GIÁO TRÌNH TIN HỌC CƠ SỞ PHẦN LẬP TRÌNH TRÊN NGÔN NGỮ C - VŨ BÁ HUY

type name ( argument1 , argument2 ...) statement
bạn sẽ thấy rõ ràng rằng nó bắt đầu với một tên kiểu, đó là kiểu dữ liệu sẽ được hàm trả về bởi lệnh return . Nhưng nếu chúng ta không muốn trả về giá trị nào thì sao ?
Hãy tưởng tượng rằng chúng ta muốn tạo ra một hàm chỉ để hiển thị một th[r]

k ỹ n ă ng th ự c hành c ơ b ả n và nâng cao v ề ngôn ng ữ l ậ p trình C . Cu ố n sách này đượ c xem nh ư tài li ệ u h ướ ng d ẫ n t ừ ng b ướ c cho H ọ c Sinh - Sinh Viên c ủ a Tr ườ ng trong vi ệ c h ọ c và áp d ụ ng ki ế n th[r]

™ Ph ầ n lý thuy ế t : đượ c tóm t ắ t ng ắ n g ọ n v ớ i đầ y đủ ví d ụ minh ho ạ kèm theo. ™ Ph ầ n bài t ậ p : v ớ i nhi ề u bài t ậ p đượ c chia làm hai m ứ c độ c ơ b ả n và luy ệ n t ậ p
nâng cao, bài t ậ p có đ ánh d ấ u * là bài t ậ p khó dành cho s[r]

Mời các bạn cùng tìm hiểu lịch sử phát triển ngôn ngữ lập trình C; các phần tử cơ bản của ngôn ngữ C; cấu trúc cơ bản của một chương trình C; biên dịch chương trình viết bằng C;... được trình bày cụ thể trong Bài giảng Tin học đại cương Phần 2: Bài 1 - Tổng quan về C.

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++

Quá trình phân rã có th ể d ừ ng ở m ứ c này, b ở i vì các công vi ệ c con thu đượ c nh ư đ o đạ c, c ắ m m ố c, ch ă ng dây, đ ào… có th ể th ự c hi ệ n đượ c ngay, không c ầ n chia nh ỏ thêm n ữ a.
L ư u ý :
• Cùng s ử[r]

Bài giảng Tin học (Phần 1: Tin học cơ sở) - Chương 3: Tóm lược một số ngôn ngữ lập trình cung cấp cho người đọc các kiến thức: Ngôn ngữ lập trình Fortran, ngôn ngữ lập trình C/C++. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bản thân các mảng con trỏ không dùng để l−u trữ số liệu. Tuy nhiên mảng con trỏ cho phép sử dụng các mảng khác để l−u trữ số liệu một cách có hiệu quả hơn theo cách : chia mảng thành các phần và ghi nhớ địa chỉ đầu của mỗi phần vào một phần tử của mảng con trỏ.
Tr−ớc khi sử dụng m[r]

Khi b ắ t đầ u làm quen v ớ i ngôn ng ữ l ậ p trình – C ụ th ể là ngôn ng ữ C – Sinh Viên th ườ ng g ặ p khó kh ă n trong vi ệ c chuy ể n v ấ n đề lý thuy ế t sang cài đặ t c ụ th ể trên máy. Sách “ Giáo Trình Bài T ậ p K ỹ Thu ậ t L ậ p Trình ” nh ằ m[r]

00Gioi thieu ve khoa hocIT1110.pdfĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘITHẦY ĐỖ BÁ LÂM

00GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC IT111O CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
Học phần không chỉ cung cấp cho sinh viên các kiến thức về CNTT cơ bản (theo thông tư số 032014TTBTTTT về quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT) bao g[r]

> Thực hiện thành thạo các thao tác cơ bản trong chế độ đồ hoạ.
> Cĩ khả năng viết các Chương trình ứng dựng làm việc trong chế độ đồ hoa.
6.1. MÀN HÌNH ĐỒ HOẠ VÀ CÁC ĐẶC TRUNG
Trong hệ thống máy tính, thiết bị hiển thị bao gồm hai thành[r]

đây đủ các vấn đề cơ bản nhất của ngôn ngữ lập trình C, các loại ví âu và bài tập chọn lọc cùng một số vấn đề liên quan, giúp người học có khả năng sử đụng thành thạo ngôn ngữ này trong việc giải quyết một số lớp bài toán thông dụng trong[r]

Bài giảng Tin học căn bản (Phần 3) - Chương 3: Các cấu trúc lập trình trong ngôn ngữ C cung cấp cho người học các kiến thức: Cấu trúc lệnh khối, cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp, các lệnh thay đổi cấu trúc lập trình. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Ch ươ ng VII - Ph ầ n 2 trình bày các ki ế n th ứ c v ề ñồ h ọ a và âm thanh trong Pascal. Khi biên so ạ n chúng tôi ñ ã c ố g ắ ng ñư a ra m ộ t b ố c ụ c c ủ a cu ố n sách sao cho bám sát
ñượ c ñề c ươ ng chi ti ế t c ủ a môn h ọ[r]

Chỳ ý:
1. Trong chương trỡnh C, mỗi khối lệnh về mặt logic được xem như một cõu lệnh riờng lẻ, cú nghĩa là trong chương trỡnh, cứ chỗ nào đặt được một cõu lệnh thỡ ta cũng cú quyển đặt khối lệnh vào đú. Hiểu khụng rừ về khối lệnh là một lỗ[r]

. Bấn Crl+Q+A để tỡm kiếm và thay thế văn bản trong nội dung file đang soạn thảo. . Bấm Ctrl+O+I để chuyển đổi chế độ căn lề trỏi.
. Bấm Crl+O+U để chuyển đổi chế độ căn lẻ trỏi khi sử dụng phớm xoỏ BackSpace. Chương trỡnh sau khi viết xong cú th[r]

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C

Giáo trình Ngôn Ngữ lập trình C

Vớ d ụ : chỳng ta cú th ể đị nh ngh ĩ a bi ế n a, b ki ể u byte nh ư sau byte a,b;
d. Đị nh ngh ĩ a macro (dũng 5)
Khỏi ni ệ m macro là gỡ? Gi ả s ử nh ư b ạ n cú m ộ t n ộ i dung (giỏ tr ị ) nào đ ú và b ạ n mu ố n s ử d ụ ng nú nhi ề u l ầ n trong ch ươ ng trỡnh, nh ư ng b ạ n[r]

Giáo trình C và ngôn ngữ lập trình hệ thống