ặc trưng diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm khắc họa nên bản sắccủa một cộng ồng, gia ình, xóm làng, xã hội… Văn hóa không chỉ bao g ồm nghệthuật, văn ch ương mà c ả nh ững l ối s ống, nh ững quy ền c ơ b ản c ủa con ng ười, những hệ thống giá trị, những truyền thống tín ngưỡng” [3,[r]
Chương 1: bản chất, chức năng, nhiệm vụ of kt Câu 1: kn KT? Các nguyên tắc cơ bản của kế toán Xét dưới góc độ khoa học, kt là môn khoa học thu nhận xử lý và cung cấp toàn bộ thông tin về tình hình tài sản và sự vận động of t.sản trong các đơn vị sản xuất kinh doanh, tổ chức sự nghiệp và các cơ quan[r]
ng pháp l p d phòng gi m giá đ u t ng n h n, dài h n: không áp d ng6- Nguyên t c ghi nh n và v n hóa các kho n chi phí đi vay:Chi phí đi vay liên quan tr c ti p đ n vi c đ u t xây d ng ho c s n xu t tài s n d dang đ c tính vào giátr c a tài s n đó (đ c v n hóa), bao g m các kho n ti n lãi vay, phân[r]
t án nắt án, giá viênng ạn t ng tỉnh để họ tới vàtnh t thông tin kị th i.hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trongcông tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trìnhđộ chu ên môn, năng lực sư hạm:Thng xuyên tạ điều kiện thu nhọ t , v n động á tổ hi h GV ó đi[r]
Lồng ruột là một trạng thái bệnh lý được tạo nên do một đoạn ruột chuivào lòng đoạn ruột kế cận, gây nên hội chứng tắc ruột cơ học mà cơ chế vừa làbít nút vừa là thắt nghẽn, tạo thành một chuỗi biến chứng nguy kịch nếu khôngđược chẩn đoán và xử trí kịp thờiIII.DỊCH TỂ HỌC:Lồng r[r]
trên là do:- hư hướng dẫn các em học bài kỹ bài cũ ở nhà à chuẩn bị bài mới thậttốt.- hư phân oại học inh yếu k m à khá gi i để có phương pháp ph đạoà bồi dưỡng.- Giáo viên chư đầu tư ào phương pháp đặc trưng củ bộ môn .Hơn thế n , trong quá trình giảng dạy giáo iên cũng phạm phải nh ng ỗinh . Tuy k[r]
một cấu tr c đ n giản iên quan tới một thanh có thểđược m nghiêng ,quanh điểm giữa c a thanh hay t i các điểm ở c nh, v một trái óngở trên thanh. Trái óng được giới h n ch chuyển động trên một trục, dọc theo thanh.Vị trí c a trái óng uôn được đo thông qua việc s dụng một cảm iến điện trở.Trái óng đư[r]
nghiệp lữ hành xem xét đưa vào kế hoạch thiết kế, khai thác các chương trình du lịch ởmiền Trung như: Con đường di sản miền Trung và tuyến hành trình xuyên Việt luônđạt mức độ khai thác rất cao, nhất là Mỹ Sơn, Hội An, Cù Lao Chàm. Nằm trên cáctuyến giao thông Bắc Nam, là điểm ngã ba của khu vực: đư[r]
chắc tư liệu thị trường đất đai, căn cứ vào những thuộc tính kinh tế và tựnhiên của đất đai theo chất lượng, và tình trạng thu lợi thông thường tronghoạt động kinh tế thực tế của đất đai, xem xét đầy đủ ảnh hưởng của các yếutố về phát triển kinh tế, xã hội, phương thức sử dụng đất, dự kiến thu lợi t[r]
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MẪU NGUYÊN TỬ BOCâu 1. Mẫu nguyên tử Bo khác mẫu nguyên tử Rơ-dơ-pho ở điểm nào?A. Mô hình nguyên tử có hạt nhân.B. Hình dạng quỹ đạo của các êℓectron.C. Biểu thức của ℓực hút giữa hạt nhân và êℓectron.D. Trạng thái có năng ℓượng ổn định.Câu 2. Nội dung của tiên đề về sự bức xạ v[r]
