TỰ CHỌN TOAN 6 2 CỘT

3.Hớng dẫn học ở nhà: Phát biểu quy tắc tìm BCNN, Tìm BC thông qua việc tìm BCNN GV: phân biệt tìm BCNN và CLN để trách việc nhầm lẫn của hsIV.Rút kinh nghiệm và bổ sung:Tiết 19. ôN TậP KIếN THứC CHơNG 1Ngày soạn:Ngày dạy:I.Mục tiêu:Học sinh đợc ôn tập các kiến thức sau: Các kiến thức về +, -, x, :,[r]

29 30D. Củng cố.- Nhắc lại kí hiệu, cách viết số la mã.- Làm bài tập 12 trang 10 sgk .E Hớng dẫn về nhà.- Học thuộc cách ghi các số trong hệ thập phân, hệ la mã.- Làm bài tập 13, 14, 15/10SGKIV. Rút kinh nghiệmTuần 2Ngày soạn :Tiết 4 : số phần tử của một tập hợp. tập hợp coni - mục ĐíCH YÊU CầU- Học[r]

? Khoảng cách 1 cm trên bản đồ có tỉ lệ1: 2.000.000 bằng bao nhiêu km trênthực địa?- GV hớng dẫn HS quy đổi.-Treo các bản đồ nh hình 8, 9 SGK. Yêu1. ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ.- HS tự nghiên cứu thông tin trong SGK,lắng nghe, ghi vở:Tỉ lệ bản đồ cho chúng ta biết đợckhoảng cách trên bản đồ đã t[r]

nào? Nếu cấu tạo của lực kế? ? Chữa bài tập 10.3.- Yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn.- GV nhận xét cho điểm.Bài tập 10.3:a) Cân chỉ khối lợng của túi đờng.b) Trọng lợng của túi đờng làm quay kim cân.3. Bài mớiHoạt động của thầy và trò. Nội dung ghi bảng.Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập- GV[r]

1Chỉnh sửa trang tính của emBài thực hành 5Bài thực hành 52Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của emHoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu ở bài thực hành 4a. Thêm cột sau Toán một cột trống là cột Tin học. b. Chèn thêm hàng trống trên và dưới dòng Bảng điểm lớp 7A.3Bài thực hành[r]

- LLQ và AC chia con, kẻ xuốngbiển, ngời lên rừng- Con trởng của AC lên làmvua.giải thích nguồn gốc củangời Việt Nam.3. Kết bài.Câu chuyện trên làm em thật cảmđộng. Câu chuyện giúp em hiểubiết rõ hơn về nguốn gốc của ngờidân Việt Nam chúng ta giònggiống Tiên, Rồng.4. Củng cố, dặn dò. (3) - GV: Để l[r]

1Chỉnh sửa trang tính của emBài thực hành 5Bài thực hành 52Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của emHoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu ở bài thực hành 4a. Thêm cột sau Toán một cột trống là cột Tin học. b. Chèn thêm hàng trống trên và dưới dòng Bảng điểm lớp 7A.3Bài thực hành[r]

- Học phần tính chất của phép cộng và nhân nh SGK (trang 16).Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Giáo án: Số học lớp 6 Trơng Thị Duyên 14Trờng THCS Nam Trạch Bố Trạch Quảng BìnhNgày soạn: 11/9/2009Ngày dạy: 12/9/2009Tiết 7Luyện tậpI. Mục tiêu Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng,phép nhân các[r]

b) Mảng có được sau bước 1.c) Mảng có được sau bước 2.d) Mảng có được sau bước 3.e) Mảng có được sau bước 4. Đây là mảng sắp xếp thô.f) Mảng đã được sắp xếp hoàn toàn sau khi sắp xếp các dòng.Minh họa trên cũng cho chúng ta thấy được sự đúng đắn của giải thuật (phần chứng minh tính đúng đắn x[r]

