CHẾ ĐỘ ĂN CHO TRẺ SUY DINH DƯỠNG

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Các chuyên gia về nhi khoa đã có những khuyến cáo về độ tuổi ăn dặm nên bắt đầu từ 6 tháng trở lên, các mẹ không nên cho trẻ ăn dặm quá sớm vì có thể ảnh hưởng đến hệ tiêu hóa của con. Tuy nhiên, mỗi bé lại có đặc điểm và tốc độ phát[r]

M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]

trong phân chuồng tươi còn có nhiều hạt cỏ dại, nhiều kén nhộng côn trùng, nhiều bảotử, ngủ nghỉ của nấm, xạ khuẩn, vi khuẩn và tuyến trùng gây bệnh. Ủ phân vừa có tácdụng sử dụng nhiệt độ tương đối cao trong quá trình phân huỷ chất hữu cơ để tiêu diệthạt cỏ dại và mầm móng côn trùng, bệnh cây vừa t[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

- Tỳ thống huyết: Tỳ có công năng thống nhiếp huyết dịch toàn thân. Nếu Tỳ hư, công năng thông huyếtdiễn biến xấu cũng làm cho "Huyết bất tùng kinh gây nên các chứng xuất huyết, thổ huyết nục huyết, bănglậu huyết, tiện huyết. Ngoài ra Tỳ còn có quan hệ sinh huyết rất mật thiết. Tỳ hư làm cho công nă[r]

những nguồn nhân lựcChủ yếu của doanh nghiệp dành được ưu thế cạnh tranh. Khi nền kinh tếcàng phát triển thì sự cạnh tranh trên thị trường ngày càng khốc liệt, cho nên ưu thếcạnh tranh cho doanh nghiệp ngày càng thắt chặt với nhân tố con người.Nguồn nhân lực trong doanh nghiệp không chỉ tạo ra ưu th[r]

1.3 Căn cứ vào thành phần thức ăn và đặc điểm giảiphẫu đường tiêu hoá, động vật có thể được chia làm banhóm:Động vật ăn thịt+ Thịt hay xác chết động vật là thức ăn chủ yếu+ Thức ăn tự nhiên của chúng bao gồm cơ, các cơ quan nội tạng,máu và mô mỡ.+ Các loại thức ăn này có giá trị năng lượng ca[r]

HỌC KÌ IICHƯƠNG III:NẤU ĂN TRONGGIA ĐÌNH* MỤC TIÊU CHUNG1. Kiến thức- Cơ sở của ăn uống hợp lý- Vệ sinh an toàn thực phẩm- Bảo quản chất dinh dưỡng trong chế biến món ăn- Các phương pháp chế biến thực phẩm- Quy trình tổ chức bữa ăn2. Kỹ năngRèn kỹ năng quan sát, phân tích và vận dụng kiến thứ[r]

ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ, KHÓ HAY D Ễ?3/08/2016 | 1:00 AM3510Sức đề kháng là khả năng cơ thể chống lại các vi khuẩn truyền nhiễm, gây bệnh. Đa phầnthời gian, sức đề kháng làm 1 công việc khá tuyệt vời, đó là giúp cơ thể của trẻ luônkhỏe mạnh. Nhưng không phải trẻ nào cũng có 1 sức đề[r]

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức[r]

cận một cách tự nhiên, hứng thú; đảm bảo tính khoa học, tính hệ thống, tính liêntục, nhất quán trong nội dung và thống nhất giữa những giá trị đạo đức và giá trị6pháp luật; đảm bảo sự kết hợp giữa yêu cầu nâng cao nhận thức với hình thànhthái độ, giữa lý luận với thực tiễn, giữa học và hành t[r]

: Vị trí đỉnh8MỞ ĐẦUĐể có được nhiều lương thực và các sản phẩm hàng hoá đáp ứng nhu cầutiêu dùng cho sự bùng nổ dân số, con người đã biến những sinh thái tự nhiênthành những vùng đất phục vụ mục đích của mình. Kết quả là rừng, đất, cây cốivà những động vật bị phá huỷ nghiêm trọng. Ở nước ta, việc k[r]

Chương 1. Cơ sở lý luậnLuận văn Thạc Sĩ Giáo DụcVII.!GVHD: PGS. TS Võ Thị XuânĐÓNG GÓP C A LUẬN VĔN7.1. Tính lý lu nChương trình đào tạo nghề “Cài đặt phần mềm điện thoại thông minh”được phát triển trên cơ sở của phân tích nghề theo phương pháp DACUM, đượcsắp xếp một cách linh hoạt theo các cấp trìn[r]

CẤU TRÚC NANO”.Tác giả: Trần Minh HùngNgười hướng dẫn: TS. Nguyễn Văn Quy.Công nghiệp hóa, hiện đại hóa làm cho đời sống vật chất cũng như tinh thầncủa con người ngày càng có nhiều thay đổi. Cùng với quá trình này môi trường ngàycàng bị ô nhiễm nặng kể cả môi trường đất, nước và khí. Việc điều khiển[r]

- Trong tự nhiên : hầu hết các loài vật đều mắc (trâu,bò , dê, cừu, lợn, chó, người …).Con vật mắc ở mọi lứa tuổi.- Trong phòng thí nghiệm : gây bệnh cho thỏ, chuột lang+ Chuột lang : tiêm dưới da canh khuẩn hay bệnhphẩm.Sau 12-15giờ, nơi tiêm bị thủy thũng, con vật sốtSau 24-36 giờ con vật khó thở[r]

a h tă g vg qua vố , tă glợi nhuận của doanh nghiệp.hƣ vậy, bán hàng là thực hiện mụ đ h ủa sản xuất v tiêu ù g, đƣa h ghóa từ ơi sản xuất đế ơi tiêu ù gh g khâu ƣu th g h g hóaầu nốitrung gian giữa một bên sản xuất phân phối và một êtiêu ù g Đặc biệt trongnền kinh tế th trƣờ g thh g đƣợc hiểu the g[r]

Phản ánh các giá trị và các ưu tiên của những người ra quyết địnhPhân tích môi trường bên trong•Mô tả các nguồn lực, khả năng và các năng lực của tổ chức•Đánh giá những điểm mạnh và những điểm yếu của tổ chức•Xem xét sự phù hợp giữa những nguồn lực, khả năng, và năng lựccủa tổ chức với các mục tiêu[r]

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN HỂA GIỚI TÍNH TIEỎT 13 -TIEỎT 13 -TIEỎT 13 - BAỨI 12BAỨI 12 : C CH XAÙC NH GI I TÍNH : C CH XAÙC NH GI I TÍNH Ơ Ơ Ế Ế ĐỊ ĐỊ Ớ Ớ TIEỎT 13 - BAỨI 12 BAỨI 1[r]

- Giọng nói của ông mặt trời ntn? ( giọng ồm ồm, ấmáp ).- Ai nói được giọng của ông mặt trời ?- Tí Xíu rất thích đi chơi nhưng Tí Xíu nhớ ra điều gìlàm chú không đi được? ( Chú nhớ ra mình là giọt nướcnên không thể bay theo ông mặt trời được ).- Ông mặt trời đã làm thế nào để Tí Xíu bay lên được?( …[r]

- So sỏnh cỏc chỉ tiờu với tiờu chuẩn chất lượng nước cấp cho ăn uống và sinh hoạt, ta thấy cỏc chỉ tiờu như độ màu, độ oxy hoỏ, hàm lượng cỏc hợp chất chứa nitơ, H2S, chỉ số E.Coli lớn [r]