MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TRONG TƯ DUY TỰ SỰ CỦA NAM CAO PPT

Một số đặc điểm trong tư duy tự sự của Nam Cao qua 'Chí Phèo' Nghiên cứu truyện "Chí Phèo", nhiều người nhận ra trong tác phẩm này hội đủ những yếu tố cấu thành một chủ nghĩa hiện thực kiểu Nam Cao. Cụ thể, tác giả "Chí Phèo" không chỉ góp vào những nét vẽ thần t[r]

Một số đặc điểm trong tư duy tự sự của Nam Cao qua 'Chí Phèo' Nghiên cứu truyện "Chí Phèo", nhiều người nhận ra trong tác phẩm này hội đủ những yếu tố cấu thành một chủ nghĩa hiện thực kiểu Nam Cao. Cụ thể, tác giả "Chí Phèo" không chỉ góp vào những nét vẽ thần t[r]

hứng thú cho học sinh.- Một trong những nguyên nhân khiến một giờ học văn nhàm chán, học sinhkhông hứng thú là do câu hỏi chưa gây được sự tò mò đối với học sinh, chưahướng vào vấn đề chính mà chỉ đi tản mạn vào một số vấn đề nhỏ, tất cảnhững yếu tố đó làm giảm sự chủ độn[r]

nhân vật trong tác phẩm tự sự. Ngời viết sẽ cụ thể hoá vấn đề này trong một số tác phẩmtự sự trong trờng phổ thông nh: "Đời thừa " của Nam Cao, " Vợ chồng A Phủ" của TôHoài. 42. Giải quyết vấn đề:2.1 Cơ sở lý luận của vấn đề:Để hớng dẫn học sinh tìm hiểu về nội tâm nhân vật tron[r]

khẩu ngữ dân gian. Đọc truyện ngắn của các tác giả đồng bằng (trong đó có Nguyễn NgọcTư), chúng ta cảm thấy hình như họ ít chịu ảnh hưởng của các trường phái, trào lưu văn xuôitrên thế giới, gu thẩm mỹ cũng như phong cách sáng tạo của họ ít chịu sự chi phối của nhữngphát kiến mới về truyện ngắn hiện[r]

chỉnh thể nghệ thuật được nhà văn chiêm nghiệm từ thực tế, qua quá trình nghiền ngẫm, tư duy.Trong đó chứa đựng nhiều yếu tố mang tính chất nhân tạo đối với cuộc sống. Tác phẩm chânchính bao giờ cũng có cái chân, thiện, mĩ . Và cũng do tính đặc thù văn chương của môn họcnên trong quá trình giảng dạy[r]

truyện thơ, các thể loại sân khấu (chèo, tuồng, múa rối, các trò diễn mang tích truyện).4. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian- Văn học dân gian là kho trí thức vô cùng phong phú về đời sống của các dân tộc (kho trí khôn của nhân dân về mọi lĩnh vực của đời sống tự nhiên, xã hội, con người). K[r]

tính vào tác phẩm, như một nét mới trong việc phản ánh hiện thực xã hội với vấn đềnóng bỏng này. Nhà phê bình Phạm Xuân Nguyên cho rằng: “Đưa chuyện đồng tínhvào, tôi cho đó là một sự gia giảm cần thiết và hợp lý, với liều lượng vừa phải và hoàntoàn ăn nhập với câu chuyện đi tìm bản ng[r]

1.3.3. “Tình cảm phải xuất phát từ tấm lòng mới quý” Ta thường biết đến một tính cách của con người Nam Bộ chính là tính cách trọng tình nghĩa. Trong quan niệm của Nguyễn Ngọc Tư, tình cảm phải chân thành, không khiên cưỡng, không giả dối. Sự giả dối rất đáng sợ, nó khiến cho những ngư[r]

sữa 305 ngày Sản lợng sữa trong một chu kỳ 305 ngày của đàn bò HF đợc thể hiện ở bảng 2. Sản lợng sữa 305 ngày của đàn bò HF trung bình qua 3 năm đạt: 3131; 3341 và 3525 kg tơng ứng với các năm 2000, 2001 và 2002. Nh vậy sản lợng sữa đạt cao nhất năm 2002 và thấp nhất năm 2000. Theo Nguyễn Vă[r]

diện tích cũng tương đối lớn. Diện tích mỗi hồ biến động từ 1000 - 6000ha, trung bình từ 2000-3000ha. Lượng nước chứa trong nó từ vài triệu đến vài trăm triệu m3. - Loại hồ do đắp đập ngăn các con sông tương đối lớn hình thành. Loại này về số lượng tương đối ít và có tiếng tăm của mỗi nước. Thuộc l[r]

