SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC HY LẠP CỔ ĐẠI VÀ TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI

1. Lý do chọn đề tàiHy Lạp là một trong những cái nôi của nền văn minh nhân loại thời cổ đại, là thời kì phát triển rực rỡ của xã hội loài người... Nền triết học Hy Lạp cổ đại là khúc dạo đầu cho một bản nhạc giao hưởng, bản hợp xướng của triết học phương tây. Một giai đoạn lịch sử khởi nguyên tiềm[r]

Asôka, có 11 phái ly khai, chia ra làm nhiều trường phái Phật giáo khác nhau, trongđó có hai trường phái lớn sau này thành hai trong 20 trường phái của Tiểu Thừa.Tóm lại, sự hình thành và phát triển của phép biện chứng duy vật sơ khai cổ đạitrong triết học Phật giáo đã có ảnh hưởng rất lớn đến đời s[r]

LỜI MỞ ĐẦU

Triết học ra đời từ rất sớm. Những tư tưởng triết học đầu tiên trong lịch sử xuất hiện ở khoảng thế kỷ thứ VIII thế kỷ thứ VI trước công nguyên. Nó bắt đầu ở các nước như Ấn Độ cổ đại, Trung Quốc cổ đại, ở Hy Lạp, La Mã cổ đại và ở một số nước khác trên thế giới.
Trung cận đông, Ấn Độ v[r]

Khởi điểm từ thời cổ đại, đến nay, phép biện chứng đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển khác nhau, gắn liền với sự phát triển của khoa học và thực tiễn. Tuy nhiên, để đạt đến trình độ rực rỡ, toàn diện, hoàn thiện như phép biện chứng duy vật của chủ nghĩa Mác Lênin thì không thể không kể đến sự h[r]

Môn học giới thiệu một cách có hệ thống quá trình hình thành và phát triển của lịch sử nhân loại từ khi hình thành cho đến hết thời kỳ phong kiến, thông qua việc trình bày các quốc gia, các khu vực tiễu biểu, theo trình tự thời gian, bao gồm : (1) Xã hội nguyên thủy, (2) Ai Cập cổ đại, (3) Lưỡng Hà[r]

8 câu hỏi ôn thi cuối kì môn Lịch sử văn minh thế giới:
1. Kiến trúc điêu khắc của Văn minh Ai cập cổ đại.
2. VĂN MINH LƯỠNG HÀ CỔ ĐẠI ( Nghệ thuật kiến trúc điêu khắc)
3) VĂN MINH Ả RẬP ( Đạo Hồi).
4. VĂN MINH ẤN ĐỘ ( Văn học, tôn giáo).
5.VĂN MINH TRUNG QUỐC (bốn phát minh kỹ thuật, Nho gia).
6.[r]

Câu 55. Trên lãnh thổ Hy Lạp thời cổ đại, thành bảng spart nằm ở đồng bằng ? LatiumCâu 56: Ki tô giáo trở thành quốc giáo của La Mã vào khoảng? Cuối TK IIICâu 57: Người Trung Quốc đã biết đếm theo cơ số 10 từ thời? Hoàng ĐếCâu 58: Thần Zeus, Aphrodite, Achile ttrong thaafn thoại Hy lạp được n[r]

KIẾN TRÚCĐền Parthenon trên đồi Acropolis, Hy LạpĐền Pa-tê-nông (Aten)- Đền Parthenon Pêricơlét – chính khách nổitiếng Hy Lạp cổ đại và là người đứng đầuthành bang Aten vào giữa thế kỷ V TCN quyếtđịnh xây dựng Athen thành thành bang đẹpnhất Hy Lạp thời đó. Quần thể kiến trúc tuyệtmỹ được xây[r]

họ không được làm như vậy. Riêng tôi thì không phản đối gì việc quý thầy đi cúngđám tang, nhưng tôi không nghĩ là quý thầy cần thiết phải chuyên nghiệp về công việcnày. Có đôi chút khôi hài khi một vài Phật sự lại hơi giống những công việc của BàLa-Môn, là những người mà trong sự truyền bá kinh điển[r]

