Lịch Sử Địa lí Công nghệ Vật Lí Hoá học Sinh họcAnh văn Văn học Công dânTiếng việt & Tập làm văn Soạn VănSoạn anh văn Bài Tập Anh Văn Bài Tập Lịch SửSoạn Sinh Học Toán HìnhBài Tập Hoá Học Toán ĐạiBài Tập Vật lí Bài Tập Toán ĐạiBài Tập Công Dân Bài[r]
BÀI TẬPA.Mục tiêu yêu cầu: 1.Về kiến thức: - Nắm vững công thức tổ hợp,xác suất của biến cố (các phép toán của của xác suất-biến cố độc lập)- Biết cách áp dụng vào các bài toán áp dụng của thực tiển-chuẩn bò bài tập ôn chương II 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên, biết sử d[r]
Bài Tập Giải Tích Tổ Hợp Dạng 1: Tính số lượng Bài 1: Cho 2 đường thẳng song song (d1) và (d2).Trên d1 có 17 điểm phân biệt ,d2 có 20 điểm phân biệt .Tính số tam giác có các đỉnh là 3 điểm trong 37 điểm trên. Bài 2: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam và 15 nữ .Thầy chủ nhiệm muốn ch[r]
245733AAAAA++- Giải a) 346 b) 1 c) -1 2.2. Một nhà hàng có 5 món ăn chủ lực, cần chọn 2 món ăn khác nhau cho mỗi ngày, một món buổi trưa và một món buổi chiều. Hỏi có mấy cách chọn ? Giải Để có 2 món ăn, một món cho buổi trưa và một món cho buổi chiều ta chọn 2 món từ 5 món ăn chủ lực rồi xếp chúng[r]
AaBbDdHh x AaBbDdHh cho kiểu hình mang 2 tính trạng trội và 2 tính trạng lặn ở đời con chiếm tỉ lệ bao nhiêu?Bài tập 16: Cho AA: hoa đỏ; Aa : : Hoa hồng ; aa : Hoa trắngB : quả tròn ; b : quả dàia. Tìm tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ, quả dài từ phép lai: AABB x AAbbb. Tìm tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ, quả[r]
tài liệu gồm 145 câu trắc nghiệm chia thành 3 phần: phần 1 là các câu trắc nghiệm về quy tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, phần 2 là các câu hỏi về nhị thức Newton, phần 3 là xác suất. Tài liệu nội dung chất lượng, hình thức đẹp, phù hợp cho giáo viên đang giảng dạy phổ thông, luyện thi Thpt quốc[r]
Luận văn Đề tài "Phân tích dự án đầu tư xây dựng tổ hợp sản xuất bê tông thương phẩm và bê tông đúc sẵn của công ty vật liệu xây dựng và xây lắp thương mại - Bộ thương mại"
Giơí hạnRèn luyện kĩ năng cm bằng phươngpháp quy nạp.Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải toánvề dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân1. Kiến thứcHọc sinh nắm được trắc hơn về phươngpháp quy nạp toán học, dãy số,cấp sốcộng,cấp số nhân2. Kĩ năngRèn luyện kĩ năng cm bằng phươngpháp quy nạp.Tăng cường rèn luyệ[r]
Tiết 82 : BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG IV A. Phần chuẩn bị. I. Yêu cầu bài dạy. 1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tư duy. - - Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển tư duy cho học sinh. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh. 2. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng tình cảm.[r]
Cung cấp kiến thức lý thuyết cơ bản và nâng cao về tổ hợp và xác suất cùng các bài tập từ khó về dễ và các bài tập thi đại học 1 số năm trở lại đây. Ngoài ra, còn có công thức khai triển nhị thức Niutơn và 1 số bài tập hay đi kèm
TRANG 1 THUVYIENDIENTU.ORG BÀI GIẢNG SỐ 11 CÁC BÀI THÁN VỀ SỐ TỔ HỰP CHỈNH HỰP VÀ PHÉP HIẾM Bài giảng này đề cập đến các loại toán sau đây của chủ đề này: - Giải phương trình liên quan đ[r]
Giáo viên: Lê Đăng ĐiểnTổ: Toán – TinTrường THPT Nguyễn Đăng ĐạoKIỂM TRA BÀI CŨ•Bài1: Trình bày phương pháp trực tiếp (“liệt kê các TH”), vận dụng vào giải bài toán sau: Từ các chữ số 0,1,…,9 lập được bao nhiêu số tự nhiên có 4 cs khác nhau và nhất thiết phải có mặt chữ số 1.•Bài 2: Trình bày phương[r]
Hoạt động HSNội dung15’ HĐ1: Tìm hiểu thế nàoI. Cụm danh từ là gì?là cụm danh từ?- Đọc VD SGK, tìm - Đọc và tìm trong đoạn văn :những từ mà từ in đậm ngày, vợ chồng, túp lều.bổ sung ý nghĩa?- Danh từ.- Các từ được bổ sungthuộc từ loại gì?- Từ ngữ phụ thuộc bổ nghĩa cho- Các từ ngữ bổ sung DT về số l[r]
b/ chỉ trả lời đđược 2 câu bài tập. c/ đđạt yêu cầu. Biết rằng muốn đđạt yêu cầu thì phải trả lời đđược câu hỏi lýthuyết và ít nhất 2 bài tập. 10. Trong hộp có 8 bi đen và 5 bi trắng. Lấy hú họa lần lượt 3 lần, mỗi lần 1 viênko hồn lại. Tìm XS để viên bi lấy thứ 3 là trắng. 11. Một k[r]
ĐẠI SỐ TỔ HỢPI) QUY TẮC CỘNG VÀ QUY TẮC NHÂN:Bài1: Với các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 có thể lập được bao nhiêu:1) Số lẻ gồm 4 chữ số khác nhau?2) Số chẵn gồm 4 chữ số bất kỳ? Bài2: Có 4 con đường nối liền điểm A và điểm B, có 3 con đường nối liền điểm B và điểmC. Ta muốn đi từ A đến C qua B, rồi từ C trở[r]
16. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 5 chữ số khác nhau mà mỗi số lập được đều nhỏ hơn 25000? Giaûi:Gọi số thỏa mãn yêu cầu bài toán có dạng: abcdeTH1: a = 1 ⇒ có 4 cách chọn e ⇒ có 35A= 60 cách chọn b, c, d.⇒ tổng số cách chọn là: 4.60 = 240 cách TH2:[r]
Một số bài tập khác1, Cho các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.a, Từ các csố trên, có thể thành lập được bao nhiêu số, mỗi số gồm 5 csố khác nhau?b, Trong các số nói ở câu a, có bao nhiêu số chẵn ?c, Trong các số nói ở câu a, có bao nhiêu số chia hết cho 5?2, Với các chữ số 0, 1, 2, 3, 6, 9 có thể[r]
SKKN CÁC BƯỚC THỰC HIỆN TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞSKKN CÁC BƯỚC THỰC HIỆN TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞSKKN CÁC BƯỚC THỰC HIỆN TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT Ở BẬC TRUNG HỌC[r]
95 bài tập HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP – TỔ HỢP95 bài tập HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP – TỔ HỢP95 bài tập HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP – TỔ HỢP95 bài tập HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP – TỔ HỢP95 bài tập HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP – TỔ HỢP95 bài tập HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP – TỔ HỢP95 bài tập HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP – TỔ HỢP95 bài tập HOÁN VỊ[r]