LECTURE MANAGEMENT PRACTICES - LECTURE 2

Họ và tên:…………………………………...Số báo danh:…………………………………. ĐỀ NÂNG CAO - LỚP CHỌN ------------- BĐiểm bằng số Lời phê của thầy cô giáoĐiểm: / Mười /10 Phần trắc nghiệm (2,25 điểm): Mỗi câu đúng được 0,25 điểm1. Cho biểu thức sau: ….. x 4 x 10 = 40. Vậy số cần điền vào chỗ …… là số:A. 1 B. 40 C.[r]

HỌ VÀ TÊN:…………………………………………………………………………HỌC SINH LỚP:……………………… TRƯỜNG:……………………………….……………………………………………SỐ BÁO DANHKTĐK- CUỐI KÌ 2 - NĂM HỌC MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 2PHẦN ĐỌC Ngày kiểm tra:………………….SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰĐIỂM GIÁM THỊ: GIÁM KHẢO: SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰI/ ĐỌC THÀNH TIẾNG: …………………………./ 6[r]

Câu 5 : Bộ phận in đậm trong câu : “ Chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát” trả lời cho câu hỏi ?a. Là gì ?b. Làm gì ? c. Như thế nào ? Câu 6 : Tìm gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ? ” trong câu sau : Giữa cánh đồng, đàn trâu ra về. Câu 7 : Đặt câu hỏi có cụm từ “Ở đâu” cho câu trên bài tập[r]

CHƯƠNG 2 : CHƠI CÙNG MÁY TÍNH 1.Khởi động trò chơi-Khởi động bằng cách bấm liên tục hai lần chuột trái ( nhấp đúp chuột )lên biểu tượng -Màn hình của trò chơi hiện ra như sau: 2.Qui tắc chơi-Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ được bật lên .Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ g[r]

16 141018607/19/14 607/19/14 7Bµi 3:§Õm thªm 2 råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng2 4 6 14 2081012161807/19/14 807/19/14 9

Thực hiệnGiáo án Âm nhạc 6 Giáo viên soạn: Bùi Văn ĐaPhòng GD – ĐT Thoại Sơn Trường THCS TT Phú Hòa 4. Củng cố: - Từng nhóm nửa lớp trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện đúng tính chấtâm nhạc vui tươi, nhộn nhòp.- 2 em lên trình bày lại bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận xé[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011 Tuần 02 Ngày soạn: 16 / 08 / 2010 Tiết 02 Ngày dạy: 18 / 08 / 2010- HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ- BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TAI Mục tiêu : • HS biết tác giả của bài hát Tiếng chng và ngon cờ là nhạc sĩ Phạm Tun và có thể kể tên một vài bài hát tiê[r]

liền kề .II Đồ dùng :_Kẻ sẵn bảng trang 8 trên giấy khổ to, thẻ số .III Các HĐ dạy - học :A KT bài cũ : Bài 3(T7) . Đọc bài tập NX B. Bài mới :1.Giới thiệu bài :2. Số có 6 Chữ số : a.Ôn về các hàng đv,chục ,trăm, nghìn ,chục nghìn .10 đ v = ? chục 10 chục = ? trăm 10 trăm = ? nghìn 10 nghìn =[r]

Thứ sáu , ngày tháng năm 2010 Gọi bạn Thû xưa, trong một cánh rừng xanh, có đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống với nhau vô cùng thân thiết. Một năm, trời làm hạn hán, cỏ cây héo khô, suối không một giọt nước. Bê Vàng liền lên đường đi tìm cỏ. Bê Vàng đi mãi, đi mãi và quên đường về. Nhớ thương bạn, D[r]

hãy kể lại tóm tắt câu truyện đó bằng một đoạn văn ngắn.....................................................................................................................................................................................................................................................[r]

c. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.Câu 9. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghóa của từ dòu dàng? a. Không gay gắt, êm xuống.b. Có tính chất êm, không gay gắt.c. Gây cảm giác dễ chòu, tác động êm nhẹ đến các giác quan hoặc tinh thần.Câu 10. Cuối câu hỏi thường đặt dấu gì? a. Dấu chấm. b. Dấu chấm hỏi.[r]

20m a+ <20MI<Bài toán 2 (2)

- Viết bẻ, bẹ ( 2 em )- Cả lớp viết bảng con- Học sinh quan sát- Nhận diện dấu \ ~- Tìm dấu \ ~ trong bộ đồ dùng TV đặt lên bàn.- Có be thêm thanh \ trên e ta được tiếng bè.- Tiếng bè b trước, e sau + thanh \ trên e.- Học sinh ghép tiếng bè - Phát âm theo giáo viên ( cá nhân - cả lớp ).- Thực[r]

Hoạt động phân loại Phân loại những quả bóng, khối hình khác màu cũng là hoạt động thú vị với bé. Hãy đặt tất cả đồ chơi của bé trên sàn và đề nghị bé phân loại theo màu sắc. Bé có thể chọn đồ có màu đỏ, vàng và xanh vào từng giỏ khác nhau. Bạn cũng có thể chỉ cho bé thấy hình dạng khác nhau của nhữ[r]

Trờng THCS Nghĩa Bình Giáo viên: Nguyễn Giang Nam Tuần 2 Tiết 2 Bài 2 sự truyền ánh sáng Ngày soạn: 24 tháng 8 năm 2009 Mục tiêu: 1/ Kiến thức - Biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xác dịnh đờng truyền của ánh sáng. - Phát biểu đợc định luật truyền thẳng của ánh sáng.[r]

không cần đọc diễn cảm.- GV đọc mẫu toàn bài .HĐ 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Cho HS đọc lướt đoạn 1.H :Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?-Cho HS đọc thầm đoạn 2.H : Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết. -2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV.-Nghe.-HS[r]

yOxcbaα+ + =x y za b c( ): 1 §2. PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNGVí dụ: Trong khơng gian Oxyz, cho ba điểm M(2; 0; 0), N(0; 3; 0), P(0; 0; 4). Hãy viết phương trình mp (MNP) ?Giải+ + = ⇔ + + − =y zx y zTheo pt của mặt phẳng theo đoạn chắn ta có pt của mp (MNP) là:x 1 6 4 3 12 02 3 4CỦNG CỐα= ∧[r]

NỘI DUNG: + TRÊN CƠ SỞ HIỂU BIẾT SÂU SẮC VỀ CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT, GIÁO DỤC CHO học sinh phạm trù vật chất và ý thức vật chất có trước, ý thức có sau.Vạch trần những luận điểm nh[r]

2.1.2.Những nhiệm vụ cơ bản của việc dạy học hoá học.2.1.2.1. Nhiệm vụ trí dục phổ thông, kĩ thuật tổng hợp.- Trang bị cho học sinh cơ sở khoa học của Hóa học ở mức độ cần thiết. Cụ thể :+ Học sinh có được một hệ thống kiến thức phổ thông, cơ bản, thiết thực đầu tiên về Hóa học bao gồm những khái ni[r]

Grade 10 - UNIT 2: SCHOOL TALKSTEST 2Choose the word which is stressed differently from the rest.1. A. conversationB. entertainmentC. appropriateD. information2. A. holidayB. importanceC. professionD. tomorrow3. A. answerB. complainC. listenD. travel4. A. apologyB. geographyC. e[r]