SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC":

Đề thi GVG cấp THCS

ĐỀ THI GVG CẤP THCS

Phßng GD - §T H ¬ng S¬n §Ò thi Chän gi¸o viªn giái huyÖn THCS n¨m häc 2008 - 2009M«n To¸nThời gian làm bài: 120 phút ----------------------------Câu 1. a) Tìm nghiệm nguyên của phương trình 2004x y+ = b) Tìm m ∈N để 13m + 3 là số chính phương .Câu 2. Giải phương trình sau: 2 2x 1 x 1 0− − + =[r]

3 Đọc thêm

CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG TIÊU THỤ SẢN PHẨM CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN THĂNG LONG31

CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG TIÊU THỤ SẢN PHẨM CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN THĂNG LONG31

CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG TIÊU THỤ SẢN PHẨM CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN THĂNG LONG3.1. NHỮNG BIỆN PH P CÁ Ơ BẢN NHẰM MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG:Mở rộng v phát trià ển thị trường chính l vià ệc l m cà ủa công ty nhằm phát huy những điểm mạnh v khà ắc phục những điểm yếu còn tồn tại từ đó có thể quản lý t[r]

12 Đọc thêm

ke hoach boi duong thuong xuyen

KE HOACH BOI DUONG THUONG XUYEN

Sở giáo dục và đào tạo nghệ an cộng hoà xã hội chũ nghĩa việt nam Trờng thpt quỳ hợp 1 Độc lập Tự do Hạnh phúcChơng trình bồi dỡng thờng xuyênChu kỳ III .năm 2004 2008Giáo viên: Nguyễn văn Vinh Tổ: Toán - Tin Trờng thpt Quỳ hợp 1I mục đích:1. Kiến thức: - nắm đợc cơ sở lý luận- [r]

3 Đọc thêm

Đề tài cấp thành phố THCS - Huyện Thạch Thất

ĐỀ TÀI CẤP THÀNH PHỐ THCS - HUYỆN THẠCH THẤT

ng tư duy sángtạo cho học sinh giỏi toánlớp 9 qua việchướng dẫn khaithác một bài toánphân tích đa thứcthành nhâ

8 Đọc thêm

BAO CAO TONG KET NAM HOC 09-10

BAO CAO TONG KET NAM HOC 09-10

Yếu: 23 em = 11,6%- Về HSG các cấp : Có 10 HSG cấp tỉnh trong đó có 03 giải Ba. Có 21 HSG cấp huyện trong đó có 02 giải Nhất, 01 Nhì và 01 Ba ( trong tổng số có 07 giải thuộc về các môn văn hoá, 01 giải Ba môn Sinh và 06 giải KK môn máy tính bỏ túi, Anh, Hoá, Văn)Các kết quả trên đều vợt chi tiêu nă[r]

3 Đọc thêm

Cây Cơm nguội potx

CÂY CƠM NGUỘI POTX

Trị bầm giập, té trặc: lá Cơm nguội 1 nắm, Gừng tươi 1 củ, muối 1 muỗng canh. Rửa sạch, thêm muối, giã nát bó vào vết thương. Ngày thay băng 1 lần. DS. PHAN ĐỨC BÌNH Kinh nghiệm trị sốt xuất huyết bằng Bí đao Là một phụ nữ trên 55 tuổi chuyên lo thuốc Nam, tôi muốn giới thiệu cho bà con

7 Đọc thêm

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI SỞ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỈNH ĐIỆN BIÊN

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI SỞ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỈNH ĐIỆN BIÊN

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức[r]

42 Đọc thêm

 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG CÁC TRƯỜNG MẦMNON TIỂU HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THƯỜNG XUÂN

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG CÁC TRƯỜNG MẦMNON TIỂU HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THƯỜNG XUÂN

Trong giai đoạn hiện nay vấn đề nâng cao công tác phổ biến giáo dụcpháp luật trong các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở là một nhiệmvụ vô cùng quan trọng và cấp thiết. Không những nhằm nâng cao hiệu lực, hiệuquả quản lý Nhà nước mà còn nâng cao trình độ hiểu biết pháp luận và ý thứcp[r]

13 Đọc thêm

PHÂN PHỐI BÀI GIẢN THCS T1

PHÂN PHỐI BÀI GIẢN THCS T1

? Em hãy cho biết, truyện kết thúc bằng + Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu Hùng2Ngữ văn 6 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013 - 2014những sự việc nào? Việc kết thúc như vậy Vương, lập kinh đô, đặt tên nước.có ý nghĩa gì?+ Giải thích nguồn gốc của người VN là con? Vậy theo em, cốt lõ[r]

17 Đọc thêm

Soạn bài Chiếu dời đô - văn mẫu

SOẠN BÀI CHIẾU DỜI ĐÔ - VĂN MẪU

của vua Hàm Nghi; Thoái vị chiếu (1945) của vua Bảo Đại. (Theo Từ điển văn học Việt Nam từ nguồn gốc đến hết thế kỉ XIX, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001).3. Tác phẩmChiếu dời đô được viết trong hoàn cảnh đất nước thái bình, nhà Lí muốn dời kinh đô từ thành Hoa Lư nhỏhẹp ra nơi Đại La rộng lớn, thu[r]

