Một số mở rộng đơn giản của C++ so với CTrong mục này trỡnh bầy một số mở rộng của C++ , tuy đơn giản, ngắn gọn nhưng đem lạirất nhiều tiện lợi.4.1. Viết cỏc dũng ghi chỳTrong C++ vẫn cú thể viết cỏc dũng ghi chỳ trong cỏc dấu /* và */ như trong C. Cách nàycho phộp viết cỏc ghi chỳ trờn nhiều[r]
e = 179; f = 330; // f có giá trị ngoài miền cho phépcout << c << int(c); // in ra chữ cái 'A' và giá trị số 65cout << d << int(d); // in ra là kí tự '|' và giá trị số -77cout << e << int(e); // in ra l[r]
C và C++- Có thể nói C++ là sự mở rộng (đáng kể) của C. Điều đó có nghĩa là mọi khả năng, mọi khái niệm trong C đều dùng được trong C++. - Vỡ trong C++ sử dụng gần như toàn bộ các khái niệm, định nghĩa, các kiểu dữ liệu, các cấu trúc lệnh, các hàm và các công cụ khác của C
FBAEHS1: Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giácHS2: Nêu thêm một điều kiện để hai tam giác trong mỗi hình vẽ sau là hai tam giác bằng nhau theo trường hợp c-c-cABCABC ABC DEFHình 1Hình 3Hình 2AC = ACBC = EFAF = AF 700
BC = B’C’Thì ∆ABC = ∆A’B’C’ (c.c.c) ABCA’B’C’2. Trường hợp bằng nhau cạnh- cạnh- cạnh : 1. Vẽ tam giác biết ba cạnh : Tuần : 11 Tiết : 22TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁCCẠNH CẠNH CẠNH ( C.C.C ) (Xem sách SGK)
0Gi iả µB- Vẽ góc xBy = 70oyBx70o- Trên tia By l yấ đi mể C sao cho BC = 3 cmC3cm-Trên tia Bx l y i m ấ đ ể A sao cho BA = 2 cmA2cm- Vẽ đoạn thẳng AC,ta ®îc tam gi¸c ABCBCA3cm2cm7003cm
SHL Dịch bit sang trái >> SHR Dịch bit sang phải Các toán tử chuyển ñổi kiểu Các toán tử chuyển ñổi kiểu cho phép bạn chuyển ñổi dữ liệu từ kiểu này sang kiểu khác. Có vài cách ñể làm việc này trong C++, cách cơ bản nhất ñược thừa kế từ ngôn ngữ C là ñặt trước biểu thức cần chu[r]
Chúng ta có thể biểu diễn JENNY một mảng có 20 phần tử kiểu CHAR khi lưu trữ xâu kí tự "Hello" và "Merry Christmas" theo cách sau: Chú ý rằng sau nội dung của xâu, một kí tự null '\0' ñư[r]
TRANG 1 Chúng ta cần phải nhớ rằng vòng lặp phải kết thúc ở một ñiểm nào ñó, vì vậy bên trong vòng lặp chúng ta phải cung cấp một phương thức nào ñó ñể buộc _condition_ trở thành sai nếu[r]
M'P'N'KiÓm tra bµi cò Không cần xét góc có nhận biết được hai tam giác bằng nhau? 31 Kết quả đo:µ µ$ $µ µA A ';B B';C C'= = =Bài cho:AB = A'B' ; AC = A'C' ; BC = B'C' ABC A'B'C'?=A423CB42
Đề ôn luyện số 3Câu 1: Trong đoạn mạch RLC nối tiếp đang xảy ra cộng hưởng điện. Nếu tăng tần số dòng điện và giữ nguyên các thông số khác của mạch, kết luận nào sau đây là không đúng? A. Hệ số công suất của đoạn mạch giảm. B. Cường độ hiệu dụng của dòng điện giảm. C. Hiệu điện thế hiệu dụ[r]
Câu 26). Vai trò của máy biến thế trong việc truyền tải điện năng là A. thay đổi tần số dòng điện. B. thay đổi hiệu điện thế. C. tăng công suất truyền đi. D. giảm hao phí điện năng trên dây tải. Câu 27). Đồng vị phóng xạ XAz phóng xạ −βtạo thành đồng vị bềnYA1z+. Ban đầu có một mẫu X nguyên c[r]
= và ' ' ' cóABC A B C∆ ∆' 'BC B C=µµ'B B= ra ' ' ' (c.c.c)∆ = ∆Suy ABC A B C A’B’C’ABCHai tam giác trên có bằng nhau không? - Hai tia trên cắt nhau tại A, ta được tam giác ABC.- Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm.1. Vẽ tam giác biết một cạnh và hai góc kề 9060
1.2 M Ộ T S Ố NGÔN NG Ữ L Ậ P TRÌNH B Ậ C CAO • BASIC – Beginner’s All-Purpose Symbolic Instruction Code – Từ giữa những năm1960 • VISUAL BASIC – GUI, xử lý sự kiện event handling, sử dụ[r]
VNU 11 CÁC TH Ư VI Ệ N n Đểtạo một file thực thi executable file, trình liên kết linker cần kết nối mã của các hàmđược khai báo trong các file header chuẩn C++ iostream.h, string.h, v.v.[r]
Trêng THCS hång phongChµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê m«n h×nh häc líp 7N¨m häc : 2010-2011 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: 1. Nêu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ?2. Để kiểm tra hai tam giác có bằng nhau hay không ta kiểm tra những điều kiện gì ?*. Dựa vào định nghĩa ta phải ki[r]
- Chi bộ tổ chức lấy ý kiến đóng góp của các tổ chức đoàn thể trong nhàtrường gồm: công đoàn nhà trường, 03 tổ chuyên môn và tổ Văn phòng. Chi bộlấy ý kiến góp ý của ông Lê Văn Mão nguyên Hiệu trưởng nhà trường. đối với tậpthể Chi ủy và các đồng chí Chi ủy viên theo 3 nội dung về “Một số vấn đề cấpb[r]
BC10/22/20081, Vẽ tam giác biết 3 cạnh:Bài toán:?1BC = 4cm ; AC = 3cmVẽ thêm tam giác A’B’C’ có :A’B’ = 2cm ; B’C’ = 4cm ; các góc tương ứng của tam giácABC ở mục 1 và tam giác A’B’C’Có nhận xét gì về 2 tam giác trên.Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cmA’C’ = 3cm. Hãy đo rồi so[r]