TEST ON TOPICS ( FROM TOPIC 1 - TOPIC 4 ) PPT

Name: ................................... Class: ........ ONE - PERIOD TEST 1 - ASubject: English 7 I/ Nghe thông tin về ba nhân vật. Sau đó hoàn thành bảng dưới đây : ( 2đ )Age Job Address Place of workTien 13 2 Ly Thuong KietMr An a high schoolMiss Hoa a nurse II/ Gạch chân từ, cụm từ đúng[r]

Name:ADate:Complete each sentence with the correct word from the box.writesplayspaintsreads1. SheD.R. © Richmond Publishing, S.A. de C.V., 2010. Printable.with her toys.3. Shewith a pencil.16Unit 1 Spotlight on Content Music2. Hea book.

III/ Nối các câu ở cột bên trái với các câu đáp lại thích hợp ở cột bên phảI : ( 2đ ) A/ 1/ Where does your brother live ? B/ a) 15 Tran Phu Street.2/ How are you ? b) Yes, it is 3/ How old are you ? c) Yes, they are.4/ Is this your classroom ? d) Is this on Page 24 ?5/ What does your[r]

(1) EN 199114 gives guidance on the determination of natural wind actions for the structural design of building and civil engineering works for each of the loaded areas under consideration. This includes the whole structure or parts of the structure or elements attached to the structure, e. g. compo[r]

3. We ( live ) ................(3).............in Hue two years ago 4. Would you like me ( book ) .................(4)..............you a ticket?5. Where is Nam ? He ( read ) ................(5)...............upstairsIII. Write the completed sentences , using the following sets(1.5 mar[r]

+ The examiner asked her 8 questions, didn’t she?+ Lan thought she did the exam badly, didn’t she?+ At the end, She passed the speaking test, didn’t she? Why do you know she passed?CONSOLIDATION: Answer with Yes or No HOMEWORKWrite these questions into reported sentences begine with: The examiner as[r]

1. Ổn định lớp: Hát.2. Kiểm tra bài cũ: AI có lỗi?- GV gọi 3 học sinh lần lượt đọc mỗi em một đoạn trong câu chuyện “Ai có lỗi?”. Và trả lời cáccâu hỏi về nội dung của câu chuyện:+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?+ Vì sao En- ri- cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-[r]

Điều chỉnh bổ sung:6Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 02 MÔN: KHOA HỌCTiết: 04 BÀI: CÁC CHẤT DINH DƯỢNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG.I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Kể tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn: chất bột đường, chất đạm, chất béo, vitamin, chấtkhoáng.- Kể tên những thức ăn chứa[r]

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Kó năng:- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết đọc bài TĐN số 1Thái độ:II. Chuẩn bò:* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác minh họa cho bài hát Reo va[r]

Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 03 MÔN: THỂ DỤCTIẾT: 06 BÀI: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨI. Mục đích yêu cầu:- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái: Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.- Đi theo nhòp 1 – 4 hàng dọc: Bước đầu biết c[r]

-Tập huấn Điều lệ,nghi thức đội -Nộp các loại bc về PGD(Bc nhanh sau k/g,số liệu đầu năm,ngày TDĐTĐT)-Duyệt kế hoạch tháng 9 các bộ phận-Dự lễ ra quân tại huyện đoàn-Thực hiện dự án PEDC-Tổng hợp BHYT nộp về BHXH-Nhận lương T9+Thu hút-Tập huấn tích hợp GDMT vào các môn học6,7/97/98/99/912,13/9TPT+5[r]

- HS khác nhận xét, bổ sung.- 3 HS đọc. HS trả lời câu hỏi. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GV cho HS đọc bài trong khung.- Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm những nghề gì? - Nghề nào là nghề chính?- Kể tên một số sản phẩm thủ công truyền thống ở Hoàng Liên Sơn.- GV tổng kết bài.5.[r]

Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 03 MÔN: LỊCH SỬTiết: 03 BÀI: NƯỚC VĂN LANGI. Mục đích yêu cầu:- Nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang: thời gian ra đời, những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ:+ Khoảng năm 700 TCN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên[r]

- GV chia lớp làm 4 tổ và thảo luận để lựa chọn, quyết đònh nên điền cm hay dm vào chỗ chấm. Sau đó gọi đại diện nhóm lên trình bày, đại diện nhóm khác nhận xét.- GV nhận xét và tuyên dương. - HS viết 10cm = 1dm, 1dm = 10cm.- Thao tác theo yêu cầu- Cả lớp chỉ vào vạch và đọc to:[r]

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 01 Môn: Kó thuậtTIẾT: 01 BÀI: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (TIẾT 1)I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.Kó năng:- Biết cách thực hiện được thao tác[r]

.a.1 .4.5Giáo án Số Học 6 §2. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN Tiết 2 Ngày soạn I.Mục tiêu :1. Ki n th c : H c sinh n m đ c t p h p s t nhiên. Các quy c v th ế ứ ọ ắ ượ ậ ợ ố ự ướ ề ứt trong t p h p s t nhiên. B t bi u di n m t s t nhiên trên tia s . V trí s ự ậ ợ ố ự ấ ể ể ộ ố ự ố ị ốnh h n và[r]

Hoạt động 3 : Thực hànhGV ra bài tập, học sinh vẽ bài- GV bao quát lớp, hướng dẫn , chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu- Vẽ trang trí một quạt giấy mà em thích trên giấy A4- Màu sáp hoặc bút dạIV- Đánh giá - Củng cố:(4') - GV th[r]

Sau một thời gian trực tiếp chuẩn bị (1960-1961) chương trình tấn công tiêu diệt sốt rét được bắt đầu từ nǎm 1961-1962 được thực hiện trong những điều kiện hòa bình (1961- 1964) và đã mang lại những kết quả to lớn. Sốt rét đã giảm được 20 lần, số người tử vong vì sốt rét chỉ còn rất ít. Đến nǎm 1965[r]

 iPhone 3GS và 3G world - Đối với iPhone 3GS và 3G Lock baseband 04.26.08, 05.11.07, 05.12.01, 05.13.04 :  Không được restore Firmware gốc iOS 4.1, 4.2.1  Nên restore FW Custom 4.2.1, baseband được giử nguyên để unlock với ultrans0w 1.2 vì nó hoàn toàn tương thích với iOS 4.2.1. Download FW custo[r]

6/Kiếm dòng này : thay thế bằng dòng này site là địa chỉ của trang đó 7/Nhìn gần cuối trang thấy có dòng Allow other users to view my Email Address thay thế bằng dòng này : Allow oth[r]