ĐỊA LÝ LỚP 9 - DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ POTX

DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: Nắm tình hình phát triển dân số, nguyên nhân, hậu quả của sự tăng dân số, sự thay đổi và xu hướng thay đổi dân số - Kỹ năng: Phân tích bảng thống kê, 1 số biểu đồ dân số II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - B[r]

Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 2 Dân số và sự tăng dân số Ngày soạn: 27/8/06 Ngày dạy: I - Mục đích yêu cầu 1. Giúp học sinh biết được dân số nước ta vào năn 2002 là 78 triệu người (Có thể thêm các số liệu mới). Hiểu và trình bày được tình hình gia tăng dâ[r]

Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giáo án địa lý lớp 9 HK II Giá[r]

những điển hình của loại di cư tự do này. Tại Hà Nội, chỉ tính riêng thời kỳ 1986 - 1992, BQ mỗi năm dânsố Hà Nội tăng thêm ~ 55.000 người, thì số di cư tự do chiếm 40%, số dân đến gấp 5,0 lần số đi khỏi HàNội. Ngoài ra, trên địa bàn Thành phố thường xuyên có mặt đội quân di dân thời vụ (35,0 – 40,0[r]

thật tốt để học sinh hiểu và biết đánh giá đúng đắn tình hình dân số ở nớc ta và trên thế giới hiện nay, nhận thức rõ ràng mối quan hệ giữa dân số với phát triển kinh tế, xã hội. ảnh hởng của sự tăng dân số với chất lợng cuộc sống xã hội và gia đình hiện tại và trong cả tơng lai[r]

tự nhiên.•NHÓM 2: Con người tác động vào môi trường tự nhiên như thế nào?•NHÓM 3: Nêu những quan niệm lạc hậu dẫn đến sự gia tăng dân số.•NHÓM 4: Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến sự gia tăng dân số.THẢO LUẬN NHÓMMÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊNVÍ DỤĐiều kiện địa lýĐất đai, rừng, núi, sông, biển,…Của cả[r]

ng nhất là tỉ lệ gia tăng dân số thường được biểu diễn bằng phần trăm (%). Tỉ lệ này được tính như sau: Tỉ lệ gia tăng (%) = (Sinh suất thô - tử suất thô) x 100 Sinh suất thô là số lượng ngừơi sinh ra tính trên một ngàn người trong một năm. Tử suất thô là số lượng người chết tính trên một ngà[r]

PHẦN 1
MỞ ĐẦU

1.1 .ĐẶT VẤN ĐỀ
Sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người gắn liền với sự vận động tự nhiên và xã hội con người. Sự vận động đó chính là quá trình sinh ra, chết đi và di dân. Nó vừa là kết quả vừa là nguyên nhân của sự phát triển. Dó đó, biến động dân số có ý nghĩa và cũng có tá[r]

- Dựa vào hiểu biết và SGK em cho biết dân số nớc ta tính đến năm 2002 là bao nhiêu ng-ời?- Cho nhận xét về thứ hạng diện tích và dân số của việt nam so với các nớc khác trên thế giới?- Với số dân đông nh trên có thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển kinh tế ở nớc ta?Hoạt động 2:N[r]

SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ CỦA NƯỚC TA DÂN SỐ NƯỚC TA TĂNG NHANH TRANG 13 3.. HẬU QUẢ CỦA SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ.[r]

Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số
Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số
Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số
Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số

Tuần 1 Ngày soạn:Tiết 1 Ngày dạy:Địa lí dân cBài 1:Cộng đồng các dân tộc Việt NamA. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:-Biết đợc nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt có số dân động nhất; trình bày đợc sự phân bốcác daan tộc ở nớc ta.-Rèn kĩ năng xác định đợc trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một s[r]

TÓM TẮTĐối với một quốc gia, thu nhập bình quân đầu người (CGDP: Real Gross DomesticProduct per Capita) là mục tiêu được quan tâm hàng đầu. Vì vậy, việc xác định và phântích các yếu tố tác động đến đến tốc độ tăng trưởng CGDP của quốc gia bằng định lượnglà rất cần thiết. Nhóm tiến hành phân tích dữ[r]

xu hớng gia tăng. Về y tế do tăng nhanh dân số dẫn đến nhà ở chật chội, vệ sinh không đợc đảm bảo nhất là nguồn nớc sinh hoạt là điều kiện thuận lợi để bệnh tật phát triển. Mức đầu t cho y tế rất thấp (khoảng 2USD/đầu ngời/năm) khoảng dới 1% của tổng thu nhập quốc dân.Bên cạnh những hậu quả v[r]

2005 83.1 22.4 1.30Hãy nêu nhận xét và giải thích tình hình phát triển dân số của nước ta trong giai đoạn 1995-2005Hướng dẫn trả lời*Nhận xét-DS nước ta tăng nhanh, trong giai đoạn 1995-2005 tăng thêm 11.2 triệu người, bình quân mổi năm tăng thêm hơn 1.1 triệu người-Số dân độ thị cũng tăng mạ[r]

vững của đất nước. Mục tiêu cụ thể là: Duy trì xu thế bình quân trong toàn quốc, chậm nhất vào năm 2005. Ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn chậm nhất vào năm 2010 để quy mô Dân số, cơ cấu Dân số và phân bổ dân cư phù hợp với sự phát triển Kinh tế - Xã hội vào năm 2010, nâng ca[r]

động.Qua số liệu thống kê thì tỷ lệ phụ thuộc của nước ta giảm khá nhanh qua các năm .Sau 24 năm (1979-2003), tỷ lệ phụ thuộc chung giảm tới 37 điểm phần trăm.Hầu hết sự giảm này là do giảm tỷ lệ phụ thuộc của trẻ em, còn tỷ lệ phụ thuộc ở người già tăng chậm gần như không đáng kể.Bảng 4 - Tỷ lệ phụ[r]

Bài thuyết trình bằng ENGLISH về 2 quốc gia Campuchia và Lào. Nó giới thiệu về vị trí địa lý, lịch sử, sơ lược các thông tin về quốc gia (quốc kì, quốc huy, dân số, mật độ dân số, tiền tệ), văn hóa, lễ hội. Các địa điểm du lịch nổi tiếng ở 2 quốc gia này

Chương 4: Những nhân tố ảnh hưởng đến giáo dục – Bất bình đẳng giáo dục và xã hội I. Một số nhân tố ảnh hưởng đến giáo dục1. Nhân tố tăng trưởng và suy thoái kinh tế2. Nhân tố xã hội - giai cấp3. Tác động của quá trình bùng nổ dân số và dân số học đường4. Giới tínhII. Bất bình đẳng giá[r]

Nội, đặc biệt là khu vực nội thành là một vấn đề rất cần thiết nhưng nếu quản lý bằng văn bản giấy tờ thông thường thì rất khó trong việc lưu trữ sổ sách qua một thời gian dài. Do đó em đã xây dựng chương trình Quản lý dân số tại địa bàn nội thành Hà Nội hi vọng có thể hỗ trợ cho công tác quả[r]