... bồi dưỡng đạo đức, phát triển văn hóa giáo dục VĂN MINH PHƯƠNG TÂY CỔ TRUNG ĐẠI Văn minh Hy – La cổ đại: Nền văn minh Hi Lạp La mã cổ đại (hay gọi văn minh Hi-La) văn minh phát triển toàn diện mặt... Cairô Văn minh Ấn Độ: Văn minh Ấn Độ văn minh đa dạng phong phú, mang đậm màu sắc tôn giáo Đây v[r]

Những thành tựu phát triển rực rỡ nói trên của triết học duy vật Hy Lạp cổ đại đã được ghi vào lịch sử tư tưởng của loài người về những cống hiến chói lọi đặc biệt là các vấn đề về triết học duy vật, phương pháp biện chứng chất phác, lôgíc học và đạo đức học... Đó là kết quả tất yếu của tiến trình p[r]

Lịch sử tư tưởng kinh tế là một môn khoa học nghiên cứu sự phát triển của tư tưởng kinh tế. Các tư tưởng kinh tế xuất hiện rất sớm từ thời cổ đại. Đó là các nhận thức, quan niệm, quan điểm của giai cấp, tập đoàn xã hội về kinh tế và lợi ích kinh tế, các quan niệm đó ban đầu thường được lồng trong cá[r]

đền Pác-tê-nông, tượng Lựcsĩ ném đĩa (ở Hy Lạp), đấutrường Cô-li-dê ở Rô-ma...Tóm lại: Người Hi Lạp và Rômacổ đại đã để lại những thành tựukhoa học lớn, làm cơ sở cho việcxây dựng các ngành khoa học cơbản mà chúng ta đang học ngàynay.Sơ kết bài:- Vào buổi bình minh của nền văn m[r]

Bài khóa luận tốt nghiệp đi sâu vào phân tích những tư tưởng triết học của Ấn Độ cổ đại, từng trường phái triết học Ấn Độ, những quan điểm về chế độ đẳng cấp, ảnh hưởng của Hindu giáo đối với đời sống chính trị Ân Độ

Toán học Hy Lạp cổ đại - Lịch sử toán học - Diễn đàn Toán học1 trong 4https://diendantoanhoc.net/topic/66575-toan-học-hy-lạp-cổ-dại/10:56 SA, 12/10/2017Toán học Hy Lạp cổ đại - Lịch sử toán học - Diễn đàn Toán học2 trong 4https://diendantoanhoc.net/topic/66575-toan-học[r]

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát v
ề công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

TA-LÉTPY-TA-GOƠ-CƠ-LÍT- VẬT LÍ: ÁC – SI - MÉT“NẾU CHO TÔI MỘT ĐIỂM TỰA,TÔI SẼ NÂNG CẢ TRÁI ĐẤT LÊN”- Sử học: Tuy-xi-đít, Hê-rô-đốtHÊ-RÔ-ĐỐTTUY-XI-ĐÍT- Triết học: Pla-tôn, A-ri-xtốtPLATONA-RI-XTỐT- Y học: Hy-pô-crát

Bài 4: Các quốc gia cổ đại Phương Đông.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 3.0 điểm)

1. Các quốc gia cổ đại Phương Đông xuất hiện từ:
A. Cuối thiên niên kỉ V đến đầu thiên niên kỉ IV TCN.
B. Cuối thiên niên kỉ IV đến đầu thiên niên kỉ III TCN[r]

thiết nên kết hợp uống thêm vitamin C và hoa hòe sao đen hàng ngày,dưới dạng chè hãm. Vì trong hoa hòe chứa rutin, một chất có hoạt tínhvitamin P, có tác dụng làm giảm tính thấm của thành mạch, làm tăngsự bền vững của hồng cầu, làm giảm trương lực cơ trơn, chống cothắt. Do đó, nó là thành phần hữu h[r]