Nhìn vào vùng bảo vệ của các cột thu sét N1,N 2,N 3,N 4 chưa đủ bảo vệ hết tòa nhà vậy cần thiết kế thêm các cột thu sét phụ N11,N22,N33,N44 đặt như hình vẽ co chiều cao khoảng 3 m ,ta có vùng bảo vệ

từ khi nhận được thông báo của bên vinaphone.QUY TRÌNH VẬN HÀNH ỨNG CỨU VÀ BẢO DƯỠNG TRẠM BTS- Khi xảy ra mất điện AC, nhận được thông báo của bên Vinaphone thì phải cử người đến trạm để xác định nguyên nhân mất điện, chậm nhất là sau 30 phút có thông báo lại cho bên B để bên vinaphone để có phương[r]

Về xem trớc bài sau:it, iêtThứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010Tập viếtTuần 15 :thanh kiếm, âu yếmI Mục tiêu :- H viết đúng và đẹp các từ ứng dụng.- Rèn kỹ năng viết đẹp.II Công việc chuẩn bị:Năm học 2010-20116Trần thị thu hơng- lớp 1c Trờng Tiểu học Giao Hơng*******************************************[r]

mũ cột; c) Móng bè bản sườn dưới ; d) Móng bè bản sườn trên Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG II TRANG 19Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền và Móng Loại móng bản có thể dùng khi bước cột không quá 9m, tải trọng tác dụng xuống mỗi [r]

d)c) Hình 2.11: a) Móng bè bản phẳng; b) Móng bè bản phẳng có gia cường mũ cột; c) Móng bè bản sườn dưới ; d) Móng bè bản sườn trên Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG II TRANG 19Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền và Móng Loại móng bản có th[r]

a) Móng: Móng đơn dới cột; Móng băng: độ di 1 trục của 1 gian; Móng bè: diện tích của 1 gian. b) Tờng: chiều di tính toán, 1 mặt của 1 gian. TIÊU CHUẩN XÂY DựNG Việt nam Tcxdvn 373 : 2006 Page10 c) Cột: chiều cao tính toán của cột. d) Dầm, x gồ, dầm phụ: chiều di của chúng;[r]

= -380 kG.mMy = 14976 kG.mCặp Mymin : N = -613018 kGMx = -1053 kG.mMy = -15286 kG.mĐể an toàn ta tính cốt thép cột cho 1 cặp nội lực duy nhất có giá trị tuyệt đối lớn nhất: N = 694805kG; Mx = 19575kG.m; My = 15286kG.mBê tông mác 300 có Rn = 130 kG/cm2Rk = 10 kG/cm2fc = 240kG/cm

2 B. 8000N/m2C. 12000N/m2II- Hãy chọn và nối một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B để được câu hoàn chỉnh (2điểm)CỘT A CỘT B TRẢ LỜI1/ Chuyển động đều là chuyển động màa/ Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi[r]

Tiên.Hớng dẫn HS kể tóm tắt đảm bảo nội dungchính.- Tổ tiên ngời Việt có 1 ngời thuộc nòiRồng là Lạc Long Quân và 1 ngời thuộcnòi Tiên là Âu Cơ.- Hai ngời lấy nhau sinh đợc 100 ngời con.- Ngời con trởng xng Vua lấy hiệu làHùng Vơng.- Ngời Việt tự xng là con Rồng cháu Tiên.C4: Củng cố (13): Câ[r]

phép chia là một số tự nhiên. - HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia hết, phép chia códư.2. Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải mộtvài bài tập thực tế.3. Thái độ: HS tính toán chính xác.II. PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề.II. CHUẨN BỊ:GV[r]

1Chỉnh sửa trang tính của emBài thực hành 5Bài thực hành 52Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của emHoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu ở bài thực hành 4a. Thêm cột sau Toán một cột trống là cột Tin học. b. Chèn thêm hàng trống trên và dưới dòng Bảng điểm lớp 7A.3Bài thực hành[r]