GIÁO ÁN LUẬT SO SÁNH BÀI 4 POTX

AHN = BDNVì đờng thẳng a qua B vuông góc với OM=> a // AM Suy ra AMN = BDN (3)Mặt khác trong đờng tròn đờng kính AO ta cóAMN = AHN (hai góc nội tiếp cùng chắn cung AN) (4)Từ (3) và (4) suy ra AHN = BDN (đpcm)b) DH // MCTừ câu a suy ra H và D cùng nhìn BN dới một góc nh nhauMà H[r]

AHN = BDNVì đờng thẳng a qua B vuông góc với OM=> a // AM Suy ra AMN = BDN (3)Mặt khác trong đờng tròn đờng kính AO ta cóAMN = AHN (hai góc nội tiếp cùng chắn cung AN) (4)Từ (3) và (4) suy ra AHN = BDN (đpcm)b) DH // MCTừ câu a suy ra H và D cùng nhìn BN dới một góc nh nhauMà H[r]

Trờng THCS Liên Mạc A - Giáo án dạy thêm Tiếng anh lớp 6 - Lê Thị Kim Oanh Ngữ âm (phonetics)A. Lý thuyết: Cách phát âm một số âm cơ bản thờng gặp:1) âm O- Tận cùng là O hoặc sau O có nhiều phụ âm hoặc phụ âm + E ta đọc là /u/Ex: go, so, potato, tomato, cold, moment, mobile ..- O đứng trớc R + phụ â[r]

TRANG 6 TH IẾT BỊ Đ ẾM LƯ U L ƯỢ NG XE VÀ SO SÁ NH VỚ I M ẬT ĐỘ CH O P HÉP DIỆN TÍCH ĐIỂM DỪNG ĐÈN ĐỎ DIỆN TÍCH ĐIỂM DỪNG ĐÈN ĐỎ THIẾT BỊ ĐẾM LƯU LƯỢNG XE QUA VÀ SO SÁNH VỚI MẬT ĐỘ CHO P[r]

AHN = BDNVì đờng thẳng a qua B vuông góc với OM=> a // AM Suy ra AMN = BDN (3)Mặt khác trong đờng tròn đờng kính AO ta cóAMN = AHN (hai góc nội tiếp cùng chắn cung AN) (4)Từ (3) và (4) suy ra AHN = BDN (đpcm)b) DH // MCTừ câu a suy ra H và D cùng nhìn BN dới một góc nh nhauMà H[r]

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D- Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: giấy,giản dị, giống hệt, rực rỡ,hoa giấy, rải kín, gió.- Yêu cầu một số HS luyện đọc.- 2 HS chữa bài trên bảng .- HS luyện đọc.- HS làm thêm phần b.3. Củng cố, dặn dò. Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, gi.[r]

Lu ật qu ốc t ịch Nh ật B ản – nh ững đi ều ng ườin ước ngoài c ần bi ếtCó rất nhiều các bạn du học sinh, tu nghiệp sinh hay các bạn đi theo diệnvisa kỹ sư để sang Nhật học tập và làm việc, sau một thời gian các bạn đềumuốn ở lại lâu dài ở bên Nhật, thậm chí nhiều bạn cố gắng học tập,[r]

nhất , phần thứ ba gấp đôi phần thứ hai ,... và theo cách chia này thì phần thứ năm có 32 quả.Hỏi chia như thế này thì đc mấy phần? Tính số quả của mỗi phần?Bài 50:Trong một trận thi đấu điền kinh , các vân động viên mang số 1;2;3 và 4 giành được 4 giải đầu tiên , nhưng không vậ[r]

Bài 14. Chuyển câu kể Nam đến thành câu khiến rồi viết vào chỗ trống.a. Thêm đừng hoặc chớ , nên vào trớc động từ: b. Thêm đi hoặc thôi, nhé vào cuối câu: .c. Thêm đề nghị hoặc xin, mong vào đầu câu: Bài 15. Đặt câu cảm cho các tình huống sau:a. Em gặp lại ngời bạn thân sau ba tháng h[r]

