THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
C. Không thấy thay đổi gì .D. Có khí mùi trứng thối thoát ra, kết tủa xuất hiện sau đó tan hết.Bài 2: Chất nào sau đây sẽ kết tủa hoàn toàn Al(OH)3 từ dung dịch Na[Al(OH)4]?A. HCl dư.B. NaOH dư.C. CO2.D. NH3.Bài 3: Nhận định nào sau đây sai ?A. Al2O3 là một oxit lưỡng tính.B. Dung dịch phèn chua (Na[r]
HỌ CẦN NHỮNG KỸ NĂNG GÌ?• Hoạch định công việc• Giao tiếp• Ủy quyền• Động viên nhân viên• Giải quyết vấn đề• Kiểm tra đánh giáKỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCHKẾ HOẠCH LÀ GÌ?LẬP KẾ HOẠCH LÀ GÌ?LẬP KẾ HOẠCH LÀLập kế hoạch là tiến trình ấn định những mục tiêu vàxác định biện pháp tốt nh[r]
HĐĐ HUYỆN THÁP MƯỜILĐ TRƯỜNG THCS HƯNG THẠNH***Hưng Thạnh, ngày 29 tháng 2 năm 2014Số: 14 KH/LĐKẾ HOẠCHThành lập vườn thuốc nam.Thực hiện kế hoạch năm học 2013 – 2014;Nhằm xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực, tiến tới đạt chuẩn trườngxanh – sạch – đẹp.Liên đội trường THCS Hưng[r]
Ngôi trường tiểu học với mỗi chúng ta bao giờ cũng gợi lại những kỉ niệm ngây thơ và trong trắng. Dù đã bước sang lớp sáu nhưng những buổi học cuối thật sâu đậm khó phai. Hôm ấy là một ngày giữa tháng năm trời mát mẻ ở ngoài kia trên những cây xà cừ cổ thụ tiếng ve đang náo nức rộn vang như giục[r]
Chương 9 Lý thuyết tồn trữ • Giới thiệu • Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi biết chính xác nhu cầu tiêu thụ • Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à • Bài toán đặt hàng có hạ giá
BÀI TOÁN T ỒN TR Ữ TÌM LƯỢNG HÀNG ĐẶ T T Ố I Ư U KHI BI Ế T CHÍNH XÁC NHU C ẦU T[r]
Các bước lập kế hoạch Bài Giảng, Tạo không khí lớp học Trình bày mục tiêu, nội dung bài học Tổ chức các hoạt động (nội dung) Phản ánh các kinh nghiệm Đúc kết rút ra bài học (Áp dụng sắp tới) Kết thúc buổi học
Cơ quan cấp trên :………………….. Mẫu số F02-CĐT Đơn vị chủ đầu tư :………………… (Ban hành theo quy định số 214/2000/QĐ-BTC ngày 28/12/2000 của bộ tài chính) Ban quản lý dự án :………………..
CHI TIẾT NGUỒN VỐN ĐẦU TƯ Tên nguồn vốn đầu tư :…. Quý……..năm…………….
Thế là một thời gian dài đã trôi qua, chúng ta không còn là những cậu học trò nhỏ lớp 9 ngày nào, ngây thơ và cũng không kém phần nghịch ngợm. Giờ đây, mỗi chúng ta đều đã trưởng thành, và có lẽ cũng đã đạt được ước mơ của mình. Hà Nội ngày... tháng... năm... Vũ thân mến! Thế là một thời gian dà[r]
Chương 7 Mô hình mạng lưới đ ờư ng • Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất Phương pháp thế vị • Bài toán đường y dâ loa • Bài toán tìm luồng cực đại Bài toán tìm đường đi ng ắn n h ất • Ví d ụ 7.1. M ỗi n gy gy y à y côn g t y xâ y d ự n g Vĩnh Th ạnh c ần ph ải v ận chuy ển v ữa bê tông t ừ[r]
TRƯỜNG THCS LÊ LỢIGIÁO DỤC CÔNG DÂN 6Giáo viên :ĐặngThị Kế XinhTiết 5Bài 4 : LỄ ĐỘI. Tìm hiểu truyện đọc : Em ThủyMai và Hòa cùng học một cô giáo, nhưng khigặp cô Mai lễ phép chào cô còn Hòa không chàoTình huốngmà chỉ đứng sau lưng Mai.Em có nhận xét gì về cách cư xử và đ[r]
GIÁO ÁN Hoạt động phát triển thẩm mỹ Hoạt động : Tạo hình Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu) Chủ đề : Thế giới động vật Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang Ngày soạn : 03012013 Ngày dạy: 04012013 Thời g[r]
chính con tim của mình, bằng chính những gì mà tạo hóa đã1010o-ban tặng cho ta, chúng ta sống và đừng để cho bệnh “vô cảm”len lỏi vào đời sống hiện nay, hãy lấy cái “tình” mà cảm hóahành động.Hãy lấy tình thương yêu mà làm ngôi vị trung tâm của cuộcsống, hãy dang rộng trái tim mình hãy quan tâm đến[r]
HÀ NỘI - 2005KHÓA L UẨN TỐT NGHIỆP - ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGLỜI MỞ ĐẦUXuất và nhập là hai hoạt động song song trong nghiệp vụ kinh doanhquốc tế. T r o n g b ố i cảnh h ộ i nhập mạnh mẽ của nền k i n h tế V i ệ t N a m vàothị trường thế giới, N h à nước ta đã và đang thực hiện các biện pháp đê thúcđẩy n[r]
Viết lại buổi đầu em đi học thành một đoạn văn ngắn. Khi anh Hai vào đánh thức tôi dậy, đánh răng rửa mặt thì tôi đã thấy bữa ăn sáng của gia đình đã được dọn sẵn lên chiếc bàn tròn ở phòng ăn. ĐỀ BÀI Viết lại buổi đầu em đi học thành một đoạn văn ngắn. BÀI THAM KHẢO Tôi xin kể về ngày đi học đầu[r]
PHÂN TÍCH PARETO 1. KHÁI NIỆM: 2. APS DỤNG KHI NÀO? 3. CÁCH THÀNH LẬP PARETO:
Bước 1: Lấy số liệu, Bước 2: Phân loại(sắp xếp theo thứ tự lớn nhỏ). Bước3: Tính toán theo tỷ lệ % so với toàn bộ(%). Bước4: Tính % luy kế. Bước5: Chuyển thành đồ thị Pareto. Bước6: Phân tích Pareto, xác định để cải tiến.
gắng hết sức mình, để mình có thể “trưởng thành” và biết cách biến tri thức nhânloại thành tri thức của bản thân mình.1.3.3.2. Lập KHHT tiếp cận từ Tính tích cực học tậpTính tính cực học tập và vấn đề tự học của sinh viên là một vấn đề lý luận dạy họchiện đại.Một trong các phương pháp học tập[r]
- Cơ cấu chứa phôi. - Robot phục vụ cho một trung tâm gia công. - Trung tâm gia công CNC. - Thùng đựng sản phẩm hoặc xe AGV. - Một hoặc hai máy tính cá nhân. để gia công các chi tiết dang hộp hoặc dạng trục theo bản vẽ.