GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 POTX

Giáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hì[r]

được (PS: Peceived Serices). Nguồn gốc của sự mong đợi là nhữ ng c ảmnhận được khi nghe người khác nói (truyền miệng), nhu c ầu của mỗingười và ki nh nghiệm có được trong quá kh ứ. Bằng việc so sánh với dịchvụ nhận được thô ng qua các tiêu chí đ ánh giá CLD V, khách hàng s ẽ t hấtvọ ng khi dịch vụ k[r]

Ch 1 Vai trò và tác dụng của dấu câu Trong văn bản nghệ thuật (6 tit)A:Mc ớch yờu cu-Giỳp hc sinh hiu c cỏc loi du cõu v mc ớch s dng nú-í ngha ,hiu qu biu t ca vic s dng cỏc du cõu trong vn bn ngh thut-Cm nhn ,phõn tớch vai trũ ca du cõu_S dng thnh tho du cõuB,Cỏc bc tin hnhTit 5: (Nh ận c[r]

Giáo viênGiáo viên : NGUYỄN THỊ CHÍN : NGUYỄN THỊ CHÍN I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1Cơ sở lí luận của việc dạy học môn Tiếng việt lớp 1 : Đối với mỗi môn học, học sinh được học theo chương trình chuẩn kiến thức, kĩ năng thì môn Tiêng việt yêu cầu cao hơn về nội dung và mục tiêu rèn các[r]

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 41: Đi thường theo vạch kẻ thẳng I. Mục tiêu: - Ôn động tác: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng độ[r]

đào tạo mũi nhọn thi HSG và đào tạo Toán phổ thông cho tất cả các lớp,lực lượng của tổ Toán đã được bổ sung thêm rất nhiều các thầy cô giỏi từcác trường PTTH và ĐHKHTN: cô Lợi, các thầy Danh, thầy Viết Đông, thầyNam Dũng, thầy Thanh Dũng, thầy Thùy, ... và sau này là các sinh viên trẻmới ra t[r]

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 40: Một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” I. Mục tiêu: - Ôn động tác: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Tiếp tục học trò chơ[r]

Kiến thức lớp 10 "Độc Tiểu Thanh Ký" –Nguyễn Du-phần 2 Nguyễn Du là một đại thi hào dân tộc, ông là nhà thơ hiện thực và nhân đạo lớn nhất trong văn học Việt Nam thế kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ XIX .Ông k không chỉ nổi tiếng với “Truyện Kiều” mà ông còn là nhà thơ sáng tác bằng chữ Hán đ[r]

1 02zz z z     PHẦN 2 ( Dành cho học sinh học chương trình nâng cao ) Câu VI.b 1. (1.0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD có diện tích bằng 12, tâm I là giao điểm của đường thẳng 03:1 yxd và 06:2 yxd . Trung điểm của một cạnh[r]

PHÒNG GD -ĐT CAM LỘ ĐÈ KIỂM TRA HỌC KÌ II ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN : NGỮ VĂN 7 Năm học 2009 -2010 Thời gian : 90 phútA. Phần văn -tiếng việt: (4 đ) Câu1: (1,5 đ) Em hãy nêu tên các tác phẩm nghị luận đã học trong chương trình ngữ văn lớp 7 tâp II? Và cho biêt phương pháp lập luận chủ y[r]

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 56: Trò chơi “Tung vòng vào đích” và “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” I. Mục tiêu: - Ôn trò chơi “Tung vòng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao. - Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và t[r]

1KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNGHướng dẫn học sinh lớp 4 ENCORE 4.5 Chép lời vào bài nhạc GIÁO VIÊN : PHẠM VĂN BÌNH TRƯỜNG TiỂU HỌC LÊ LAI - QUẬN TÂN PHÚ 2MỤC TIÊUNâng cao khả năng sử dụng chương trình ENCORE Nâng cao kỹ năng sọan nhạc trên máy tính Học sinh có khả năng sáng tác bài nhạc trên má[r]

2phút 2phút 2phút Đ * Kiểm tra thử:Chia học sinh thành các tổ, mỗi tổ thực hiện 1 trong 4 động tác. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”. 2phút 6phút 3ph

5- 6 2phút 1phút 1phút 2ph ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● nhà. út 1phút

2phút 1phút ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● hàng dọc sau chuyển thành đội hình vòng tròn - Ôn một số động tác của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp - Kiểm tra bài cũ. 3phút 1ph

i gian Phương pháp tổ chức Mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. 2phút 1ph

thời gian Phương pháp tổ chức Mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. 2phút

● ● Cơ bản * Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. * Đi nhanh chuyển sang chạy. * Trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho học 2 3-4 4ph

☺  CB     Kết thú - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng 5- 6 2phút 1ph ● ● ● ● ● ● ● ●

2phút 1phút ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● cổ chân. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau chuyển thành đội hình vòng tròn * Ôn một số động tác của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 1phút