KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ - PHƯƠNG PHÁP TÍNH PPT

B c 8: ki m tra quang thông c a đèn v a ch n:ướ ể ủ ừ ọ-10% (Fd-Ftt)/Ftt 20%≤ ≤-10% (1720-1925)/2721=6,57% 20%≤ ≤èn đã ch n thõa mãn yêu c u chi u sáng v n phòng c a tr ng.Đ ọ ầ ế ă ủ ườ 3)Phòng QTDS,GV,YTE,WC:Các phòng :QTDS,GV,YTE,WC có di n tích gi ng nhau nên ta tính toán l a ch n gi ng ệ ố ự ọ[r]

6Nhóm 1-Giả thiết vật liệu đàn hồi tuyến tính-Là kết cấu không gian bao gồm các bộ phận: bản mặt cầu, dầm ngang, dầm chủ cùng tham gia chịu lực-Dựa trên nguyên lý cân bằng lực và tơng thích biến dạng-Hoạt tải theo phơng ngang cầu và dọc cầu di chuyển ở vị trí bất kỳ-Phân bố tải trọng giữa các[r]

tổng quát đúng cho dòng chảy có áp lẫn không áp. Thuật toán và chơng trình tính có thể tính cho các trờng hợp vùng khai thác nớc ngầm ven biển có áp, không áp với các giếng bơm bố trí bất kỳ của bài toán xâm nhập mặn ở vùng ven biển rất thuận tiện cho việc xác định[r]

Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008 KIỂM TRA GI ỮA HỌC KÌ I Môn Toán Thời gian 40 phútCâu 1: Số? (1 d )0 3 5Câu 2. >, <, = ? ( 2 đ) 3 …… 5 7 ………7 6 ……… 5 5 ……… 6Câu 3. Tính ( 1 đ). 1 3 2 4 + 2 + 1 + 2 + 1 ………… ………… ………… …………Câu 4 . Tính và ghi kết quả vào chỗ õ chấm ( 3 đ)[r]

CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ĐỊA ĐIỂM SẢN XUẤT CỦA DOANH NGHIỆP PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC NHÂN TỐ PH ƯƠ NG PH ÁP 1 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐIỂM HÒA VỐN CHI PHÍ THEO VÙNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ[r]

Hư hỏng khối cấp nguồn thường có biểu hiện máy không vào điện, không có đèn báo nguồn, băng không quay. Kiểm tra : • Để đồng hồ ở thang x1Ω , đo vào hai đầu cuộn sơ cấp biến áp 220V AC, nếu kim đồng hồ lên một chút là biến áp vẫn bình thường, Nếu kim không lên là đứt cầu chì ( ngay sau lớp vở nhựa -[r]

• Hỏng Equalizer : Không có âm thanh hoặc âm thanh nói nhỏ• Hỏng mạch ổn áp (Regu) : Có đèn báo nguồn, băng có quay nhựng không có âm thanh , cả Radio và Cassette đều mất.• Hỏng đầu từ : Radio nói bình thường , cassette nói nhỏ và chỉ còn tiếng trầm , mất tiếng thanh.• Hỏng tầng khuếch đại đầu từ (H[r]

một cổng nối tiếp và 4 cổng (đều rộng 8 bit) vào ra tấtcả đ-ợc đặt trên một chíp. Lúc ấy nó đ-ợc coi là mộthệ thống trên chíp. AT89C51 là một bộ xử lý 8 bit cónghĩa là CPU chỉ có thể làm việc với 8 bit dữ liệu tạimột thời điểm. Dữ liệu lớn hơn 8 bit đ-ợc chia ra thànhcác dữ liệu 8 bit để cho xử lý.[r]

KIỂM TRA MỘT TIẾTI.Mục tiêu:-Kiểm tra các kiến thức học sinh đã học về đa thức, hằng đẳng thức, nhân chia đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử .-Kiểm tra kỉ năng áp dụng các kiến thức đã học để giải toán về đa thức.II. Chuẩn bị:1. Phương tiện: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm.2. Ôn t[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTRƯỜNG TH …………………….ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2KHỐI LỚP 3NĂM HỌC 2009 - 2010ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2 – KHỐI LỚP 3MÔN TOÁNNĂM HỌC 2009 - 2010I/- Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:1/ Số liền sau của số 65739 là: a[r]

Ngày soạn: Tiết :7 LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tiếp) A. Mục tiêu: - Học sinh nắm vững hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và một thương. - Có kĩ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán. B. Chuẩn bị: Bảng phụ. C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh[r]

SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN I. Mục tiêu: - Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài & làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỷ lệ nghịch với tiết diện của dây dẫn. - Bố trí tiến hành được thí nghiệm kiểm tra quan hệ giữa điện trở & tiết di[r]

trình ủ chín.chấ lượ độ đặc, việ đảo trộn cần thiết sau quá trình ủ chín. Miso dạng cấutạo hạt, có thể sử dụng phối trộn ngay lập tứ , ư đối với miso dạng mịn cầncắt nhỏ đế đường kính 1-2. ường kính rây quá nhỏ hoặc việc cắt từ từ có thểlà nguyên nhân làm sản ph m dínhIV. Giá tr ddưỡng của Misoươó ể[r]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN MÃ ĐỀ 033TRƯỜNG THPT NGHĨA DÂNVật lýHọ và tên………………………… Lớp……. ………………………….BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I.Trắc nghiệmCâu 1 : Trong một đoạn mạch chỉ có điện trở R, hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là U, cường độ dòng điện qua mạch là I. Công A của dòng điện[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTRƯỜNG TH …………………….ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2KHỐI LỚP 3NĂM HỌC 2009 - 2010ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2 – KHỐI LỚP 3MÔN TOÁNNĂM HỌC 2009 - 2010I/- Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:1/ Số liền sau của số 65739 là: a[r]

1.3.3.1. Phương pháp tập hợp chi phí trực tiếpƯỜTheo phương pháp này đối với các chi phí phát sinh liên quan trực tiếp đến đốitượng tập hợp chi phí nào thì tập hợp trực tiếp cho đối tượng đó. Phương pháp nàyTRđảm bảo tập hợp chi phí sản xuất cho từng đối tượng một cách chính xác, cung cấp sốliệu chí[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy[r]

Tận dụng không gian áp mái Tại các nước hàn đới hay ôn đới, khoảng không gian áp mái thường hữu dụng vì khí hậu lạnh, mái làm rất dốc để tuyết trôi nhanh, ở dưới gian áp mái khá ấm áp và nhiều ánh sáng vào phòng hơn. Ở Việt Nam tính chất khí hậu và kết cấu nhà tương đối khác, do[r]

chỉ là lý thuyết căn bản, bắt đầu từ đợt sau mình sẽ đưa những câu hỏi vào phần chính của môn nguyên lý kế toán.21. Kỳ kế toán năm của đvị kế toán đc xác định a. Dương lịch b. Năm hoạt động c. Cả a và b đều đúng d. Có thể a hoặc b 22. Hai TS giống nhau đc DN mua ở 2 thời điểm khác nhau nên có[r]

Tốc độ oxi hóa tăng trong khi đó tốc độ khử ic giảm do vậy dòng áp vào: iapp.c = ia - ic TRANG 8 CH ƯƠ NG 4 TH Ụ ĐỘ NG 1.MÀNG THỤĐỘNG Thụđộng được định nghĩa là sự chống lại ăn mòn do hì[r]