TIẾT 56 VÀ 57 VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11

KHÁI NIỆM ẢNH VÀ VẬT TRONG QUANG HỌC • Ảnh - Là điểm đồng quy của chùm tia ló hay đường kéo dài của chúng - Ảnh điểm là: + Thật nếu chùm tia ló hội tụ + Ảo nếu chùm tia ló phân kỳ • Vật [r]

Giáo án vật lí 11 cơ bản chương 2 có sửa chữa, thêm cột các năng lực hình thành. Giáo án có 4 cột: hoạt động giáo viên, hoạt động học sinh, nội dung cơ bản, các năng lực cần hình thành. Có thời gian trong mỗi hoạt động dạy học.

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊDẠY HỌC –NĂM HỌC 2010 – 2011MÔN: VẬT LÍ – LỚP 11 (CƠ BẢN)HỌ VÀ TÊN GV: NGUYỄN VĂN TIỀNTÊN BÀI TIẾT DỤNG CỤ -THIẾT BỊ GHÚ ÝBài 1:Điện tích .ĐL Cu-Lông1Bộ 2 tua tĩnh điện ,mảnh nhựa nilon PE,thanh nhựa cứng,giá thí nghiệm,(chân đế trụ thép,khớp nối,[r]

SKKN Tích hợp kiến thức môn Hóa học lớp 10 và môn kiến thức Công nghệ lớp 12 trong bài dạy học Vật lí lớp 11: “Dòng điện trong chất bán dẫn” SKKN Tích hợp kiến thức môn Hóa học lớp 10 và môn kiến thức Công nghệ lớp 12 trong bài dạy học Vật lí lớp 11: “Dòng điện trong chất bán dẫn” SKKN Tích hợp kiến[r]

[r]

TÍNH ĐIỆN TRỞ TƠNG ĐƠNG CỦA MẠCH, CỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN QUA MỖI ĐIỆN TRỞ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ HAI ĐẦU MỖI ĐIỆN TRỞ KHI: K1 ĐÓNG, K2 MỞ.. BỎ QUA ĐIỆN TRỞ CỦA CÁC DÂY NỐI VÀ CÁC KHOÁ K.[r]

PHẦN II : QUANG HÌNH HỌC
CHƯƠNG VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
Tiết : 51 : Bài dạy : KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

I. MỤC TIÊU :
+ Kiến thức :
Nêu được hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì ? Nhận ra trường hợp giới hạn i = 00.
Phát biểu được định luật[r]

Tài liệu đã tổng hợp toàn bộ các công thức và lý thuyết trong chương trình vật lí lớp 11. Tài liệu này giúp các em học sinh có thể tra cứu các công thức một cách nhanh chóng theo từng bài và có sự chắt lọc các kiến thức cần thiết.

các nguyên lí nhiệt động lực học, tiết 01 vật lí lớp 10 ban cơ bản mong nhận được sự đóng góp từ quý thầy cô để bài giảng ngày càng tốt hơn
bài giảng nằm trong chương 6 cơ sở nhiệt động lực học lớp 10


các nguyên lí nhiệt động lực học, tiết 01 vật lí lớp 10 ban cơ bản mong nhận được sự đóng góp từ[r]

- Biểu thức tính lực theorđịnh luật II Niu-Tơn ( F = ma ).- Biểu thức tính gia tốc hướng tâmFht (N): Lực hướng tâm.2vm (kg): Khối lượng của vật cđ.( aht = = ω 2 r ).v (m/s): Vận tốc dài của vật cđ.rGV yêu cầu hs viết công thức của lực R (m): Bán kính của cđ tròn.ω (rad/s): Tốc độ góc của cđ.hướng tâ[r]

+ Thời gian: buổi sáng ngày 13/3/2012. + Địa điểm: Tại trường THPT Thạch Thất. Nội dung công việc gồm: - Dự kiến buổi tổng kết diễn ra từ 7h30phút đến 10h30phút, ngày 26/3/2012, tại trường THPT Thạch Thất. - Các nhóm học sinh hoàn thiện sản phẩm của mình, chuẩn bị lời giới thiệu về nhóm và về sản p[r]

Chuyên ngành:

Khoa học xã hội Giáo dục Sư phạm

Sơ lược:

Đề tài: Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “Dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học
Mở đầu
Chương 1: Cơ sở lý luận về bài tập và giải pháp phát huy tính tích cực củ[r]

sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sách bài tập vật lí lớp 9 tập 2, sác[r]

Tài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì IITài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì IITài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì IITài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì IITài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì IITài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì II[r]

K ẾT CẤU BỐ CỤC B: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN _ + CÔNG VIỆC:_ -Công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu: Nêu nhận xét của em về công việc của anh thanh niên.. ⇒Chính xác, tỉ mỉ, có tinh thần trách n[r]

cửa Hãy tính cụ thể Treo bảng phụ nội dung bài tập 9 ( SGK - Trang 100 )Hãy quan sát hình vẽ và trả lời các yêu cầu của bài đề ra? * Ví dụ : GV nêu VD trong SGK Trang 99* Nhận xét : SGK Trang 99 Bài tập ở lớp: Bài tập 5 (trang 100 SGK)Bài tập 7 (SGK trang 100)Diện tích trần nhà : 4,5 . 3,7[r]

- Nắm được yêu cầu của bài thực hành.- Hiểu rõ nội dung bảng 56.3- HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ, ghi lại kết quả.IV. KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ: - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả các nhóm.- Khen các nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm còn thiếu sót.V. DẶN DÒ: Các nhóm chuẩn bò báo cáo và chuẩn bò viết[r]

chủ yếu và thường xuyên là nhận tiền gửi từ khách hàng với trách nhiệm hoàn trả vàsử dụng số tiền đó để cho vay, thực hiện nghiệp vụ chiết khấu và làm phương tiệnthanh toán".Như vậy NHTM làm nhiệm vụ trung gian tài chính đi vay để cho vay qua đó thulời từ chênh lệch lãi suất cho vay và lãi suất tiền[r]

Quan sát ví dụLên máy khởi động phần mềm Logo và thao tác theo yêu Gi¸o viªn: NguyÔn Long Kh¸nh Trang 120Tr ờng Tiểu học Trung Hải - Giáo án Tin học Lớp 5 Giỏo viờn: Nhn xột Cho im cuIV. CNG C - DN Dề.- Hc sinh nhc li cõu lnh vit ch lờn mn hỡnh, cỏch thay i phụng ch, c ch.- Cng c cỏc thao t[r]

TIẾT 56-57 : BẾP LỬA A. Mục tiêu cần đạt - Hs cảm nhận được những tình cảm, cxúc ch.thành của n/v trữ tình – người cháu – và h/ảnh người bà giàu tình thương giàu đức hi sinh trong bài thơ. - Thấy được NT diễn tả CX thông qua hồi tưởng kết hợp với miêu tả tự sự, bình luận của tác giả tr[r]