-> Làm nổi bậc về sự vật,gợi hình, gợi cảm.(2) So sánh này chỉ ra sự tương phản giữa hình thức và tính chất.Vế APhương diện so Từ so sánhVế B(sự vật đượcsánh(sự vật dùng để SS)SS)Trẻ emnhưbúp trên cànhRừng đướcdựng lên cao nhưhai dãy trườngngấtthành vô tận.Trường Sơnchí lớnông chaCửu Longbao[r]

này không hề thua kém so với những giải pháp đắt tiền hiện có trên thị trường, phù hợp với nhữngngười có điều kiện kinh tế hạn chế, những vùng khó khăn.Nổi bật là sản phẩm“Máy lọc nước sạch dùng trong hộ gia đình” của em Trần Thị Hồng Nhung - họcsinh THCS Cẩm Đường (Long Thành), sử dụng nguyên liệu[r]

Bài 12 Nước Đức giữa hai cuộc chiến tranhthế giới (1918 - 1939)I. Mục tiêu bài học1. Kiến thứcQua bài này, HS cần nắm được:- Những nét chính về các giai đoạn phát triển của nước Đức giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới, đặc biệt là quá trình lên cầm quyền và những chính sách kinh tế, chính[r]

..c ) Bố em là công nhân......Bài 3 ( 4 điểm ) Ngắt đoạn văn sau thành 4 câu rồi viết lại cho đúng .Trời ma to Hoà quên mang áo ma Lan rủ bạn đi chung áo ma với mình đôi bạn vui vẻ ra về .Họ và tên:...................................................................[r]

SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Số báo danh KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi: ĐỊA LÍ – Vòng I (Khóa ngày 11 tháng 10 năm 2012) Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,0 điểm). a. So sánh quy luật địa ô và quy lu[r]

Mà hai góc này ở vị trí so le trong của hai đờng thẳng DH và MC.Nên HD //MCc) HB + HD > CD.áp dung BĐT tam giác trong tam giác DHC ta có:CH + HD > CD (7)Theo giả thiết ta lại có H là trung điểm của BC, nên HB = HC (8)Từ (7) và (8) ta có HB + HD > CD (đpcm)Bài 51) Giải hệ[r]

Sở giáo dục - đào tạoNam địnhđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2010 2011Môn: ToánThời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)Phần 1- Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phơng án trả lời, trong đó chỉ có một phơng ánđúng. Hãy chọn phơng án đúng (viết[r]

từ phía sau tai, chân tóc, vùng cổ rồi lan dần ra toàn thân, phải tuyên phế, thấu chẩn, giải độc, thanh nhiệt, lương huyết, hoạt huyết và dưỡng âm. Bài 1: thuyền thoái 3g, liên kiều 10g, kinh giới tuệ 3g, tử thảo 3g, bạc hà 3g, đào nhân 3g, bối mẫu 6g, kim ngân hoa 10g, thiên hoa phấn 6g, lô[r]

Bài 2: Nếu sốt cao, khát nước, phiền táo, mắt đỏ nhiều dử, khí bế, suyễn khái dùng qua lâu nhân 6g, bối mẫu 6g, sa sâm 6g, sinh thạch cao 10g, bạch mao căn 9g, tỳ bà diệp 6g, hạnh nhân 3g, tri mẫu 6g, hoàng cầm 6g, lô căn 9g. Sắc cho trẻ uống chia 2-3 lần. Bài 3: Trường hợp sởi độc quá[r]

+ =+ + ++ =Câu 4. (3,0 điểm) Cho đờng tròn (O; R) và một điểm M nằm ngoài đờng tròn sao cho OM = 2R. Đờng thẳng d đi qua M và tiếp xúc với đờng tròn (O; R) tại A. Gọi N là giao điểm của đoạn thẳng MO với đờng tròn (O; R).1) Tính độ dài đoạn thẳng AN theo R. Tính số đo góc NAM.2) Kẻ hai đờng k[r]

Câu 2( 2 đ):a/Vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 nguồn điện, 2 bóng đèn cùng loại như nhau được mắc song song, công tắc đóng rồi biểu diễn chiều dòng điện trong mạchb/Trong mạch trên nếu tháo một bóng đèn thì bóng còn lại có sáng không?Sáng mạnh hơn hay yếu hơn?Câu 3( 2 đ):Có 1 pin 9V; 2 bóng đèn 4,5V và 3 bó[r]