THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Vật Lý năm học 2013 - 2014 phần 2, gồm 3 đề thi và đáp án ( đề số 4 - đề số 6) ngày 12/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Lý lớp 11 năm 2013 - Đề Số 4 A. Phần chung Câu 1 (2 điểm) a. Đi[r]
thích ethaphon nồng độ 2,5% theo phương pháp Pa ( bơi trên mặt vỏ tái sinh phía trên miệngcạo), liều lượng 0,7g trên băng rộng 1 cm, 4 lần năm, mỗi lần cách nhau 1 tháng.Câu 6: Tác hại của các cấp gió lớn và những biện pháp hạn chế tác hại của gió.* Tác hại củau các cấp gió lớn:- Khi gió có tốc độ 8[r]
Cập nhật Đề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn Lý năm 2013 phần 2 gồm 3 đề có đáp án (đề số 4 - đề số 6) ngày 13/12/2013 Đề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn Lý - đề số 4 A/ Phần chung (6,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) a/Tốc độ góc là[r]
Tài liệu đưa ra 3 dạng bài thi thường gặp trong đề thi Ielts Writing Task 2 là bài luận Opinion, Discuss, và Twopart question; cách sử lý từng dạng đề kèm các ví dụ cho từng dạng đề và một số cách sử lý mẫu.
sinh kháng. Một vài loại hemolysin gây hoại tử da tại chổ và giết chết súc vật thínghiệm.1.5.2. Leucocidin: là nhân tố giết chết bạch cầu của nhiều loài động vật, bản chấtprotein, không chịu nhiệt. Tụ cầu gây bệnh có thể bị thực bào như tụ cầu không gây bệnhnhưng lại có khả năng phát triển bên trong[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰCCHUYÊN ĐỀ: CÁC THIẾT BỊ ĐO MỨCĐề tài thực hiện:Tìm hiểu về “Magnetic bond method”Giảng viên hướng dẫn: VÕ QUANG VINHLớp: D7DCN1Nhóm thực hiện: NHÓM 01Các thành viên nhóm : 1. HOÀNG VIỆT AN2. ĐẶNG VIỆT ANH3. DƯƠNG KIM TUẤN ANH4. VŨ TRUNG TUẤN ANH5. HÀ QUỐC BẢONội[r]
tá t hqu n t ọng ủ giá dụầ4. Kết quả thu đư c qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đềnghiên c u:- Qu quá t ình thhiện đề tài và á dụngộtgi i há , iệnhá “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn chogiáo viên”* Về giáo viên :- S u khi tht ng thọhiện những iện há t ên tấtá đồng h[r]
2 x − y + 2 z − 3 = 0 . Viết phương trình mặt phẳng ( Q ) đi qua 2 điểm A và B và tạo với mặt phẳngmột góc φ sao cho cos φ =1.5Câu 5: Trong không gian với hệ tọa tọa độ Oxyz cho 4 điểm A (1;1;1) , B ( 3; 2; 0 ) , C ( 4;1; 0 ) vàD ( 7; 4; 2 ) .Lập phương trình mặt phẳng ( P ) qua 2 điểm A,B và[r]
Môi trường và những vấn đề liên quan đến môi trường là đề tài được bàn luận một cách sâu sắc trong kế hoạch phát triển bền vững của bất kỳ quốc gia nào trên thế giới. Trái đất – ngôi nhà chung của chúng ta đang bị đe dọa bởi sự suy thoái và cạn kiệt dần nguồn tài nguyên, nguồn gốc của mọi sự biến đổ[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN I DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT II PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU 1 1.1 Tính cấp thiết của đề tài 1 1.2. Mục tiêu nghiên cứu 2 PHẦN HAI: TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 3 2.1. Cơ sở lý luận 3 2.1.1. Khái quát về cây cao su 3 2.1.2. Hiệu quả sản xuất 5 2.1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả sản[r]
Đề thi THPT Quốc gia 2015 môn Lý của Bộ GD&ĐT (Đề mẫu) Câu 3: Một vật dao động tắt dần có các đại lượng giảm liên tục theo thời gian là A.biên độ và năng lượng. B. li độ và tốc độ. C. biên độ và t[r]
Cập nhật Đề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn Lý năm 2013 phần 1 gồm 3 đề có đáp án (đề số 1 - đề số 3) ngày 7/12/2013 Đề kiểm tra học kì 1 lớp 10 môn Lý - đề số 1 I. Phần chung : (Dành cho tất cả các thí sinh) (6,0 điểm) C[r]
Trường THCS Bế Văn Đàn Năm học 2014 – 2015 Đề kiểm tra HKI môn Ngữ văn 8 – Thời gian: 90 phút Câu 1 (2 điểm): Cho câu thơ: Xách búa đánh tan năm bảy đống a. Hãy chép tiếp ba câu còn lại. b. Nêu tên tác[r]
Đề thi thử đại học môn Lý năm 2014 - đề số 5 Câu 1: Một vật dao động điều hoà với biên độ A thì cơ năng của vật: A. tỉ lệ với biên độ dao động B. bằng hai lần động năng của vật ở li độ = ± A / 2 . C. bằng 4/3 lần[r]
Cập nhật đề thi thử đại học môn Lý khối A, A1 năm 2014 phần 2 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 3 - đề số 4), ngày 18/2/2014. Đề thi thử ĐH môn Lý năm 2014 khối A, A1 - THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội - Đề số 3 I. Phần chung[r]