trên mặt đĩa.Giáo viên: Nguyễn Văn Tởng Trờng THCS Văn TrịHình học 6 Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2010Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh2. Chuẩn bị thực hànhGV yêu cầu các tổ trởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về :- dụng cụ.- mỗi tổ phân công 1 bạn ghi[r]
cu ging dy, c th.F. MặT TíCH CựC Và HạN CHế CủA SKKN:GV: THựC HIệN- PHạM ANH TUấN. ĐƠN Vị: TRờng thcs hoàng hoa thám _ c-jang_eakar_daklakđề tài: một số biện pháp QUảN Lý hoạt động tổ chuyên môn ở trờng thcs trang 5 Tớch cc: giỳp hot ng t luụn nhp nhng v ng b vi cỏc hot ng chuyờn mụn ca cỏc b[r]
+ HS1: -Trình bày cách tiến hành đođạc nh SGK.Đo BA; BA; AC.-Tính AC.Có BAC BAC( vì AC//AC)'C'A,,,'C'AAC'BABA 514521==756215145,,,.,'C'A ==(m)Hoạt động 2Chuẩn bị thực hành(5 phút)- GV yêu cầu tổ trởng báo cáo việcchuẩn bị thực hành của tổ về dụng cụ, phân công nhiệm vụ.- GV kiểm[r]
- Lm ỳng bi tp 3 a/b hoc bi tp chớnh t phng ng do giỏo viờn son.II.Đồ dùng dạy học :1. Giáo viên :- Bảng lớp viết BT1.- Bảng phụ viết BT2.2. Học sinh : Sách Tiếng Việt.III.Các hoạt động dạy và học :ThờiPhơng pháp, hình thức tổ chức các hoạtgian Nội dung các hoạt động dạy họcđộng dạy học tơng ứngHoạt[r]
Chưa thấy SKKN (lý luận mới) là sự tổng kết những “tri thức và kinh nghiệm” sau khi áp dụng SK vào nghiệp vụ và tổ chức của ñơn vị. Chú trọng miêu tả hoạt ñộng áp dụng SK (thực nghiệm khoa học) mà coi nhẹ tổng kết những kinh nghiệm thực nghiệm (KN bậc “n”) thành bài học kinh nghiệm mới (KN bậc “n+1”[r]
98,37% gi ỏ g úi thu cxduytHp ng theo t l phnxtrmT khi khi cụng cụng trỡnhn khi hon thnh bo hnhxcụng trỡnhVI. NHN XẫT V KIN NGH1. Nhn xột v kt qu u thu:Trên cơ sở các nhận xét về kết quả đấu thầu, phòng Nông nghiệp & pháttriển Nông thôn thống nhất với kết quả đánh giá HSDT và đề nghị[r]
+Kế toán trKế toán tr ởngởng : là ng: là ngời chịu trách nhiệm về công tác kế toán của đơnời chịu trách nhiệm về công tác kế toán của đơnvị.xây dựng kế hoạch tài chính của đơn vị,tổng hợp số liệu và lập cac báo cáo kếvị.xây dựng kế hoạch tài chính của đơn vị,tổng hợp số liệu và lập c[r]
- Tuy nhiên bên cạnh đó còn một số bạn học sinh chưa xác định được động cơ học tập, vi phạm các nội quy của nhà trường: đi học trễ, vắng học không có lý do.3. Tình hình học tập:Trong học tập các em có ý thức, chú ý lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, tích cực phát biểu xây dựng bài, có tinh thần học h[r]
- Tính AH, BH, CH - Muốn tính đợc các đoạn thẳng này nên xét cặp tam giác đồng dạng nào?Hs:Suy nghĩ -Trình bày tại chỗGv:Sửa sai và ghi bảng lời giảiHoạt động 3: Chữa bài 50/SGKGV: Đa đề bài và hình vẽ lên bảng phụ sau đó giải thích cho Hs rõ BC và BC là hai tia sáng song song (theo kiến thức về[r]
Tổng quan về đánh giá khoa học và công nghệ; tổng quan về đánh giá các tổ chứ nghiên cứu và phát triển; Phương pháp đánh giá các tổ chức nghiên cứu và phát triển ở Việt Nam; Tổng quan về đánh giá khoa học và công nghệ; tổng quan về đánh giá các tổ chứ nghiên cứu và phát triển; Phương pháp đánh giá c[r]
đã có từ trớc và phát huy những hoạt động có tầm cao về mặt chất lợng sâu về khoa học đa tổ đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc năm học2012- 2013.2.1. Chế độ sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn:- Các tuần sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn vào chiều thứ 2.- Nội dung sinh hoạt :+ D[r]
- Thay mặt tổ, đề xuất những vấn đề cần giải quyết trong tổ C/môn và trong trờng.2) Quy định đối với GVCN :- Làm tốt công tác chủ nhiệm, chịu trách nhiệm trớc BGH nhà trờng, về tình hình HS của lớp.- Hoàn thành các loại hồ sơ của lớp.(Sổ đầu bài, sổ điểm lớp, sổ chủ nhiệm, học b[r]
PHÒNG GD - ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TH NGUYỄN DU Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố : 20 /THND Tam Trà, ngày 20 tháng 12 năm 2010LỊCH CÔNG TÁC BỔ SUNG TỪ NGÀY 20/12/2010 ĐẾN NGÀY 03/01/2011 Công tác cụ thể : Thời gian Nội dung công việc Ghi chúNgày 20-23 Thi và chấm thi cuối[r]
cột 4,5 về nhà hoàn thành). H/s nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét .? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10.)Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s nêu lại các bảng cộng, trừ đã học.- Đại diện 3 tổ lên bảng làm, ở dới làm[r]
Tổ 3: BT31.Bài tập 1 :-Học sinh đọc đoạn trích, phân tích câu trả lời của A Phủ theo ý của nhóm đã thống nhất → lớp góp ý-Giáo viên nhận xét đánh giá phân tích của học sinh và kết luận-GV : Từ việc phân tích câu trả lời của A Phủ, và kiến thức đã học em thử trình bày thế nào là hàm ý ?I, Ôn t[r]
chúng tôi thường xuyên sinh hoạt tổ chuyên môn 2 lần/tháng: đánh giá công tácgiảng dạy, đúc rút kinh nghiệm qua các tiết dạy và triển khai công tác cụ thể chothời gian tiếp theo; thường xuyên thăm lớp dự giờ, thao giảng trong các đợt thi đuakỷ niệm các ngày lễ lớn, tham gia các chuyên đề do s[r]
tiếp công dân, giải quyết tranh chấp, khiếu nại, tố cáo trên địa bàn một số quận-huyện.9. Phát ngôn với Báo-Đài (nếu có).Điều 6. Phó Chủ nhiệm 1:1. Giúp Chủ nhiệm trực tiếp chỉ đạo, điều phối các hoạt động chung của Ban Chủ nhiệm; phối hợp triển khai thực hiện chương trình, kế hoạch công tác của Văn[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC THỊNHThứ ngày tháng năm 2010Tin họcBài 3: Chèn tệp hình vẽ vào văn bảnBài 3: Chèn tệp hình vẽ vào văn bảnCác bước thực hiện1. Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí muốn chèn ảnh.2. Chọn Insert Picture From File…1. Chọn tệp hình vẽ2. Nháy Insert THỰC HÀNHGõ và trình bày văn bản sau:[r]