Gợi ý: - Đoạn từ “Gà eo óc gáy... ” đến “Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa”: Nếu đoạn trên là khát khao đồng cảm thì đến đoạn này tác giả lại tập trung diễn tả sự chờ đợi nặng nề khủng khiếp mà chinh phụ phải gánh chịu trong những ngày biền biệt xa chinh phu. Câu 1 và 2 là cảnh đêm và ngà[r]
Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao Câu nói này chứng tỏ Kiều là một phụ nữ rất nhạy cảm, biết quý giá và trân trọng từng giây, từng phút được ở bên người mà mình yêu dấu. Với người phụ nữ nhạy cảm thì tâm lí lo âu, sợ hãi, dự cảm về sự xa cách luôn luôn thường trực.
Văn bản (3) nhằm kêu gọi, hiệu triệu toàn dân đứng lên kháng chiến. Các văn bản trong SGK nhằm truyền thụ các kiến thức khoa học ở nhiều lĩnh vực. Văn bản đơn từ và giấy khai sinh nhằm t[r]
(Trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ, Ngữ Văn 10, tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội) Phân tích tâm trạng của người chinh phụ trong đoạn thơ trên. Từ đó cảm nhận về số phận của người Phụ[r]
Bài soạn lớp 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẤN NINH NĂM 2015 * Trò chơi“Đứng ngồi theo lệnh”. GV giải thích lại cách chơi, luật chơi rồi điều khiển học sinh chơi. (1 phút) * Kiểm tra bài cũ. Nội dung: Tâng cầu bằng mu bàn chân. GV cùng học sinh nhận xét và đánh[r]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 32 Ngày soạn: 22/4/2015 Ngày dạy: 23/4/201[r]
CÁC YẾU TỐ NGOẠI CẢNH ĐƯỢC ĐƯA RA KHÔNG PHẢI ĐỂ MIÊU TẢ HAY KỂ LẠI SỰ VIỆC GÌ MÀ NHẰM THỂ HIỆN TÂM TRẠNG CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ TRONG HOÀN CẢNH MỘT MÌNH MỘT BÓNG 1.. Các yếu tố ngoại cảnh t[r]
BÀI PHÂN TÍCH tÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ GIÚP CHÚNG TA BIẾT ĐƯỢC TÂM TRẠNG SẦU KHỔ CỦA NGƯỜI VỢ ĐỢI CHỜ CHỒNG ĐI ĐÁNH GIẶC xâm lăng và hiểu rõ hơn về tấm lòng chung thủy sắc son của người vợ trong thời gian đó thông qua đó cho ta một cái nhìn sắc nét về tấm lòng của người phụ nữ thời đó
Bài soạn môn thể dục lớp 1 cả năm, năm học 20132014 (một số bài năm học 20142015) được soạn theo Sách giáo kgo lớp 1, Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 1, Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842. Có hình ảnh minh họa đầy đủ
_Trích "Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ" - Ngữ văn 10 tập II_ Nhận xét: Các nhà văn, nhà thơ đã dùng ngôn ngữ để diễn tả một cách đúng nhất cách cảm, cách nghĩ của mình sử dụng ng[r]
Bài soạn môn thể dục lớp 4 năm học 20132014 được soạn theo mô hình trường học mới tại Việt Nam VNEN, Sách giáo kgo lớp 4, Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 4, Công văn giảm tải 896 và công văn điều chỉnh 5842
NC BÀI SOẠN GD KNS QUA MÔN HỌC LÀM VIỆC NHÓM: 10 PHÚT Mỗi nhóm nghiên cứu một bài soạn minh họa về GD KNS qua môn TNXH.. • THỰC HÀNH DẠY TRƯỚC LỚP BÀI GIẢNG.[r]
HOÀN CẢNH RA ĐỜI:_ •_HOÀN CẢNH SÁNG TÁC: _Khoảng nửa đầu thế kỉ XVIII, khi nội chiến liờn miờn, con người phải sống cảnh biệt li.. - Thể thơ trường đoản cú Các câu dài ngắn không đều.[r]
Ở trong đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ” ta đã nhận thấy được tấm lòng đồng cảm và xót thương mà nhà thơ dành cho người chinh phụ, từ sự đồng cảm ấy mà tác giả đã thấu h[r]
Nỗi nhớ chồng khôn nguôi khiến mỗi giờ trôi qua với tôi như một năm của trần gian dài đằng đẵng, nỗi sầu thương chàng dằng dặc như biển, như sông, cuộn cuộn trào dâng, sóng lòng cuộn chả[r]
Đoạn trích nói về tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ cũng như toàn bộ tác phẩm Chinh phụ ngâm là tiếng kêu thương của người phụ nữ chờ chồng, nhớ thương người TRANG 17 chiếu ứng trong [r]
NC BÀI SOẠN GD KNS QUA MÔN HỌC LÀM VIỆC NHÓM: 10 PHÚT Mỗi nhóm nghiên cứu một bài soạn minh họa về GD KNS qua môn TNXH.. • THỰC HÀNH DẠY TRƯỚC LỚP BÀI GIẢNG.[r]
Đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ ngoài nhạc điệu vốn có của thể thơ song thất lục bát, giọng sầu thương bi thiết còn được tạo nên bởi cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh có gi[r]
Đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ tập trung khắc hoạ tình cảnh lẻ loi và nỗi nhớ thương da diết của người chinh phụ đối với chinh phu trong những ngày dài biền biệt xa cách[r]