ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA KÝ SINH TRÙNG SỐT RÉT POT

vật chủ. Ký sinh trùng sốt rét rất cần globin. Ngoài carbon hydrat, protein, lipid, oxy KSTSR còn cần một số chất khác để sống và phát triển: Acid Paraaminobenzoic, acid folic, methionin và vitamin 3.1.5. Chuyển hoá của ký sinh trùng sốt rét. - Chuyển hoá Carbon hydrat: Glucose rất cần[r]

Nhận diện ký sinh trùng sốt rét qua cơn sốt Thông thường khi mắc bệnh sốt rét, muốn xác định chính xác chủng loại ký sinh trùng sốt rét nào gây bệnh để định hướng cho việc điều trị, cần phải sử dụng phương pháp lấy lam máu xét nghiệm soi dưới kính hiển vi quang học hoặc dùng tes[r]

ĐẶC ĐIỂM SINH HỌCKÍ SINH TRÙNG SỐT RÉTMỤC TIÊU BÀI HỌCNêu được 4 loại KSTSR.- Trình bày được vòng đời ( chu trìnhpháiển), sinh lí và sinh thái của KSTSR.- Liên hệ sự hiểu biết về đặc điểm sinh họcKSTSR đến chẩn đoán, điều trị và phòngchống SR.QUÁ TRÌNH PHÁT SINH BỆNH SỐT RÉTCác yếu tố[r]

-Yêu cầu các nhóm lên ghi kết quả vào phiếu (phần đặc điểm trùng kiết lỵ) -Giáo viên nhận xét, bổ sung -Giáo viên đưa ra phiếu mẫu kiến thức (che phần trùng sốt rét) -Giáo viên cho học sinh làm nhanh bài tập trang 23 SGK, so sánh trùng kiết lỵ và trùng -Học sinh quan sát hình vẽ 6.1,[r]

đoạn này gọi là giai đoạn tiền hồng cầu.Với P.falciparum, tất cả mảnh trùng đều vào máu và phát triển ở đó. Còn P.vivax vàP.ovale, ngoài sự phát triển tức thì của các thoa trùng để thành thể phân li ệt, còn có sựDược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaphát[r]

NGHIỀN cúu ĐẶC ĐIỂM DỊCH TẾ SỐT RÉT VÀ BIỆN PHÁPPHÒNG CHỐHG SỐT RÉT ỨNG DỤNG CHO VÙNG PHÁT TRIỂNCÔNG TRÌNH THUỶ ĐIỆN son LAL ê Đ ình Công, T rầ n Q uốc T uý, H à X uân C ường,Nguyễn Văn C hâu, Ngô V ăn K hanh, Phạm Vĩnh T hanh,Nguyễn X uân Xã, Dương Tiến Dũng, Nguyễn Thị K ha,Ph[r]

Bài : TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs nêu được đặc điểm cấu tạo của trùng sốt rét & trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh và chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng gây ra và cách phòng chống[r]

Trùng kiết lị và trùng sốt rét I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức :  HS nêu được đặc điểm cấu tạo của trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh  HS chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng này gây lên và cách phòng chống bệnh sốt rét 2. Kỹ năng :  Kỹ năng[r]

10.8 Các nhóm thuốc sốt rét khác
Tuy có tác dụng lên các thê của ký sinh trùng sốt rét nhưng một số thuốc không được đề nghị sử dụng rộng rãi do độc tính của thuốc như: Quinidine có thể gây bất thường trên EGG, gây hạ huyết áp;
Amodiadquine[r]

10.8 Các nhóm thuốc sốt rét khác
Tuy có tác dụng lên các thê của ký sinh trùng sốt rét nhưng một số thuốc không được đề nghị sử dụng rộng rãi do độc tính của thuốc như: Quinidine có thể gây bất thường trên EGG, gây hạ huyết áp;
Amodiadquine[r]

Bệnh sốt rétBỆNH SỐT RÉTMục tiêu 1. Trình bày nguyên nhân và đặc điểm dịch tễ học của bệnh sốt rét .2. Nêu lên được chu trình sinh sản của ký sinh trùng sốt rét .3.Trình bày các triệu chứng lâm sàng bệnh sốt rét .4. Trình bày cách điều trị và phòng bệnh sốt rét<[r]

