(11) unhappy (12) met (13) morning (14) fisherman (15) pairSECTION D: WRITING (30 pts) _Mỗi câu viết hoàn chỉnh đạt 3 điểm X 10 câu = 30 điểm)I. Finish the second sentence in such way that it means the same as the one printed before it.1. We have learnt / learned English for 3 years./ since 2[r]
Controller Summary provides the management IP address and the service port address.You can also see the software version. In Figure 13-15, you can see that the version is4.1.192.17M (Mesh). Eventually you will learn to upgrade it to version 5.x. For now, thisversion is acceptable.Figure 13[r]
english test 13 Thêi gian lµm bµi: 150 phót ( Kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò )Question 1: Supply the correct forms of the verbs in brackets.1. People always (blame) their circumstances for what they are.2. Over the years, She (collect) thousands of stamps.3. "Where is Jane?" "Down stairs sir" ."S[r]
Revision 131. a. magazines b. biscuits c. newspapers d. vegetables2. a. tooth b. breath c. myth d. with3. a. rise b. measure c. please d. pause4. stronger b. longer c. finger d. singer5. easy b. please c. pleasure d. teach6. Don’t worry! By the time you arrive tomorrow, we………………the work.A. have fini[r]
Prof. Francisco Zabala 2012Minimal Pairs: ConsonantsMake sure you can show the contrast that exists between these consonants..o.13;.a.13;PigPatTripeCapRapidBigBatTribeCabRabid.a.13;.u.13;BanBuryBoatbowelsbet
thông báo thì ghi lại lên bảng . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS học thuộc . - Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học. - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ ) thông báo kết quả của các phép tính. Mỗi HSchỉ nêu 1 p[r]
Sinh học 6CHƯƠNG III: THÂN.TiếT 13, Bài 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN.GV: Nguyễn Văn DiêmKiểm tra bài cũ.Kể tên những loại rễ biến dạng và chức năng của chúng.-Rễ củ:chứa chất dự trữ cho cây khi ra hoa, tạo quả-Rễ móc:Bám vào trụ, giá thể giúp cây leo lên-Rễ thở: giúp cây hô hâp trong khô[r]
supervisesis supervised by11Resolving Many-to-Many Relationships•Many-to-many relationships should be avoided. We can resolve a many-to-many relationship by dividing it into two one-to-many relationships.12Resolving Many-to-Many RelationshipsSALES ORDERS INV. ITEMSSALES ORDERS INV. ITEMSORDER ITEMS<[r]
Chương III : NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN ( THẾ KỈ XIII – XIV )BÀI 13 : NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở THẾ KỈ XIII Chùa một cột Văn MiếuMỘT SỐ THÀNH TỰU THỜI LÝQuốcTử GiámRồng thời Lý Đền thờ 8 vị vua LýĐầu rồng thời Lý 1. Nhà Lý sụp đổ :2. Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền :3. Pháp luật thời Trần :I[r]
Nỗi niềm 13Trăm năm cái tuổi học tròNghịch ngợm một chút cũng là thờng thôi.Khi học tập lúc vui chơiNô đùa thỏa thích mọi ngời nh nhau.Thi xong mới thấm nỗi đauNgời đi kẻ ở khổ đau khôn lờng.Ngậm ngùi tiễn bạn nhập trờngNghĩ mà vừa giận vừa thơng chính mình.Khách vào chỉ biết lặng thinh Mong[r]
D. Bài 11 : A, B là 2 ancol no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho hỗn hợp gồm 1,6 gam A và 2,3 gam B tác dụng hết với thu được 1,12 lít hiđro (đktc). A, B cócông thức phân tử lần lượt là A. B. C. D. Bài 12 : Hợp chất có công thức phân tử . thuộc nhóm hợp chất nào sau đây A. Rượu B.[r]
Tuần 13 Tiết 61-62 LÀNG Kim LânA.Mục tiêu cần đạt : Giúp HS - Cảm nhận được tình yêu làng quê thắm thiết thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến ở nhân vật ông Hai - Thấy được nét đặc sắc trong nghệ thuật truyện :xây dựng tình huống tâm kí, miêu tả diễn biến tâm trạng ngôn ngữ[r]
Về nguyên lí cấu tạo, triac có thể coi như hai tiristor ghép song song nhưng ngược chiều nhau ghép song song ngư ợc như trên hình vẽ TRANG 4 CÁC TRƯỜNG HỢP ĐIỀU KHIỂN TRIAC Theo nguyên l[r]
thước trường, …- Lưu bảngGV: Hãy chọn kiểu dữ liệu phù hợp cho cột SoDT?HS: Kiểu Text (có thể nhiều nhóm chọn kiểu số, GV định hướng giúp các em chọn kiểu Text là phù hợp)GV: Thao tác cho HS quan sát qua máy chiếuGV: Muốn chuyển trường SoDT vừa thêm vào vị trí ngay trước trường DiaChi ta thực hiện n[r]
NGUYÊN TỬ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ TRONG CÙNG MỘT NHÓM BAO GIỜ CŨNG CÓ SỐ ELECTRON LỚP NGOÀI CÙNG bằng nhau.. CÁC NGUYÊN TỐ TRONG CÙNG MỘT NHÓM CÓ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC TƯƠNG TỰ NHAU.[r]