MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHỐI 12 CÁCH LÀM PHẦN ĐỌC HIỂU TRONG BÀI THI MÔN NGỮ VĂN, KỲ THI THPT QUỐC GIA

thc v ngh lun, v thao tác lp lun, HS bit cách lp lun mt cách cht ch,nêu lun im rõ rng, a dn chng thuyt phc, hp dn.D. tiến trình lên lớp 1. n nh, kim tra s s lp. 2. Ra lm vn cho HS: GV có th vn dng theo bi trong SGK hoc t ra cho phù vi i tng hc sinh. - Thu bài. Gợi ý một số đề[r]

kim tra nh kỡ ln 4 mụn ting Vit toỏn (Lp 5)Nm hc 2009 2010H Tờn:.Lp:Mụn : Ting Vit (Thi gian lm bi 80 phỳt cho phn vit)A. Kim tra c: I/ c thnh ting (5 im) - Hc sinh c mt on vn khong 110 ch trong bi tp c sỏch giỏo khoa Ting Vit 5, tp 1 v tr li cõu hi v ni dung on c do giỏo viờn nờu. II/ c thm v l[r]

đánh giá và kết quả đạt được. Tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân: 1-Tìm hiểu nguyên nhân yếu kém của học sinh để có phương pháp giảng dạy phùhợp. 2-Giáo viên cần nghiên cứu các biện pháp để rèn luyện kĩ năng đọc và giúp họcsinh cảm thụ tốt bài tập đọc. 3-Phân loại đối tượng[r]

KINH NGHIỆM HỌC-THIĐể thi tốt môn toánĐọc trước bài sẽ nghe giảng trên lớp: Nhờ đó ta đã biết một số khái niệm, một số định nghĩa, biết được phần nào khó trong bài để tập trung nghe giảng ngay tại lớp để dễ dàng nắm vững nội dung bài giảng ngay[r]

- Quang Dũng không hề che giấu những gian khổ, khókhăn ...Hiện thực ấy được khúc xạ qua bút pháp lãng mạn củaQuang Dũng, trở thành cách nói mang khẩu khí của ngườilính Tây Tiến, cách nói rất chủ động “không mọc tóc” chứkhông phải tóc không thể mọc vì sốt rét.2.2. Ẩn sau ngoại hình ấy là sức mạnh nội[r]

Trao đổi thêm về chất lượng dạy và học Văn Hiện nay, chương trình- sách giáo khoa ở bậc học phổ thông đã thay đổi và có những tiến bộ đáng kể, được đội ngũ các nhà giáo và dư luận xã hội hoan nghênh. Thế nhưng, chương trình, giáo trình, bài giảng ở bậc đại học lại vẫn chưa đáp ứ[r]

2.sau cơn mưa/trang 124 3.Cây bàng/ trang127 4. Bác đưa thư/ trang 136 5.Nói dới hại thân/ trang 133 6. Đi học/ trang 130 II. Bài tập:(4 điểm):Học sinh đọc thầm bài : Hồ Gươm (Sách GKTV1/2 trang 118) Hãy đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng nhất trong các câu dưới đây:[r]

*Mục đích, yêu cầu của bản tin ( SGK)II.Cách viết bản tin1.Khai thác và lựa chọn tinCần khai thác, lựa chọn sự kiện có ý nghĩa cụ thể, chính xác.Không phải mọi sự kiện đều có thể là nguồn tin của bản tin2.Viết bản tin:a.Tên của bản tin đều khái quát nội dung của tin: sự kiện và kết quả của sự kiệnBả[r]

b.¨ Sông.c.¨ Suối.2/ Một hôm, kiến đang kiếm mồi trong rừng thì thấy ai ?a.¨ Một cụ già.b.¨ Một em bé.c.¨ Một người thợ săn.3/ Nghe tiếng động bồ câu làm gì ?a.¨ Nhìn xuống chỗ tiếng động.b.¨ Liền bay đi.c.¨ Rỉa lông, rỉa cánh.4/ Trong câu: “Không may, trượt chân,[r]