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368BÀI TIỂU LUẬNMÔN: PHÁT THANHĐỀ: Phân tích 11 đặc điểm của RadioI. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ RADIOPhát thanh (hay còn gọi là Radio) là một loại hình báo chí sử dụng âm thanh để truyền tải nội dung, thông đi[r]

Tiết 40 Ngày soạn: Ngày dạy:Bài ca nhà tranh bị gió thu phá ( Đỗ Phủ )I. Mục tiêu: Hs cảm nhận đợc tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả của Đỗ Phủ. Nắm đợc vị trí và ý nghĩa của các yếu tố miêu tả, tự sự trong thơ trữ tình;Cảm nhận đặc điểm bút pháp thơ của Đỗ phủ qua những dòng m[r]

NÓI CHUNG KHI KÊ, TRANG 3 ngày như bát đĩa, cốc chén...những người tư duy sáng tạo không NHỮNG KÊ CÁC VẬT HÌNH TRÒN, HÌNH CẦU, MÀ CÒN KẾ CẢ BÁNH Ô TÔ, CÁC khí quản cơ thể người, trứng độ[r]

Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý công chứcTên đề tài: Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý công chức trong các cơ quan hành chính tỉnh Bắc GiangCơ quan chủ trì: Sở Nội vụ tỉnh Bắc GiangChủ nhiệm đề tài: Cử nhân Lê Minh HoàngĐặT VấN Đề:Tro[r]

-Vua Quang Trung lại truyền lấy sáu chục tấm ván, cứ ghép liền ba tấm thành một bức, bên ngồi lấy rơm dấp nước phủ kín, tất cả là hai mươi bức. -Đoạn kén hạng lính khoẻ mạnh cứ mười người khênh một bức, lưng gíắt dao ngắn, hai mươi người khác đều cầm binh khí theo sau, dàn thành trận[r]

chồng con hết mực, giàu đức hi sinh. Các sự kiện liên kết với nhau làm hiện lên con người cụ thể, không trộn lẫn, đồng thời khẳng định tài năng xây dựng nghệ thuật của nhà văn. Qua đó, nhân vật mới bộc lộ hết bản chất của mình, có những hành động tiếp theo, dẫn đến chuỗi sự kiện được nối tiếp nhau.[r]

Câu 3: (5,5 điểm).A. Yêu cầu: a. Kỹ năng:- Làm đúng kiểu bài thuyết minh.- Biết cách sử dụng các phơng pháp thuyết minh để làm bài văn thuyết minhvề một thể loại văn học - Bố cục rõ ràng; kết cấu chặt chẽ; diễn đạt lu loát, mạch lạc.- Không mắc các lỗi: chính tả, dùng từ, ngữ pháp,... b. Nội[r]

+ chui tỡnh tit, nhõn vt i cu cụng chỳa (tỡm ngi yờu, tỡm thuc quý, tỡm kho bỏu...), trờn ng i, h gp ging vt no mc nn thỡ chng trai (cụ gỏi, ngi em) sn lũng dng li cu giỳp. Sau ny, khi gp th thỏch, nhõn vt s lp tc c chớnh cỏc ging vt y ln lt giỳp li. Hay chui tỡnh tit th thỏch, th thỏch sau bao g[r]

Cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong tác phẩm Chiếc lợc ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.2. Đáp án Biểu điểm:I. Trắc nghiệm: ( 3 điểm )Mỗi câu đúng đạt 0,25 đCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Đáp ánA D a-B;b-AD C B D C B Bếp lửa, ánh trăngII. Tự luận: ( 7 điểm )1) Yêu cầu về nội dung: a) Mở bài: Giới th[r]