TÀI LIỆU XÓA VÂN TAY TRÊN MÀN HÌNH LCD PDF

Luy n thi Qu c gia PEN -C: Môn V t Lí ( Th yM TSBÀI T P Cng Vi t Hùng)M t s bài t p c b n v giao thoa ánh sáng.B N V GIAO THOA ÁNH SÁNG(BÀI T P T LUY N KHÁ GI I)GIÁO VIÊN:NG VI T HÙNGây là tài li u đi kèm theo bài gi ng “M t s bài t p c b n v giao thoa ánh sáng “ thu c khóa h c Luy n thi Qu c[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

Nguyễn Du là một thi hào dân tộc ta. Tên tuổi của ông gắn liền với tác phẩm “Truyện Kiều” - kiệt tác số một của văn học trung đại Việt Nam. Truyện Kiều là một bài ca lớn về giá trị nhân đạo, một bản cáo trạng nghiệm khắc về cái ác, cái phản nhân bản, một tập đại thành của nghệ thuật văn chương .[r]

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN  Câu1:(1,5điểm) Chép lại bốn câu thơ nói lên nỗi nhớ cha mẹ của Thuý Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích và nhận xét về cách dùng từ ngữ hình ảnh trong đoạn thơ. Câu2:(6điểm)[r]

Tả vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều, tác giả bày tỏ tình thương yêu trân trọng đối với con người, đồng thời ông ngầm khẳng định: Một con người tài sắc vẹn toàn như Kiều rất xứng đáng được hưởng hạnh phúc.     "Chị em Thúy Kiều" là đoạn trích nằm ở phần mở đầu “Truyện Kiều” của Nguyễn Du, nhà thơ nhân[r]

Câu 1: Chép lại bốn câu thơ nói lên nỗi nhớ cha mẹ của Thuý Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích và nhận xét về cách dùng từ ngữ hình ảnh trong đoạn thơ.Câu 2: Suy nghĩ về nhân vật Lục Vân Tiên trong đoạn trích Lục Vân[r]

Trong dòng văn học cổ Việt Nam,Truyện Kiều của Nguyễn Du là tác phẩm văn học kiệt xuất . Tác phẩm không chỉ nổi tiếng vì cốt truyện hay, hấp dẫn ,lời văn trau chuốt, giá trị tố cáo đanh thép , giá trị nhân đạo cao cả mà còn vì các nhân vật trong truyện được ngòi bút sắc sảo của Nguyễn Du miêu t[r]

Tôi và Vân chơi với nhau từ năm lớp ba. Đến tận bây giờ nó vẫn là đứa bạn thân thiết nhất và hiểu tôi hơn bất kì ai. Tôi và Vân chơi với nhau từ năm lớp ba. Đến tận bây giờ nó vẫn là đứa bạn thân thiết nhất và hiểu tôi hơn bất kì ai. Vân là một đứa cao, to lớn hơn tôi rất nhiều. Mạnh mẽ, vui vẻ v[r]

Hai nguồn cùng pha, v = 50cm/s.Vì chỉ có 3 điểm M, N, P dao động cực đại nên P nằm trên cực đại bậc 1, N nằm trên cực đại bậc 2, M nằmtrên cực đại bậc 3. Ta có:AB2  AM 2  AM  3AB2  (AM  6,767) 2  (AM  6,767)  2AB2  (AM  22,067) 2  (AM  22,067)  Tiến hành bình phương rồi chuyển vế ta[r]

Câu1: (3 điểm) Chép lại bốn câu thơ nói lên nỗi nhớ cha mẹ của Thuý Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích và nhận xét về cách dùng từ ngữ hình ảnh trong đoạn thơ. Câu2: (6điểm) Suy nghĩ về nhân vật Lục Vân Tiên trong[r]

(U 0 − u 2 )Li 2 = LC (U 02 − u 2 )A..B..C..D..Câu 8: Trong chân khơng. Một sóng điện từ có bước sóng 100m thì tần số của sóng này là:A. f = 3.106 (Hz)B. f= 3000(Hz)C. f = 12.10 (Hz)D. f = 3.10 (Hz)Câu 9: Trong thí nghiệm giao thoa với ánh sáng trắng của Y-âng, khoảng cách giữa hai vân sáng l[r]

B. 36,9 mm.C. 10,1 mm.D. 5,4mm.Câu 11.(ĐH 2011): Chiếu từ nước ra không khí một chùm tia sáng song song rất hẹp(coi như một tia sáng) gồm 5 thành phần đơn sắc: tím, lam, đỏ, lục, vàng. Tia ló đơn sắcmàu lục đi là là mặt nước (sát với mặt phân cách giữa hai m.tr). Không kể tia đơn sắcmàu lục, các tia[r]

’2EHình 6.14: Kết quả giao thoa bởi hai nguồn điểm: Tậphợp các điểm có cường độ sáng cực đại là một họhyperboloid nhận hai điểm S1, S2 làm tiêu điểm.Bài giảng Vật Lý 218Như vậy, quĩ tích của những điểm sáng rõ là mặt phẳng trung trực của đoạnS1S2 và một họ hyperboloid có hai tiêu điểm là S1, S2 (hì[r]

qua động năng ban đầu của êlectrôn. Hiệu điện thế giữa anốt và catốt của ống làA. 2,00 kV.B. 2,15 kV.C. 20,00 kV.D. 21,15 kV.6. (CĐ - 2007): Trong thí nghiệm Iâng (Y-âng) về giao thoa ánh sáng, hai khe hẹpcách nhau một khoảng a = 0,5 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đếnmàn quan sát là D = 1[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

k1 và k2 là hai số nguyên nên (2) thoả mãn khi k1 là bội số của 4,tức là k1 = 8; 16; 24 …⇒ Vị trí trùng nhau lần đầu tiên ứng với k1 = 8λ1 D 8.0,5.10−6.210−3aVị trí đó là x1 =k1==8.10-3(m) =8(mm)*Bài tập vận dụng :1/Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng (khe I-âng) dùng ánh sáng có bước sóng λ = 0,75[r]

Nguyễn Du là đại thi hào của dân tộc ta. Tên tuổi của ông gắn liền với tác phẩm “Truyện Kiều” - kiệt tác số một của văn học trung đại Việt Nam. Có lẽ đoạn thơ “Chị em Thuý Kiều” trích trong tác phẩm là những vần thơ tuyệt bút. Chỉ bằng 24 câu thơ lục bát, Nguyễn Du đã miêu tả cả tài, sắc và đức[r]

C. vân tối thứ 5.D.vân tối thứ 6.Câu 23: Trong nguyên tử hiđrô, khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng En về trạng thái dừngcó năng lượng Em thấp hơn thì nó phát ra bức xạ có bước sóng 0,1218 μm (trong chân không). Độ chênh lệchgiữa hai mức năng lượng nói trên là:A. 1,63[r]

Hai bức tranh mĩ nhân bằng thơ đã thể hiện bút pháp ước lệ tượng trưng và các biện pháp tu từ trong ngòi bút tinh tế của đại thi hào dân tộc Nguyễn Du. Trong thơ cổ viết về giai nhân thì đoạn thơ Chị em Thúy Kiều trích trong Đoạn trường tân thanh tức Truyện Kiều của đại thi hào Nguyễn Du là một[r]

MỤC LỤCI. Lý do chọn đề tài .............................................................................................. 5II. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài ................................................................ 5III. Tổ chức thực hiện giải pháp ...................................[r]