Kỹ năng vẽ biểu đồ cũng rất quan trọng, đồ đòi hỏi sự chính xác về phân chia số lượng, tỷ lệ thời gian, sử dụng các ký hiệu để thể hiện nội dung khác nhau, có ghi chú. Trên biểu đồ phải ghi đầy đủ các yếu tố khác như đơn vị, tên biểu đồ. Phần khó nhất trong phần bài tập của môn Địa lý là vẽ[r]

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNGHỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHMÔN NG Ữ VĂN CẤP THCS STT Lớp Tên bài Chủ đề tích hợpMức độtích hợpNội dung tích hợp1. 1 6 Con Rồng cháu Tiên Đoàn kết, tự hào dân tộc Liên hệ - Bác luôn đề cao truyền thống đoànkết giữa các dân t[r]

Nhưng nếu như vào ngày kiểm tra, bạn không học hành gì cả, kếtquả không cao. Bạn tự biện minh cho mình bằng nhiều lý do khácnhau như “không học bài, cũng không quan tâm đến vấn đề đó”.Hành động tự biện minh đó nhằm che đậy đến lòng tổn thương tựtrọng của bản thân, có lí do chính đáng c[r]

Đề thi Học sinh giỏi lớp 5 thành phố Hải Dương, năm học 2007-2008Môn Làm Văn và môn ToánNgày thi: 26 tháng 12 năm 2007ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN LỚP 5Thời gian làm bài: 30 phút (Không kể thời gian giao đề)Chúng ta tự hào được học tập,[r]

Câu tiếp theo phần Sáng hôm sau cần đặt ở đầu câu để tiếp nối thời gianb.Chủ thể hành động đợc nêu trớc, phần biểu thị thời gian đặt ở giữa bởi sự liên kết ý các câu trớc đó đều tập trung NG VN 11-C BN Tit 55-56 TH về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu 1Trng THPT TH KHOA NGHA CHU C-AN GIANG*Hoạ[r]

bài tập 5 trang 165 có yêu cầu làm một bài thơ bảy chữ với đề tài tự chọn. Có nhiều học sinh làm thơ tương đối tốt.8/ Cung cấp một số địa chỉ trang web về văn học tạo điều kiện thuận lợi cho các em tìm tư liệu, tập cho học sinh tính độc lập, chủ động tránh thói châ[r]

bài tập 5 trang 165 có yêu cầu làm một bài thơ bảy chữ với đề tài tự chọn. Có nhiều học sinh làm thơ tương đối tốt.8/ Cung cấp một số địa chỉ trang web về văn học tạo điều kiện thuận lợi cho các em tìm tư liệu, tập cho học sinh tính độc lập, chủ động tránh thói châ[r]

vào bản vẽGV theo dõi Hs làm bài và hườngdẫn cho HS vẽ- GV nhận xét đánh giá Học sinh làm bài vào giấy.4./ Củng cố-Sự chuẩn bò của tổ cá nhân -Cách thực hiện quy trình -Phiếu thực hành 5/ Dặn dò-Về nhà hoàn tất bài thực hành-Đọc phần có thể em chưa biết-Chuẩ[r]

Phòng GD&ĐT Diễn Châu Đề thi Kiểm định HS khá giỏi -Năm học 2009-2010 Môn : Ngữ Văn 7 Thời gian làm bài : 120phútCâu1: (8,0đ)Côn Sơn suối chảy rì rầmTa nghe nh tiếng đàn cầm bên tai(Bài ca Côn Sơn,Nguyễn Trải)Tiếng suối trong nh tiếng hát xa(Cảnh khuya,Hồ Chí Minh)Cảm n[r]

Sở giáo dục và đào tạobắc giangHớng dẫn chấm-Thang điểm Đề kiểm tra chất lợng học kỳ iiMôn: toán 12Thời gian làm bài: 90 phút Ghi chú: Đáp án chỉ là sơ lợc từng bớc giải và cách cho điểm từng phần của mỗi bài. Bài làm của học sinh yêu cầ[r]

TRẮC NGHIỆM ÔNTẬP HỌC KỲ ICâu 1: Có ba con lắc đơn cùng chiều dài dây treo, cùng treo tại một nơi. ba vật treo có khối lượng m1>m2>m3, lực cản của môi trườngđối với 3 vật là như nhau. Đồng thời kéo 3 vật lệch một góc nhỏ rồi buông nhẹ thìA. con lắc m1 dừng l[r]