T. models 3times . Chorally 2. Individually 3 T. elicits : T.: What ‘s Lan’s answer? Ss : Yes, I’d love to. T.: Does Lan agree? Ss : Yes. T.: Does Hoa agree, too? Ss : No, she doesn’t. T.: What’s Hoa’s answer? Ss : I’d love to, but I’m sorry, I can’t. T. write on bb. Model sentences: Would you lik[r]
answer the questions Practice asking and answering the questions in pairs Listen and answer ( the whole ) * Who writes the letter ? ( Nga ) * To whom does Nga write ? ( Linh ) * Is Nga a member of Y and Y ? ( Yes ) * What does Nga write to Linh about ? ( She writes about the programs of he[r]
- Introduce the task: These words are from the passage. Lookback to the text and circle the best meanings A, B or C.- Ask Ss to circle the best meanings A, B or C.- Go around class and help Ss if they need.- Call on Ss to give their answers.- Correct mistakes. Task 2:- Introduce the task: Work in pa[r]
A . do B . go C . take D . have 5. Is there a lake near .................... house ? A . it B . you C . she D . your II . Reading. (2. 5 pts)Read the passage and decide which sentence is True and which one is False. Her name is Lan. She lives in a house in the city. Near her house , th[r]
STATE OF MISSISSIPPIOFFICE OF THE STATE AUDITORPHIL BRYANTState AuditorRAMONA HILL, CPADirector, Financial and Compliance Audit DivisionED YARBOROUGH, CPA, CIA, CFE, CGFMDirector, County Audit SectionYALOBUSHA COUNTY, MISSISSIPPIPrimary Government Financial Statements and Special ReportsFor the Year[r]
overall economy with the purpose of achieving the goal of Chile being a developed country by 2020. Until now, only 40 of the 50 measures have Public Issues www.lyd.org Nr 1,086 November 2nd, 2012 5 been implemented, but their effects are still not clear. Moreover, 10 new measures which sho[r]
To add a new Web Link, follow these steps: 1. Log in to the admin system on your site. 2. Access the Web Link Manager. To do so, go to the Components menu and select the Web Links option. The Web Link Manager loads in your browser. 3. Click the New icon on the toolbar at the top of the Web Links Man[r]
6/3/2014Statutory audits are required bylaw for most companies (smalland dormant companies may beexempt). Various other bodiesrequire an audit under law,including: building societies, tradeunions, some charities.3:44 AMPage 5Non-statutory audits areperformed on various clubs,sole trade[r]
2Tiết 38 Bài 6: Định dạng trang tính (tiếp)I. Mục tiêu yêu cầu.* Kiến thức: -HS nắm đợc: - Sự tăng hay giảm số chữ số thập phân.- Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính.* Kỹ năng: Thực hiện thao tác định dạng trang tính: tăng giảm chữ sô thập phân và tômàu nền ,kẻ đờng biên* Thái độ: Rèn[r]
www.mamnon.com4. Những vấn đề khác cần lưu ý…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4.1. Về sức khỏd của trẻ (ghi tên những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ sinh v.v…)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]
Công nghệ 6Ngày soạn: 01/01 /2011Ngày giảng: 03/01 /2011 (6A) /01/2010 (6B)Chơng III: Nấu ăn trong gia đìnhTiết 37:Cơ sở của ăn uống hợp lí(Tiết 1)I.Mục tiêu1. Kiến thức- Nhận biết đợc vai trò của các chất dinh dỡng: chất đạm, chất đờng bột, chất béo trongbữa ăn hàng ngày[r]
+ H2S: H có hóa trị I và S có hóa trị II.+ CH4 : C hóa trị IV và H hóa trị I.b) + FeO: Fe có hóa trị II và O hóa trị II+ Ag2O : Ag hóa trị I và O hóa trị II+ NO2: N hóa trị IV và O hóa trị II.Bài 3. (SGK trang 37 hóa lớp 8)Nêu quy tắc hóa trị với hợp chất hai nguyên tốa) Nêu quy tắc hóa trị v[r]
CHƯƠNG IV : SOẠN THẢO VĂN BẢNTiết 37, 38: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢNNgày soạn:4 /1/2010Ngày dạy: 5/1/2010 I- Mục tiêu :- Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, BiếtđượcMicrosoftWord ( từ nay về sau gọi ngắn gọn là Word) là phần mềmsoạn thảo văn bản, nhận biết đư[r]
(15,25) 3.5 75BCNN=== =76Giáo viên-Yêu cầu HS làm BT 158/60 SGK-Hãy so sánh bài 158 khác bài 157 ở điểm nào?-Yêu cầu HS phân tích đề và giải BT-Yêu cầu 2 HS đọc và tóm tắt đầu bài 195/25 SBT.-Cho 2 HS phân tích đề bài.-Gợi ý: nếu số đội viên là a thì số nào 2;3;4;5?-Cho hoạt động nhóm.-Hỏi[r]
Teach_Yourself_Microsoft_Outlook_2003_In_24_Hours.rar.html Microsoft Office Outlook 2003 In 24 Hours 2003 MICROSOFT PROJECT MS.Press.Microsoft.Project.Version.2002.Inside.Out.eBook-ROR manual VB 6 - Microsoft Visual Basic .NET Professional Projects.pdf
tính ta thực hiện như sau: Chọn File\ Open+)Loock in: Chọn ổ đĩa D+)Chọn tệp tin cần mở+)Click nút Open5.Củng cố , d ặn dò : (5’) – GV cho HS đọc phần ghi nhớ và ghi vào vở. – Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK – Về nhà làm các bài tập 1,2,3,4 SGK trang 67 và 68.
D. Hai sóng thường xuất phát từ 1 nguồn và được phân đitheo 2 đường như nhau.Bài 37: KHOẢNG VÂNBƯỚC SÓNG VÀ MÀU SẮC ÁNH SÁNGI. Xác định vị trí các vân giao thoa và khoảng vân:a. Hiệu đường đi của 2 sóng:S1a IS2d1d2DXét 2 sóng từ S1, S2Egiao thoa nhau tại AAtrên màn E. Điểm A xácx định bởi x =[r]