Xem Thêm " BỆNH SỐT DENGUE VÀ SỐT XUẤT HUYẾT CÓ GÌ KHÁC BIỆT "

Xem Thêm " GIÁO ÁN SINH 7 - TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT DOC "

1Sốt Rét Ác Tính (Severe and complicated Malaria) -------------------- TS. Trần Quang Bính 1. Mục tiêu tổng quát : Mô tả được các triệu chứng và dấu hiệu lâm sàng của các thể sốt rét ác tính, biết được nguyên nhân gây sốt rét ác tính và cách xử trí đặc hiệu và hồi sức ban đầu trước khi[r]

BỆNH SỐT RÉTBS Trần Khắc ĐiềnMỤC TIÊU HỌC TẬPSau khi học xong, người học phải có khả năng:1. Trình bày được sinh bệnh học của bệnh sốt rét và chu kỳ véc tơ truyền bệnh.2. Trình bày được các đặc điểm lâm sàng sốt rét thông thường và sốt rét nặng có biế[r]

ĐẶC ĐIỂM LÝ, HÓA HỌC CỦA MẶT NƯỚC LỚN 1- Nhiệt độ nước Nhiệt độ nước là một yếu tố sinh thái quan trọng và có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến đời sống và các hoạt động của cá và các thủy sinh vật trong nước. (Xem bài giảng về sinh lý, sinh thái, thủy sinh học.). 1.1- Nhiệt độ trung bìn[r]

Đáp án B C C C D D D B C A C DII. Tự luận: Câu 1: Vòng đời của giun đũa: (2 điểm) Giun đũa Trứng Ấu trùng Thức ăn sống (Kí sinh trong ruột người) (Trong trứng)Phổi Tim Gan Máu Ruột non- Vẽ đúng- Đẹp, hợp lí1,5 điểm0,5 điểm Câu 2: Các biện pháp phòng chống giun sán ở người: (2 điểm)- Hạn chế mầm bệnh[r]

7C8B9 10 11 12A D B C2. Tự luận ( 7 điểm)CâuNội dungĐiểm* HS trình bầy một số cách phòng tránh bệnh sốt rét:Câu 1- Vệ sinh cá nhân và gia đình được sạch sẽ.0,251,0 đ- Vệ sinh cộng đồng sạch rác, dọn quang ngõ xóm, ao tù, …0,25- Tuyên truyền giáo dục, phổ biến phòng, chống bệnh sốt rét0[r]

- Làm thức ăn cho con người: rươi- Làm thức ăn cho động vật khác: giun đất, giun đỏ , rưoi- Làm thức ăn cho cá: giun đất, giun đỏ- Có hại cho người và người: đỉa, sâu đấtCâu 9: Để nhận biết các đại diện thuộc ngành giun đốt ta dựa vào đặc điểm nào?- Dựa vào hình dạng ngoài: đa số phân đốt- Dự[r]

Học bài theo câu hỏi SGKLàm bài tập phần II / SBT – Trang 9,10Đọc mục : “ Em có biết ”Chuẩn bò bài 7 :“ ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀVAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬTNGUYÊN SINH ”Ôn lại cấu tạo, dinh dưỡng của trùng roi,trùng biến hình, trùng kiết lò, trùng sốt rét

ĐẶC ĐIỂM CỦA HỒ CHỨA NƯỚC 1- Giới thiệu chung Hồ chứa nước là một loại hồ nhân tạo. Chúng được hình thành do kết quả của việc xây dựng các công trình thủy lợi, thủy điện, cải tạo thiên nhiên v.v.... của con người. So với lịch sử hình thành của hồ thiên nhiên thì lịch sử của hồ chứa nước rất n[r]

kết quả nghiên cứu một số đặc điểm sinh họcbọ cánh cứng hại dừa Brontispa longissima GestroStudies on biological characteristic of coconut leaf beetleNguyễn Văn Hoa, Nguyễn Thị DungTrần Thanh Tháp , Trần Đình PhảViện Bảo vệ thực vậtAbstractThe lavae of coconut leaf beetle has 5 instars, stage[r]