3 Đọc thêm

KH TO CM

KH TO CM

13142. Tình hình học tập của học sinh:a) Thuận lợiTrờng THCS Thái Sơn 1Kế hoạch tổ Khoa học tự nhiên Năm học 2008 - 2009Học sinh trờng THCS Thái Sơn năm học 2007 - 2008 nhìn chung là ngoan, lễ phép, có ý thức thực hiện nề nếp, quy định của nhà trờng, của lớp. Không có học sinh cá biệt về đạo[r]

12 Đọc thêm

Lời mở đầu

LỜI MỜ ĐẦU

LỜI MỜ ĐẦUNgày nay chế độ ăn uống và dinh dưỡng hợp lý nhằm mục đích phòng ngừa điều trị bệnh đã được con người quan tâm từ rất lâu từ thời cổ đại. Không thể điều trị tốt nếu như không có chế độ dinh dưỡng hợp lý. Cho đến nay, dựa trên nền tảng các thành tựu cũng như sự kết hợp nhuần nhuyễn của nhiề[r]

1 Đọc thêm

PHÂN TÍCH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2015

PHÂN TÍCH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2015

phối kết hợp hài hòa với nhau.1.1.3.2. Chiến lược đơn vị kinh doanhMột đơn vị kinh doanh chiến lược có thể là một bộ phận trong doanh nghiệp, một dòngsản phẩm hay một khu vực thị trường, chúng có thể được kế hoạch hóa một cách độc lập. cấp độ đơn vị kinh doanh, vấ[r]

Đọc thêm

Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

KẾ HOẶCH BỒI DƯỠ THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON

phần :Phần 1 : Kiến thức bất buộc của bồi dưởng 1, thực hiện theo kế hoạch thời gian nội dungcủa Bộ đề ra.Phần 2 : Kiến thức bắt buộc của bồi dưởng 2: Thực hiện theo kế hoạch thời gian và nội dung của Sở, Phòng đưa ra.Phần 3 : Kiến thức tự chọn, tôi chọn Mô đun 32, tôi nhận định theo n[r]

6 Đọc thêm

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 pptx

GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 11 NÂNG CAO - BÀI 57 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 PPTX

 RÈN LUY ỆN KĨ NĂNG TÍ ÊN HÀNH THÍ NGHI ỆM LƯỢNG NHỎ VỚI CÁC CHẤT CHÁY NỔ ĐỘC.. ỐNG NGHIỆM ĐÈN CỒN B Ộ GIÁ THÍ NGHIỆM ĐƠN GI ẢN ỐNG HÚT NHỎ GỌT GIÁ ĐỂ ỐNG NGHI ỆM 2.[r]

4 Đọc thêm

KẾ HOẠCH PCGDTH NĂM 2010-2011

KẾ HOẠCH PCGDTH NĂM 2010-2011

cần hàng ngày... vào các loại sổ.3 Giao khoán cho giáo viên chủ nhiệm sĩ số học sinh ngay từ đầu năm học. Tổ chứccho giáo viên chủ nhiệm nhận học sinh của mình vào các loại hồ sơ, sổ phổ cập...Kiên quyết sử lý và kỷ luật thích đáng với những giáo viên không duy trì đợc số lợnghọc sinh[r]

13 Đọc thêm

ĐỀ KT HỌC KỲ I LỚP 6

ĐỀ KT HỌC KỲ I LỚP 6

Tr ờng THCS Vinh Quang Đề kiểm tra cuối học kỳ I năm học 2007-2008 Môn toán lớp 6I/ Phần trắc nghiệm (3 điểm)(Thời gian làm bài:20 phút, không kể thời gian giao đề, học sinh làm bài trên tờ đề trắc nghiệm)Họ và tên: ................................................. Ngày tháng năm sinh: .....[r]

4 Đọc thêm

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH YẾU MÔN VẬT LÝ 6 7

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH YẾU MÔN VẬT LÝ 6 7

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH(V/v Bồi dưỡng học sinh yếu - kém HKI)Năm học 2015 – 2016I. Đặc điểm tình hình:1. Thuận lợi:- Được nhà trường quan tâm về mọi mặt.- Được phân công, sắp xếp công việc phù hợp tạo điề[r]

5 Đọc thêm

ÁP DỤNG CÁC CÔNG CỤ THỐNG KÊ NHẰM KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG TẠI DOANH NGHIỆP

ÁP DỤNG CÁC CÔNG CỤ THỐNG KÊ NHẰM KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG TẠI DOANH NGHIỆP

doanh nghiệp để kiểm soát chất lượng sản phẩm/ quá trình; - Biết cách ứng dụng phần mềm Minitab để lập các biểu đồ thích hợp trong quá trình phân tích dữ liệu. - Nâng cao tính hiệu lực của Hệ thống quản lý chất lượng tại doanh nghiệp bằng cách sử dụng các công cụ thống kê đáp ứng các yêu cầu tiêu ch[r]

1 Đọc thêm

Kểm tra học kì II 2010-2011 Môn : Vật lý lớp 10 - Đề số : 10B A003 pptx

KỂM TRA HỌC KÌ II 2010-2011 MÔN : VẬT LÝ LỚP 10 - ĐỀ SỐ : 10B A003 PPTX

Sở GD-ĐT Tỉnh TN Bi kiểm tra học kì II Đề số : 10BA003 Trường THPT CVA Môn : Vật lý lớp 10 CT Cơ bản Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10A . Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu[r]

4 Đọc thêm