GIÁO ÁN VỢ CHỒNG A PHỦ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - HỌC VĂN 12

Giáo án Tin học 12 theo định hướng phát triển năng lực Chương 1 (Một số khái niệm cơ bản) gồm các bài 1, bài 2 và bài tập và thực hành 1 của môn Tin học khối 12 . Giáo án được soạn theo định hướng phát triển năng lực.

Giáo án Địa 7 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 8 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 9 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 7 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 8 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 9 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 6 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 7 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án Địa 8 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

Giáo án tuần hoàn máu
Giáo án theo định hướng phát triển năng lực
Giáo án theo 5 hoạt động, định hướng phát triển năng lực
Giáo án sinh học 11
định hướng phát triển năng lực
định hướng phát triển năng lực
định hướng phát triển năng lực

Giáo án Địa 9 phát triển năng lực 5 hoạt động
Giáo án soạn theo mẫu tập huấn mới nhất, theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất người học.
Cấu trúc giáo án soạn theo 5 hoạt động, phương phát kĩ thuật dạy học trong mỗi hoạt động đều bám sát định hướng phát triển năng lực người học.

- Trước cảnh A Phủ bị trói, ban đầu Mị hoàn toàn vô cảm: “ Mị vẫn thản nhiên thổi lửa hơ tay”.
- Một lần Mị lé mắt trông sang thấy một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen lại của A Phủ.

VỢ CHỒNG A PHỦ
Tô Hoài
3. Chủ đề
Truyện phản ánh đời sống tăm tối, cực nhục của người dân lao động miền núi dưới ách thống trị của bọn cường hào. Đồng thời thể hiện lòng khát khao tự do và khả năng tự giải phóng của người dân Tây Bắ c.

 *Hướng dẫn sọan tác phẩm “Vợ *Hướng dẫn sọan tác phẩm “Vợ nhặt” của nhà văn Kim Lân
nhặt” của nhà văn Kim Lân : :
 1/ Đ ọc tiểu dẫn 1/ Đ ọc tiểu dẫn và tóm tắt những nét và tóm tắt những nét chính về tác giả và hòan cảnh ra đời

 *Hướng dẫn sọan tác phẩm “Vợ *Hướng dẫn sọan tác phẩm “Vợ nhặt” của nhà văn Kim Lân
nhặt” của nhà văn Kim Lân : :
 1/ Đ ọc tiểu dẫn 1/ Đ ọc tiểu dẫn và tóm tắt những nét và tóm tắt những nét chính về tác giả và hòan cảnh ra đời

Mùa xuân đến, nghe tiếng sáo gọi bạn, Mị nhớ lại kỉ niệm ngày trước, cô muốn đi chơi. Cô bị A Sử trói đứng trong buồng tối. Còn A Phủ là một chàng trai Mèo mồ côi, khỏe mạnh, lao động giỏi. Vì đánh A Sử cậy thế làm càn nên bị bắt, bị đánh đập và bị phạt vạ, cũng trở[r]

 *Hướng dẫn học bài *Hướng dẫn học bài : :
 - - Nắm vững kiến thức cơ bản của bài Nắm vững kiến thức cơ bản của bài học
học (tác giả, hòan cảgnh sáng tác, cốt (tác giả, hòan cảgnh sáng tác, cốt truyện, chủ đề, nhân vật trung tâm của