5 BÀI HỌC QUAN TRỌNG CỦA CUỘC ĐỜI - BÀI 5: SỰ HY SINH PDF

5 bài học quan trọng của cuộc đời - Bài 4: Sự tự giác vàtrách nhiệmTự giác là chỉ những gì được thực hiện theo mục đích đã định trước. Hình thức cao của tự giác là biểu hiện sự hiểu biết và vận dụng quy luật phát triển của thế giới khách quan. Tự phát là chỉ những gì được thực h[r]

rãi trong toàn ngành để các trường học tập, áp dụng. Vì vậy, có thể năm học 20162017, nghĩa là sau gần 3 năm công văn 5555/BGDĐT-GDTrH của Bộ GD&ĐT rađời, ở nhiều trường, nhiều tổ chuyên môn, SHCM theo NCBH vẫn chưa được thựchiện một cách bài bản đến nơi đến chốn. Những giải pháp sau đây hy[r]

Ngày soạn :21/11/2010Ngày giảng: 23/11/2010TIẾT 16 VAI TRÒ CỦA THUẾ TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNGA .mục tiêu cần đạt :-Kiến thức: Giúp học sinh bước đầu có những hiểu biết về vai trò của thuế , tại sao lại cần thuế.-Kĩ năng: Giúp học sinh biết tự đánh giá các hành vi không đúng của mình và người khác[r]

10Điền quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm.- Bố muốn con đến trường … lòng hăng say … niềm phấn khởi.- Con hãy nghĩ đến những em nhỏ bị câm…điếc…vẫn thích đi học.- …phong trào học tập ấy bị ngừng lại…nhân loại sẽ chím đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.11Khi tăng số bị ch[r]

TuÇn: M«n: KHOA HäcVai trß cña m«I trêng tù nhiªn ®èi víi ®êi sèng con ngêi (132)I. MỤC TIÊU:- Sau bài học, HS biết:+ Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người.+ Trình bày tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.+ Nêu ích lợ[r]

bảng và trình bày- GV treo tranh ảnh minh họa của bài học và hỏi thêm cá nhân HS: Các hình minh họa trang 93 nói lên điều gì?4. Kết luận:- GV nói: Điện giữ một vai trò quan trọng trong đời sống con người. Điện được sử dụng trong tất thảy các hoạt động sinh hoạt hàng ngày. Trong nhà máy điện,[r]

+ Hãy nêu đặc điểm và công dụng của một số loại tơ tự nhiên ? + Hãy nêu đặc điểm và công dụng của tơ sợi nhân tạo ?- Nhận xét câu trả lời của HSC) Củng cố - dặn dò :- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài.- Dặn HS về nhà đọc kĩ phần thông tin về tơ sợi và chuẩn[r]

nhắc lại phần bài học – Cho học sinh lần lượt làm bài tập o Bài 1 : Tính – học sinh tự tính và sửa bài -Giáo viên nhận xét , sửa sai o Bài 2 : Củng cố quan hệ cộng trừ -Cho học sinh nêu cách làm -Học sinh làm tính miệng o Bài 3 : Điền phép tính thích hợp vào ô trốn[r]

muôn màu...-Câu hỏi thảo luận:+Vai trò của trang trí trong KTĐL?+Nêu 1 số đình làng tại địa phơng?-Học sinh quan sát +Khỏe, mộc mạc+P/ánh c/sống dân dã+Các nhóm thảo luạn trả lời.Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh đặc điểm của CKG đình làng 5Nội dung Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nguyn[r]

đọc tài liệu.19 Cách dẫn TT và GT Nắm đợc cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.20 LT tóm tắt VBTS Nắm đợc các tình huống và cách thức tóm tắt một VBTS521 Sự pt của từ vựng Hiểu đợc một trong những cách PTTV là pt nghĩa của từ ngữ trên cơ sở nghĩa gốc.Giáo án,Tranh ảnh,tài liệu,bảngphụSoạn bài[r]

