1 lần2 lần- Đội hình 4 hàng ngang- Lớp trởng chấn chỉnh lại hàngngũ, báo cáo sĩ số cho GV.- GV nói ngắn gọn về nội dung,yêu cầu bài học.ĐHKĐ* * * * * ** * * * ** * * * * ** * * * * GV- Cán sự lớp hớng dẫn và hô chocác bạn khởi động.- GV gọi 2 - 3 học sinh lên kiểmtra.- GV nhận xét, đánh[r]