GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 3 : TÊN BÀI DẠY : TẬP ĐỌC CON CÒ. PPSX

Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009Câu 3Câu 3: Trong câu trả lời của Cò : Trong câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Lời chứa một lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì ?khuyên ấy là gì ? Tập đọc: CÒ VÀ CUỐC T×m hiÓu bµi:T×m hiÓu bµi:(NguyÔn §×nh Qu¶ng)Thứ ba, ngày[r]

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3PHẦN I: MỞ ĐẦUI/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Cấp Tiểu học, đọc là một đòi hỏi cơ bản đầu tiên đối với mỗi người đi học. Đọc giúp các em chiếm lĩnh ngôn ngữ để dùng trong giao tiếp, học tập, tạo ra hứng thú và động cơ học tập. Đọc tạo điều kiện để h[r]

- 1 H/s G đọc yêu cầu của bài.- Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh về ngôi nhà các em mơ ớc Thi nhiều H/s nóiớc mơ của mình về ngôi nhà tơng lai. Cả lớp và Gv nhận xét.3/ Củng cố dặn dò :- GV nhận xét chung tiết học.-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài th[r]

Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 §äc b i :à “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”KiÓm tra BÀI CŨ:TËp ®äcThứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 TËp ®äc : Cß vµ Cß vµ cuèccuèc(NguyÔn §×nh Qu¶ng)Th t ngày 19 tháng 1 năm 2011ứ ưTìm hiểu bài Tập[r]

Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 §äc b i :à “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”KiÓm tra BÀI CŨ:TËp ®äcThứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 TËp ®äc : Cß vµ Cß vµ cuèccuèc(NguyÔn §×nh Qu¶ng)Th t ngày 19 tháng 1 năm 2011ứ ưTìm hiểu bài Tập[r]

trờng tiểu học..........................................Bài kiểm tra định kì lần IV năm học 2009 - 2010Môn: Tiếng việt - Lớp 3. Thời gian: .... phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên:................................................................................ [r]

Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009 §äc b i :à “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”KiÓm tra BÀI CŨ:TËp ®äcThứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009 TËp ®äc : Cß vµ Cß vµ cuèccuèc(NguyÔn §×nh Qu¶ng)Th ba ngày 17 tháng 2 năm 2009ứTìm hiểu bài Tập <[r]

tin trong quá trình giảng dạy, tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và đổi mớiTrang 1cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh những giờ dạy thật sự bổ ích và sinhđộng. + Hướng dẫn 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 của Bộ Giáo dục-Đàotạo về việc Hướng dẫn thực hiện chuẩn Kiến th[r]

Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 §äc b i :à “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”KiÓm tra BÀI CŨ:TËp ®äc Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 TËp ®äc : Cß vµ Cß vµ cuèccuèc(NguyÔn §×nh Qu¶ng)Th t ngày 19 tháng 1 năm 2011ứ ưTìm hiểu bài Tậ[r]

Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 §äc b i :à “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”KiÓm tra BÀI CŨ:TËp ®äc Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 TËp ®äc : Cß vµ Cß vµ cuèccuèc(NguyÔn §×nh Qu¶ng)Th t ngày 19 tháng 1 năm 2011ứ ưTìm hiểu bài Tậ[r]

dài, hai gạch thì dấu chấm, gạch chân từ ngữ cần nhấn giọng.Yêu cầu đọc đoạn nối tiếp( mỗi em một đoạn) 2Cả lớp cùng giáo viên theo dõi( bổ sung) nhận xét.Cho học sinh đọc theo nhóm.- Giáo viên nên quy đònh thời gian đọc cho các nhóm khi các nhóm thi đọc.- Lần lược[r]

Bài : Văn hay chữ tốtTìm hiểu bài :1/ Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém ?Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì ông viết chữ rất xấu dù bài văn của ông viết rất hay.Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010Tập đọc

đề khảo sát chất lợng cuối học kỳ ii Phòng gd&amp;Đt Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 a. kiểm tra đọc:I. đọc thành tiếng: (6 điểm)- Hình thức kiểm tra: Giáo viên kiểm tra từng học sinh, thời gian từ 2 đến 3 phút/học sinh. Giáo viên lựa chọn và ghi số[r]

MÔN TẬP ĐỌCNGƯỜI DẠY : PHẠM THỊ BÍCH LIỄU Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập đọc Trả bài : Người tìm đường lên các vì sao Bài dạy:Văn hay chữ tốtThứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010Tập đọc Bài dạy: Văn hay chữ tốtLuyện đọcTìm hiểu[r]