Tiết 21,22 – Bài 6:VĂN BẢN: CÔ BÉ BÁN DIÊM(Trích)AN-ĐÉC-XENI/ Tác giảHans Christian Andersen(2 tháng 4 năm 1805 – 4 tháng 8 năm 1875 tiếng Việt thường viết làHan-xơ Crít-xtian An-đéc-xen là nhàvăn người Đan Mạch chuyên viết truyện cổ tích cho thiếu nhi.Nhiều truyện ông biên soạn lại từtruyện cổ tích[r]
Sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp trẻ tham gia tích cực vào góc học tập Xây dựng kế hoạch thực hiện bài tập, trò chơi phải phù hợp với độ tuổi của nhóm lớp. Tạo môi trường hoạt động hấp dẫn và bố trí góc chơi hợp lý. Tìm tòi sáng tạo ra nhiều đồ dùng, đồ chơi lạ, đẹp, hấp dẫn tạo sự thu hút đối với[r]
Thương HiệtCấu 13: Nhà bác học người Hy Lạp được tôn vinh là nhà toán học đầu tiên, nhà thiên vănhọc đầu tiên là: ThalesCâu 14: Người Hy Lạp và Roma đã mua những sản phẩm như lúa mì, súc vật, lông thú từđâu về?Từ Ấn Độ1Câu 15: Hiad và Odysse là 2 bộ sử thi dài nhất trong nền văn học của:La Mã[r]
Bài giảng tiếng Anh lớp 11 unit 3 speaking. Đây là bài giảng đã được sử dụng trong quá trình giảng dạy thực tế tại các lớp và đã tạo ra sức hấp dẫn với học sinh cũng như hiệu quả bài học rất cao.Bài giảng tiếng Anh lớp 11 unit 3 speaking. Đây là bài giảng đã được sử dụng trong quá trình giảng dạy th[r]
Ca dao là những lời tâm tinh giàu cung bậc. Bên cạnh đó, tục ngữ lại là những khuôn vàng thước ngọc, là túi khôn của nhân loại. Thực vậy , kinh nghiệm thực tế đã giúp ông cha ta rút ra một chân lý, một nguyên tắc công bằng nhất:
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông Núi cao biển rộng mênh mông Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi Mây và sóng là một trong những bài thơ thể hiện và ca ngợi những tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống của con người .Với những biện pháp nghệ thuật đặc sắc tác phẩm đã ngợi ca tình cảm của đứa con dành ch[r]
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCMTrần Văn Anh_____________________________________________________________________________________________________________Từ phân tích đặc điểm địa hình có thể xác định được các cơ hội, lợi thế phát triểndu lịch như:Địa hình đa dạng, đặc biệt là hệ thống sông ngòi đã tạo[r]
D. Can I sit here?KEY CBạn có phiền khi tôt ngồi đây không? Không có gì.CÂU 8 New York City's hotel _______ rate climbed to 90%, a 1% increase from the same period lastyear.A occupationB occupancyC occupantD occupationalkey BCụm dt : occupancy rate: tỉ lệ chiếm dụng (ý nói tỉ lệ phòng được đặ[r]
trên lá tạo thành nh ng đốm trong mờ. Cuối tuổi 2 trở đi sâu gặm lá tạo thành nhiều lỗthủng. Khi số lượng sâu nhiều rau bị hại rất nghiêm trọng.Sâu nhanh quen thuốc nên cần áp dụng các biện pháp phòng trừ tổng hợp:+ Trước khi nhổ cây trồng 2-3 ngày, cần phun thuốc Sherpa 25EC hoặc Rege[r]
Nói tóm ại, để thành công trong giờ dạy Tiếng Anh nói chung à dạy kĩnăng đọc nói riêng, đ i h i người giáo iên phải biết kết hợp hài hoà, khéo léogicác bước ên ớp ới ới ượng kiến thức trong ách giáo khoa.19Để àm cho giờ dạy thêm inh động, ngoài nh ng phương pháp giảng dạy cthể tôi c n ử d ng[r]
A. Nguyên tử chỉ tồn tại trong những trạng thái có năng ℓượng xác định.B. Trạng thái dừng có năng ℓượng càng thấp thì càng bền vững, trạng thái dừng có năngℓượng càng cao thì càng kém bền vững.C. Nguyên tử bao giờ cũng có xu hướng chuyển từ trạng thái dừng có mức năng ℓượngcao sang trạng thái dừng c[r]
Câu 1. Ghi lời xin lỗi của em trong mỗi trường hợp sau:Câu 2. Sắp xếp lại thứ tự các câu (bài tập 2, Vở bài tập Tiếng Việt, trang 18) để tạo thành một đoạn văn. Câu 1. Ghi lời xin lỗi của em trong mỗi trường hợp sau: a) Một bạn vội, nói với em trên cầu thang: “Xin lỗi. Cho tớ đi trước một chút”[r]
Nghiên cứu phương trình trường của Einstein khi có mặt hằng số vũ trụđểdự đoán về sự tồn tại của một trường vô hướng mà khối lượng liên quan đến hằngsố hấp dẫn vũ trụ được nói ở trên, đồng thời bước đầu tìm hiểu về hằng số vũ trụtheo quan điểm của Vũ trụ học ngày nay.Phương pháp nghiên cứuLuậ[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
Bạn có nhận thấy, mỗi ngày khi chúng ta vào mail, Facebook... đều cần đăng nhập và gõ mật khẩu? Vậy tại sao bạn không thay những mật khẩu bình thường thành một lời khẩu hiệu, một lời chỉ dẫn hướng bạn đến lối suy nghĩ tích cực hơn? Đó có thể là Mỉm cười nào, Hãy từ bỏ thuốc lá, Cuộc sống luôn tươi đ[r]
chuẩn mực trong giao ti ếp và tư cách ạo ức “có vấn ề” ã tăng lên ến mứcbáo ộng. Ngày xưa, không có cảnh học trò vô lễ với thầy, bởi với học trò “Nhất tự vi sư, bán tự vị vi sư” (một chữ cùng là thầy, nửa chữ cũng là thầy), không baogiờ trò dám cãi tay ô i với thầy. Ngược lại, người thầy luôn có ý t[r]
LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH MỞ ẦU 1. í do chọn đề tài 1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]
nghiệp của người nộp thuế và kết quả thu thuế Thu nhập doanh nghiệp- Lập dự toán thu theo chỉ tiêu pháp lệnh, lấy chỉ tiêu nàylàm chỉ tiêu đánh giá mức độ hoàn thành dự toán.- Đội Nghiệp vụ và dự toán cần theo dõi sát tình hình biếnđộng kinh tế để có cơ sở phân tích, dự báo biến động kinh tế từđó đề[r]
Chủ đề câu trần thuật đơn môn ngữ văn lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực Năng lực sử dụng kiến thức: Sử dụng thành thạo câu trần thuật đơn Năng lực giải quyết vấn đề : Phát hiện được cấu trúc cú pháp của từng kiểu câu trần thuật đơn. Năng lực tư duy sáng tạo: đặt câu theo cấc kiểu câu được h[r]
l ợng n gam.tính m khi N=2,16 gam. Cho biết Ag+ bịkhử trước Cu2+Bài 7: Cho 2,24 gam Fe vào 200ml dung dịchd chứa hỗn hợp AgNO30,1 M vàà CuSO40,5 M.sau khi cácphản ứng xảy ra hoànàn toàn thu đượcđư dung dịch X và m gam chấtất rắnY. Xác định m.Bài 8: Cho 24,3 gam bột Al vàoào 225 ml dung dịchdhỗn hợp[r]