BÀI GIẢNG TỰ NHIÊN XÃ HỘI 1 – BÀI 25: BẢO VỆ CÁC GIÁC QUAN

2.Kỹ năng:- Phát huy trí tưởng tượng không gian.- Rèn kỹ năng vẽ hình chính xác, rèn tính cẩn thận.3.Thái độ: + Cẩn thận chính xác trong cách đọc và vẽ.+ Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng không gian.+ Có ý thức bảo vệ môi trường sau khi thực hànhII/ CHUẨN BỊ:- GV: H3.1 bảng 3.1.[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCON CÁI. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:- Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cáhồ).- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá.- Nêu được một số cách bắt cá.- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạ[r]

trên là do:- hư hướng dẫn các em học bài kỹ bài cũ ở nhà à chuẩn bị bài mới thậttốt.- hư phân oại học inh yếu k m à khá gi i để có phương pháp ph đạoà bồi dưỡng.- Giáo viên chư đầu tư ào phương pháp đặc trưng củ bộ môn .Hơn thế n , trong quá trình giảng dạy giáo iên cũng phạm ph[r]

Phân phối chương trình môn Tiếng Việt lớp 1
( BỘ SÁCH CÙNG HỌC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC )
Tuần Tiết Chủ đề Bài Ghi chú


0 1 Làm quen (Tiết 1)
2 Làm quen (Tiết 2)
2 Làm quen với học Viết (Tiết 1)
4 Làm quen với học Viết (Tiêt 2)






1

1 Bài 1A: a, b (Tiết 1)
2 Bài 1A: a, b (Tiết 2)
3 B[r]

- SGK, tranh ảnh mẫu.- Vở A4, chì tẩy, màuiii. Phơng pháp dạy- học- Sử dụng phơng pháp trực quan, quan sát, gợi mở, vấn đáp và luyện tập.IV. Tiến trình dạy họcA - ổn định tổ chức.B - Kiểm tra bài cũ: 5p (?) Khi vẽ đậm nhạt ta nên tiến hành phần nào trớc. Tại sao?Mục đích để làm gì ? Cách đánh[r]

Hoạt động họcVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTiến hành:- Ở trường, ngoài hđ học tập em còntham gia hđ nào khác?- Vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao,...- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan- Làm việc nhóm, 7 nhóm cử đại diệnsát 1 hình SGK/48,49 nói rõ các hđ trongtr[r]

Thiết kế PowerPoint bài Con cá Môn Tự nhiên và xã hội lớp 1. Bài gồm các hoạt động: Khởi động Ôn bài cũ Quan sát cá (quan sát và nêu các bộ phận của ác, cách cá bơi,...) Nêu lợi ích của cá các loài cá độc cách bắt cá.

chán và không thiết thực. Đa số học sinh đều có một câu hỏi là " Học lịch sử đểlàm gì ? Và tại sao phải học Lịch sử ?Có thể là các em chƣa nhận thức đƣợc ýnghĩa của môn Lịch sử, lịch sử nghiên cứu cái gì và lịch sử giáo dục con ngƣờinhƣ thế nào.Và một số ý kiến cho rằng môn Lịch sử là một môn học ph[r]

Đây là tiết chuyên đề tự nhiên xã hội lớp 3. Bài cần làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh tiết 2. Bài giang thực hiện cho phần củng cố gồm một đoạn clip nói về an toàn đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.

Giới thiệu chung chủ đề: Gồm các bài
Bài 25: Sinh trưởng của vi sinh vật.
Bài 26: Sinh sản của vi sinh vật (Không dạy bài 26, lồng ghép vào bài 25 nhưng chỉ giới thiệu các hình thức sinh sản của vi sinh vật)
Bài 27: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật.
Bài 28: Thực hành: Quan sát[r]

CHỦ ĐỀ 1: TÍNH TỰ LẬPI. Mục tiêuGiúp học sinh nâng cao hiểu biết về bản thân, hoàn cảnh gia đình, các mối quan hệ xã hội;Tăng cảm xúc tích cực, khả năng tự đưa ra quyết định trong các tình huống mà học sinh gặp phải.Góp phần hình thành kĩ năng sống; tăng cường ý chí, niềm tin, bản lĩnh, thái độ ứng[r]

ĐỀ TÀI: THỰC TIỄN TUÂN THỦ CÁC CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC TRONG QUÁ TRÌNH TÁC NGHIỆP CỦA NHÀ BÁO (TỔNG BIÊN TẬP, BIÊN TẬP, PHÓNG VIÊN)
BÀI LÀM
I. Các khái niệm
1. Quan niệm chung về đạo đức
Cùng với nhiều phương thức điều chỉnh hành vi con người, đạo đức đánh giá hành vi con người theo các chuẩn mực và các[r]

được loài người đang đứng trước một bước ngoặt lớn, sự sụp đổ của chế độ phongkiến một chế độ độc đoán, lạc hậu lỗi thời.3.Kĩ năng:- Biết cách phân tích cơ cấu giai cấp để chỉ ra những >nguyên nhân sâu xa của cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến.B- PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:[r]

hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hìnhtam giác?- Học sinh viết số 5 vào chỗ chấm- Giáo viên viết : 6 – 1 =5- Học sinh đọc lại: 6 - 1 = 5Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hìnhvẽ nêu được:- Nêu bài toán và ghi được: 6 – 5 = 16–5=1- Giáo viên ghi bảng: 6 – 5 = 1- Học sinh đ[r]

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.- Biết thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm2 người (cố gắng không để bóng rơi) .- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.3. Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra qu[r]

Bàn luận, mở rộng vấn đề- Trong cuộc sống có rất nhiều người đã từng khóc khi gặp những thiếu thốn (vềvật chất hoặc tinh thần); những chông gai, khó khăn trắc trở. Và từ đó họ buông xuôi,sống bi quan, chán nản, thiếu ý chí, nghị lực vươn lên, cuộc sống của họ trở thành vônghĩa.- Nhưng rất nhiều ngườ[r]

tồn thiên nhiên sông Thanh.- Về sinh vật biển: Có hệ sinh vật biển phong phú với nhiều loài có giá trị như tôm,tôm hùm, mực, cá mú, cá hồng, cá cơm, cua, ghẹ, các loài ốc... Hiện đã xác định được58 loài động vật trôi nổi thuộc 34 giống, 25 họ, 7 bộ và 4 ngành. Có 120 loài động vậtđáy thuộc 88[r]

1617181718Nghe – viết: Haønh trình cuûa baày ongPhân biệt âm đầu s/x, âm cuối t/cNghe – viết: Chuỗi ngọc lamPhân biệt âm đầu tr/ch, vần ao/auNghe – viết: Buôn Chư Lênh đón cô giáoPhân biệt âm đầu tr/ch, thanh hỏi/ thanhngãNghe – viết: Về ngôi nhà đang xâyPhân biệt âm đầu r/d , gi/v/d ; các vầniêm/im[r]

Kế hoạch bài học - Lớp 1TUẦN 12Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016Đạo đức:NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)I. Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức: HS biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốcViệt Nam2. Kĩ năng: HS nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứ[r]

Tích hợp mục 1,2,3 của bài 3 với mục 1, 2, 3 của bài 8 theo từng cặp, ở từng mục những nội dung nào trùng giữa Việt Nam và thế giới cần tinh giản, nội dung nào riêng của Việt Nam sẽ bổ sung thêm. Có thể cấu trúc thành những mục sau: 1. Co[r]