Niên độ kế toánNiên độ kế toán bắt đầu từ ngày 01 tháng 01 và kết thúc ngày 31 tháng 12 hàng nămCơ sở hợp nhấtCác Công ty con : Các Công ty con là các đơn v ị do Công ty kiểm soát . Quyền kiểm soát tồn tại khi Công ty cókhả năng trực tiếp hoặc gián tiếp, chi phối các chính sách t ài chính và hoạt độ[r]
16. Quyết định số 4324/QĐ-UBND ngày 16/7/2013 phê duyệt quy hoạchphân khu đô thị S417. Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 của Thủ tướng Chínhphủ về việc phê duyệt quy hoạch chung xây dựng thủ đô Hà Nội đến năm2030 tầm nhìn 2050.18. Quyết định số 3738/QĐ-UBND của UBND thành phố Đà Nẵng vềviệc đ[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
Ung thư biểu mô tế bào gan (UTTBG) là một trong những loại ung thưphổ biến nhất ở nước ta cũng như các nước khác trên thế giới. Phẫu thuật làphương pháp điều trị tối ưu nhưng chỉ áp dụng được cho khoảng 20-30% số BNdo phần lớn phát hiện bệnh ở giai đoạn bệnh tiến triển hoặc giai đoạn muộn. Tắcmạch h[r]
ình electron nguyên tửt của một nguyên tố là: 1s 2 2 s 2 2 p 6 3s 2 3 p 6 4s1 . Xácđịnh vị trí của nguyên tốố đó trong bảng tuần hohoàn?Trả lời:- Ô nguyên tố thứ 19 vìì có 19e(=19p)- Chu kì 4 vì có 4 lớp e- Nhóm IIA vì có 2e lớpớp ngoàingo cùng- Đó là KaliKết luận: Biếtết vị trí của một nguyênnguy t[r]
l ợng n gam.tính m khi N=2,16 gam. Cho biết Ag+ bịkhử trước Cu2+Bài 7: Cho 2,24 gam Fe vào 200ml dung dịchd chứa hỗn hợp AgNO30,1 M vàà CuSO40,5 M.sau khi cácphản ứng xảy ra hoànàn toàn thu đượcđư dung dịch X và m gam chấtất rắnY. Xác định m.Bài 8: Cho 24,3 gam bột Al vàoào 225 ml dung dịchdhỗn hợp[r]
Lý thuyết lãnh đạo, quản trị cổđiển• Trường phái frederich taylor (nguyên-tắc cơ bản)Xây dựng phương pháp khoa học để thựchiện công việc, nhiệm vụ của từng thànhviên (chuyên môn hóa)Lựa chọn cán bộ, nhân viên 1 cách khoahọc, huấn luyện họ để thực hiện công việcchuyên nghiệpXây dựng và[r]
TẮC MẠCH CẤP TÍNH CHI. 1. Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào là nguyên nhân gây tắc mạch cấp tính ở chi: A. Rung nhĩ kịch phát B. Phình động mạch chủ bụng và động mạch khoeo. C. Phình động mạch cảnh. D. Câu A, B đúng. E. Câu A, B, C đúng 2. Thuyên tắc mạch máu ở chi là do: A. Một cục máu đôn[r]
Kế hoạch bài học - Lớp 1Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016Chào cờI. Mục tiêu:a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết ắng nghe và giữ trật tự chung.c) Thái độ: êu trường, yêu ớp, ý thức tập th cao.II. Các hoạt động:Hoạt động[r]
C. x0, xD. Vô nghiệm9Câu 117: Trong các kết luận sau, kết luận nào sai?A.Mô đun của số phức z là 1 số thựcB. Mô đun của số phức z là 1 số dươngC. Mô đun của số phức z là 1 số phứcD. Mô đun của số phức z là 1số thực không âmCâu 118: Cho số phức zA. -5 – 4i5 4i . Mô đun của số phức z là :B. 41Câu 119:[r]