TuÇn: M«n: KHOA HäcSù sinh s¶n Vµ nu«I con cña chim (118)I. MỤC TIÊU:- Sau bài học: HS có khả năng:+ Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.+ Nói về sự nuôi con của chim.+ Không phá tổ chim.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh vẽ SGK 118, 119.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –[r]

- HS nhóm khác nhận xét.C2: Thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống thú mẹ chưa?C3: Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?- GV nhận xét và kết luận. - 2HS đọc mục bạn cần biết.Chuyển ý.HĐ2: Làm việc với phiếu bài tập theo mẫu. - HS quan sát tranh 3, 4, 5/SGK PHIẾU HỌC TẬPSố con trong[r]

ngồi ăn ngon lành. Sơn dương cũng ngồi yên một chỗ, dù bụng đang đói cồn cào, vì nó chẳng hề hứng thú gì với mấy món này. Sơn dương ngập ngừng nói: - Tôi không ăn thịt chuột bao giờ cả! Nói rồi, sơn dương bèn ra ngoài vườn ngấu nghiến gặm cỏ. Mèo đen chợt hiểu ra vấn đề, cười phá lên. Còn sơn dương[r]

Sông Hậu Môn: Địa Lí lớp 5Bài: V NG BI N N C TAÙ Ể ƯỚGiáo viên: Nguyễn Văn Quốc Tuấn Hoạt động 1:Vị trí vùng biển nước ta:Quan sát lược đồ và đọc mục 1 SGK thảo luận nhóm đôi trong 2 phút:1. Hãy nêu tên lược đồ và công dụng của lược đồ?2. Biển Đông bao bọc những phía nào của phần đất l[r]

Upload by Share-Book.com Làm bài thi trắc nghiệm: 5 bí quyết "ăn" điểm Để làm tốt một bài thi trắc nghiệm tiếng Anh, ngoài kiến thức, thí sinh cần có những kỹ năng và chiến lược làm bài tốt. Sau đây là những phần tư vấn của ông Gavan Iacono, Giám đốc Language Link Việt Nam. Ông Gavan[r]

Tại sao hai đầu lon bia lại hơi nhỏ lại?  Cần bao nhiêu thời gian để có thể dịch chuyển núi Phú Sĩ?  Trong 1 ngày, các kim đồng hồ gặp nhau bao nhiêu lần? Thực tế, những câu hỏi dạng này được người trong nghề gọi là những câu hỏi không có đáp án bởi thực ra không ai biết đáp án chính xác là gì. Cá[r]

GVThứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010Giáo án lớp 5Bài 64Môn thể thao tự chọn Trò chơi dẫn bóngI MụC tiêu - Ôn phát và chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi Dẫn bóng. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động. II - địa điểm, ph[r]

Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012Lịch sử Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012Lịch sử KIỂM TRA BÀI CŨ:Câu 1: Trước nguy cơ bị quân Tống xâm lược, Lý Thường Kiệt đã làm gì ?A- Chuẩn bị lực lượng chờ giặc tới.B- Lo lắng, xin giảng hòa trước.C- Bất ngờ đem quân sang đánh trước vào nơi tập chung quâ[r]

TuÇn: M«n: KHOA HäcSù sinh s¶n cña Õch (116)I. MỤC TIÊU:- Sau bài học: HS nắm được cách sinh sản, vòng đời và đời sống của ếch.+ Biết vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch.+ Biết phân biệt được ếch và họ hang nhà ếch.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa SGK 116, 117.III. CÁC HOẠT ĐỘNG[r]

Kế hoạch bài học Ngữ văn 9Hoạt động của GV và HS Vào bài:Hình ảnh con cò gắn với lời ru,đi vào cuộc đời mỗi con người Việt Nam.Điều đó được thể hiện rất rõ trong bàithơ “Con cò” mà tiết học hôm nay ,các em sẽ tìm hiểu tiếp. (1’) Hđ2: Hướng dẫn HS phân tích tiếpvăn bản.( 25’) Con cò[r]